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高中部的老師的配置，果然比初中部好很多。
教代數的老師，中年男性，已經開始有些許的謝頂，普通話一點都不標準，可是聽說寫了一本35萬字的代數解題指引，不得不說那也是大拿了，講課特別有章法，菲兒很喜歡。
英語老師，整堂課都用英文授課，很多同學不習慣，菲兒倒是差不多都能聽懂，覺得挺好的，學語言不就是講究沉浸式的語言環境嗎？
曆史老師，聲音沙啞，說話詼諧卻很嚴厲，讓大家不得不對這門課認真對待起來。
物理老師，三十多歲，聲音裏有金屬的韻味，溫溫和和地，題目倒是講得井井有條的。
化學老師，也是三十多歲，很溫柔的女生，偶爾口誤還會臉紅，幾乎沒有同學不喜歡她。
最特別的還是身兼班主任的語文老師，預習作業隻要求掃除字詞句障礙，可是要提三個有深度的問題，最後還要寫一篇二三百字的心得。全班都嘩然，嚷嚷著這可怎麽完成得了，什麽叫有深度啊？
在重點中學裏麵，是靠成績說話的，各路的豪傑們一個個都開始暗自努力。
緊接著就是教師節，每個班都要開班會，目的就是讓同學之間盡快熟悉起來。
李欣負責擊鼓傳花，鼓聲停，花落誰家，誰就站起來表演節目。
李欣老早就拿眼睛和菲兒打招呼，意思是讓她第一棒，菲兒嚇得連連搖頭，班上臥虎藏龍的，她才不想第一個表演節目呢。可李欣才不聽她的，傳來傳去，那朵花還是停在了菲兒的手上。
菲兒覺得頭疼，開場節目要是演砸了多丟份兒啊，李欣也不和她商量商量，可花拿在手上，也隻好站了起來。
好在暑假裏跟著W大的邱學姐學了一段紅綾舞，剛好拿出來湊數，結果直接看呆了所有的同學。菲兒長舒了一口氣，總算是不辱使命，安全著陸了。
再次擊鼓傳花之後，陳前上台，拿出一張紙就念了起來，然後全班都笑倒了。他把那年最流行的一首歌，用W市的方言，完完整整地翻譯了一遍。
菲兒從小不說方言，聽倒是能聽懂的，看他一本正經在那兒胡說八道，菲兒和飛雪相視一笑，隻覺得這人也太好玩了，一點也不高冷。
飛雪爸媽從小管她就管得很嚴，很少讓她把時間花在才藝上。所以，每次班會出節目，她都覺得頭疼。輪到飛雪表演的時候，她就準備了一首詩朗誦。這種一般來說最不會引起同學們興趣的表演，對她來說，能交差就好。
更何況，這首詩朗誦，對她而言，有特別的意義。
那天的班會還有幾個同學讓菲兒印象深刻。
方重山，身為班長，以身作則，大大方方地一口氣唱了好幾首歌。因為真的不好聽，大家忍了半天，決定發一個“重在摻和”獎給他，讓他知道以後開班會，班長最好還是不要唱歌了。
楊佳寧，團支書，一身淡黃色的長裙，一頭洋娃娃般蓬鬆的長發，表演了孔雀舞，很婀娜，很曼妙，讓人一下就記住了。
葉楚辰，數學課代表，聰明得讓人羨慕的那種，平時解題的思路真的很奇特啊，沒想到唱歌也好聽。聽說最大愛好就是打橋牌，中午總是和肖月他們幾個同學約著來兩盤。
傅立劼，特別憨。菲兒和他說話，總是得說兩遍，不然他隻會“啊，啊”地表示沒聽清菲兒說啥。身為生活委員，卻總是問“今天誰做清潔？”這種問題。有一次英語老師提問，他憋了半天答不上來，菲兒直接回頭告訴他答案。他卻不肯說，訥訥了半天，說：“我也沒預習。”弄得大家都覺得他太老實，是個長了厚嘴唇的榆木疙瘩。
人和人還真是從來都不一樣的。
摸底考試結束不久，飛雪就剪去了一頭的長發，頂著童花頭就來上學，著實把菲兒嚇了一跳，圍著飛雪看了又看，心想，古人才削發明誌，學霸這次是要發力了？
菲兒：“為什麽呀？”
飛雪：“我媽說，頭發越長，要和腦細胞爭奪的營養越多，還影響腦細胞運作時候的散熱，不如剪短了。”
菲兒聽到這樣的頭發理論，差點笑出聲來。
原來初中的時候，年級裏還流傳過另一個頭發理論。聽說，馬進的爸爸認為，頭發最好不要經常剪，剪短了的頭發會更拚命地長，這樣就更和腦細胞爭奪營養影響學習。所以馬進一年到頭，總留著男生中最長的頭發，直到班主任看不下去了，才去剪一次頭。
兩個都是學霸，可學霸爸媽居然有截然相反的兩種頭發理論。
兩種聽上去都有道理，菲兒也不知道該信哪個的了，可無論如何，菲兒都替飛雪可惜：“你怎麽舍得啊？”
飛雪淡淡地：“每天路上三小時，哪有時間浪費在梳頭上？”
菲兒：“啊，也對。”
飛雪反問她：“那你準備剪嗎？”
菲兒搖頭，腦子裏隻出現非戰之罪四個字：“我才不要，我這頭發寶貝著呢。”
每次考完試，飛雪都會把卷子謄抄一份收起來。 菲兒還覺得奇怪，試題抄一遍留下來有什麽用？飛雪都隻是笑笑，也不說話。
其實，卷子是給程忘川的。
蘇飛雪和程忘川，兩個人青梅竹馬，從小就住對門。
小時候，飛雪膽子小，一次被一隻毛毛蟲嚇得尖叫，程忘川衝過來，挑開了那隻蟲子，看飛雪在一邊哭得停不下來，程忘川就跑過去對她說：“別怕，以後有蟲子就叫我。” 飛雪這才慢慢不哭了，抽抽嗒嗒地點點頭，再往後，就象個小跟班一樣，總是黏著程忘川，就算是手裏有一顆糖，都要分給程忘川半顆。
上了小學，偏偏飛雪成績最好，程忘川的媽媽就總是讓她管著程忘川學習，還特地跑去學校，要求老師讓他們兩個坐在一起，連老師都說，這兩個人總在一起，就象雙胞胎一樣，說到後來，她自己有時候都覺得挺象的。
那時候，她一直是父母的驕傲，看到成績單，父母的眼睛裏從來都滿是笑意，去學校開家長會，爸媽每次都被邀上台介紹經驗，看著她的眼神也都是柔和的。她也挺開心的，以為日子就會一直這樣下去。
可小升初的時候，她鬼使神差地做錯了最後那道應用題，名落孫山。內心驕傲的她心裏本來就難受，誰也不想見，總躲在家裏。可沒想到家裏的氣壓更低，就好象世界末日了一樣。
飛雪媽媽以前走路一直抬頭挺胸，一大半是姑娘年級第一給的底氣，她早早就放言，姑娘隨便考都能上重點，沒人會質疑。可是等考完放榜，人人都去恭喜菲兒的爸媽，看見她都是要麽可惜兩句，要麽一副看笑話的模樣，她心裏的氣，沒地方發泄，隻能在家裏摔摔打打。
飛雪爸爸因為工作原因，總是不在家，家裏隻有飛雪和媽媽。飛雪本來就心裏難過，也知道自己讓爸媽不高興了，平時都盡量躲在自己那間小屋裏，不在媽媽麵前晃悠。可到了吃飯的時間，就無處可藏。
有那麽幾天，隻要看著飛雪，媽媽心裏就氣不打一處來，總覺得她要是再仔細一點，不就能考上了嗎？自己也就不用被那些平時笑臉相迎的人幸災樂禍了嗎？現在弄成這樣，飛雪居然還有什麽胃口吃飯？飛雪媽媽越想越生氣，放下碗就回房間，留下飛雪不知所措。
就因為一次考試考砸了，讓她明白，父母對自己的愛，不是沒有條件的。她考第一，父母就愛她，她考砸了，就不愛了。
這一戰打掉了她一直以來的自信、驕傲和自以為是的家庭幸福感，她心裏的難過，無人能講，隻能躲在陽台上流眼淚。飛雪隻知道，在接下來的三年裏，她必須更刻苦，更努力，在中考再次證明自己，才能洗刷掉這次失利的恥辱。
程忘川在隔壁陽台聽到哭聲，跑出來看，悄悄問她：“你媽說你了？”
她含著眼淚點點頭又搖搖頭，程忘川看她這樣，撓撓頭：“你等著。”
那天他把他所有的寶貝玩具都帶了過來，陪著她玩，直到她笑為止。
而且程忘川說：“我也沒考上，以後還能在一起上學，多好。 ”
他還說：“放心，你那麽聰明，我敢保證，你下次一定能考上。”
從那天開始，程忘川對她而言，就再也不是青梅竹馬雙胞胎那麽簡單，而是在她最艱難的時刻，給了她陪伴的人。
那份溫暖，她從未忘懷。
雖然附中名不見經傳，可初中三年，飛雪依然是輕輕鬆鬆地占據著年級第一的位置，老師都說她一定是能考上重點高中重點大學的，家裏的氣氛慢慢又回到了從前。但她心裏再也不相信那些關愛，索性把自己埋在書堆裏，沒事就愛捧著本紅樓夢，跟著人物多愁善感，漸漸地，年級裏就流傳出“黛玉”的名號。再後來，更是出落得出挑，走在校園裏不知道吸引了多少男生的目光。
此時的程忘川也已經長成了麵目清秀的大男孩，一次學校文藝匯演，老師安排他們兩個人做詩朗誦，兩個人金童玉女一般，十分養眼。下了台就有同學起哄，“般配，絕配”地喊個不停，給兩個人起外號，沒完沒了。反正大家都是從小一起長大的，一點兒也不怕他們兩個惱。
年級裏還有幾個男生起哄打賭，看誰能先追到蘇飛雪。
程忘川長大後，第一次認認真真地看了看身邊的飛雪，那個被毛毛蟲嚇壞了的小可憐，那個在陽台上偷偷哭的小女孩，他竟然是莫名地覺得心跳加速。他不敢再等，就抄了一首情詩約飛雪出來。
飛雪對他的字跡太熟悉了，一看就知道是他，本打算拒絕，回了一句：“天涯何處無芳草”，誰知道第二天，程忘川竟然回了一句：“人間顏色如塵土。”
她竟瞬間動了心，就算知道犯忌諱，也是毫不猶豫地就答應了。
從此，早晨兩個人約著一起出門，下午放學再約著一起回家。飛雪在家裏不願表露的喜怒哀樂，對程忘川倒是絕無保留，程忘川知道她所有放不下的心事，也隻有程忘川見過她所有的眼淚。
就算他不懂為什麽她那麽愛哭，可總是默默地陪著她。
慢慢地，飛雪開始特別依賴他。
所以，抄試卷算什麽呢？她什麽都願意為他做啊。
