畫畫是什麽？讀“孩子，你該怎樣去畫畫？”

一篇長文未必能說明白，我們就開門見山。

畫畫不是一種自我欣賞，是要通過視覺表達感染他人。

畫畫有兩重性即藝術和技術（或叫工藝）。兩個方麵都能引人入勝，但好的藝術加好的技術才能產生魅力。家長們往往能感受到美的方方麵麵，孩子們也是，這種美感的升華便會引起表達的欲望（這些是藝術的層麵），這時候技術就很關鍵，好的技術能把你的感懷表達的淋漓盡致，感人入微。

即便如兒童學畫，同樣天真爛漫的幻想落實到紙麵上還是效果有很大差異。即便如構圖這樣一個基本技術層麵便能強烈的控製畫麵的感染力。所以小如幼稚的兒童畫，技術也是貫穿其方方麵麵的。因此循序漸進的從小灌輸這些技術知識對於孩子的正確成長是潛移默化的。

兒童畫往往忽略空間關係，包括體現遠近的透視關係，以及物體的比例和結構組成。這些是關聯到孩子的觀察能力和歸納能力，也是要從小就推動的。給定一張紙，有的孩子會把一切散布的有條有理，大小適中，有些孩子則不是太大就是太小。所以培養觀察提煉的能力要從小備至。

兒童畫色彩有兒童的天性，即便如畫家色彩也多有自己的印象，所以兒童能控製好畫麵的基本色調（暖色，冷色）便很好了。

素描的目的是在平麵實現立體造型能力培養，主要是透視，比例，結構以及光影的關係。這些透過其他形式都能表達，所以不是唯一的，隻要孩子能夠有效的表達物體的造型，素描並非必須的。即便是名畫家，古代現代都有不畫素描的先例。