濁酒一杯家萬裏

是什麽力量, 讓我們堅強? 是什麽離去,讓我們悲傷? 是什麽付出,讓我們坦蕩? 是什麽結束,讓我們成長?
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自閉症的特征是患者有語言表達與社交障礙。大多數自閉患者智力正常。未成年自閉患者,大多數經過科學係統的感統與語言表達訓練與社交課程培訓,可以達到生活自理,很多自閉兒童經過學校特殊教育和家長的努力,在大學有出色表現,成人後對社會作出很大貢獻。將自閉患者送入精神病院,本身就是極不付責任的表現。與棄養身體有缺陷兒童一樣,是道德責任問題。 [閱讀全文]
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看到一幅紐約高中學生們製作的海報。上麵繪製著幾雙非常有特點的學生的眼睛,一看就是不同種族,不同背景的孩子們的眼睛。下麵寫著,“Icandisagreewithyourpoliticalbeliefs,yourreligiousbeliefs,yourlifestylebeliefsbutthatdoesnotmeanIcanhateyoubecauseyouhaveadifferentthoughtaboutthingsthanIdo."海報最下麵,居然用中文寫著“寬容來源於對他人人格和個體的尊重!忍耐的含義是,我可以不同意你的[閱讀全文]
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大約一兩年前,當時五歲的豆豆從學校拿回一本書,兒童繪畫版馬丁路德金的“我有一個夢想”。豆豆問:"媽媽,什麽是equality啊?"看著豆豆的眼睛,豆豆媽實在想不出如何向一個有語言障礙的五歲孩子解釋種族及平等問題。靈機一動,從桌上拿起一包奧利奧餅幹,問:“豆豆喜歡白色的還是黑色的奧利奧餅幹?”豆豆認真地想了想,說:“都喜歡!&rdq[閱讀全文]
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看到很多父母們想了解中美教育的相同和不同,老友強烈建議我分享這篇兩三年前所寫的分析論文。其中可能有不少錯誤,大家湊和看哈!表格和圖像貼不上,如果你有興趣,和我聯係,會發給你。(版權要求,如果您要轉發,請先告訴我一聲。謝謝!)
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AbstractIntroductionComparingSingaporetotheU.S.isn’ta[閱讀全文]
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iPAD可以用來幫助孩子學習語言交流,閱讀和邏輯思維。推薦以下iPADAPPS,不僅僅適用於存在學習障礙的孩子,對大多數K和小學低年級的孩子全都適用。
http://autismmadison.files.wordpress.com/2012/03/ipad-apps-for-communication-learning-and-fun.pdf
祝願文學城的父母和孩子們新年健康,快樂,如意!
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(2013-10-27 07:43:29)
月光灑在每個人心上為想家的人照著亮
離開太久的故鄉和老去的爹娘
迎著月色散落的光芒把古老的歌謠輕輕唱
無論走到任何的地方都別忘了故鄉
是什麽力量讓我們堅強
是什麽離去讓我們悲傷
是什麽付出讓我們坦蕩
是什麽結束讓我們成長
迎著月色散落的光芒把古老的歌謠輕輕唱
無論走到任何的地方都別忘了故鄉
是什麽力量讓我們堅強
是什[閱讀全文]
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