生活在今日的社會裏﹐年幼孩子首次離開父母的懷抱，進入一個完全陌生的環境，從家庭生活走向體驗社會﹐一般是他們開始上托兒中心。這個過程不僅是對於孩子，也是對父母的一個考驗。前兩天筆者參加了一個同學聚會，遇到了一群媽媽們在聊起送孩子在澳洲上托兒中心的情況。其中一位剛從日本移居到悉尼，她熱情地談起她孩子千宗上托兒中心的一些經曆。（文/墾丁）
「因為千宗爸爸的工作需要，我們舉家從日本移居到悉尼。到達後，我倆因為工作需要馬上送千宗上托兒中心。由於孩子不懂英文﹐加上對環境陌生﹐每早他總是哭鬧著不願意出門，又以種種方法拒絕到托兒中心『上學』，每天的『上學』對我們和千宗就像一場苦戰。我們為此煩惱不已、身心疲累。」
「後來，朋友向我們講解悉尼是一個多元文化的城市，有很多服務機構能照顧來自不同文化背景的家庭。剛好朋友的孩子正在華人服務社轄下的一間托兒中心上學，經過一定的了解及考慮後，我決定把千宗轉到同一托兒中心。」
千宗的媽媽繼續表示：「在千宗正式入讀服務社的中心前，老師為父母和千宗安排了數次親子活動，幫助他熟識中心內的環境，並認識老師和同班的小朋友，讓千宗從不同的遊戲中感受集體生活的樂趣。」
「在 初期，千宗始終由於語言不通而無法與其他小朋友溝通，顯得不知所措。中心的老師於是通過不同的渠道，包括一些社區服務機構的幫助，找到一位語言協助老師安 娜。為了能與千宗溝通，中心的老師用心地向安娜學習一些日文日常用語，又耐心地引導千宗用語言來表達自己的感受，加上身體語言和文字指引，千宗漸漸地可以 跟老師和小朋友??們溝通。」
「我下班到中心接放學時，很開心見到千宗能主動地參與集體活動，又跟其他小朋友一起玩耍。不時還見到協助老師安娜以日文為孩子們念一些熟悉的故事，讓其他孩子與千宗探索不同的語言和文化。」
「現在千宗已對托兒中心建立了歸屬感，每天早上跟他梳洗更衣後，他就背著包，等我送他上托兒中心。他開心地在中心內活動，我們也安心地上班展開一天的工作。」
曾聽說，孩子成長的第一個五年是一生中的重要階段﹐家長和托兒中心老師對孩子的性格形成都有直接的影響。在充滿愛和關懷下成長的孩子，往往能建立自己的身份認同感、幸福感和自信心。因此選擇一間合適的托兒中心對孩子至為重要，他將成為孩子與社會接觸的第一步。
筆者聽罷千宗媽媽的分享，深深感受到同路人得到合適的支援的欣喜。服務社因緣際會，以開辦托兒中心為社區服務，為這個多元文化的悉尼添上多一層民族支援的特色。
(圖：不同國籍的孩子們在托兒中心內與老師進行顏色活動) http://www.sbs.com.au/chinese/news/45078/
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