講述/蔣莉 撰稿/團團 編輯/醜醜
蔣莉，1967年生，浙江諸暨人。多年名校校長、教育局長經曆。2017年辭職，回歸一線教育。
2017年，我辭去杭州市教育局副局長的職務，到了美國。除了陪女兒，我還另有目的。
6年小學校長，12年教育局長，我一直在思考：在一個人的成長中，最重要的影響是什麽？
我順勢申請了加州理工波莫納學院嬰幼兒教育方向的訪問學者，繼續尋找答案。
01 對不起，媽媽以後不會這樣了
這天晚上，因為喝了點茶，我躺在床上翻來覆去睡不著。淩晨，隔壁傳來小外孫兜兜的哭聲。哭聲越來越大，撕心裂肺的。
我知道我不應該幹預，閉上眼睛，想趕緊入睡。
但一閉上眼睛，安靜的深夜，滿耳朵都隻剩兜兜的哭聲了。掙紮了幾分鍾，還是沒忍住。我起來，推開女兒女婿的房門。女婿和兜兜正僵持著，誰也不讓步。
5個月大的兜兜躺在嬰兒床上哇哇大哭，伸著雙手，想要抱抱。女婿在床邊瞪著孩子說：“你越哭我越不抱你……”揪心得很。我這個外婆看得實在心疼，一把抱起兜兜，輕輕搖哄。
第二天一早，女兒嚴肅地跟我說：“媽媽，你這樣做是不對的。”
我其實昨晚就知道，作為外婆，我的行為越界了。但還是忍不住解釋說：“我喝了茶睡不著，聽到兜兜一直哭，有點心急。”
女兒說：“我知道老公這樣做不對，但是你突然進來，我和他在這件事上就很難交流了。”
我誠懇地向女兒道歉說：“對不起，媽媽以後不會這樣了。”
2017年，女兒清清考上了加州大學洛杉磯分校（UCLA）醫學院。讀完臨床醫學博士，再完成住院醫實習拿到醫生執照，起碼得32歲，她希望先結婚生子，再繼續讀完博士。
我和先生支持她的決定，也想為她分擔一些。我決定辭去杭州市教育局副局長的職務，去美國陪她，同時深入了解美國的學前教育。這幾年，我一直在研究0-6歲嬰幼兒教育。
2018年末，女兒在美國生下兜兜。
前八個月，給兜兜洗澡、喂奶、換尿布、哄睡都是女兒女婿親自做的。白天，我除了學習還會幫著女兒照看一下孩子，晚上哪怕聽到哭聲，我也會忍住不幹預。
那天晚上，是我第一次越界，也是最後一次。
養育孩子，是為人父母必修的功課。他們需要全然地去經曆，去承擔。同時，夫妻之間的順暢溝通是很重要的，長輩貿然插手，反而會造成誤會，也不利於孩子的教育。
在我們家，所有人的關係都是自由的，平等的，我們不對彼此的生活指手畫腳，不越界。做好自己的本分，盡到應盡的責任。
家庭成員間最重要的是彼此信任，互相協助。
和女兒女婿生活在一起整整一周年，我們沒吵過架，沒紅過臉。
找阿姨，我就一個要求：這個阿姨要能在我們家做五年以上。
我從來不培訓阿姨，也不會給她提很多要求。阿姨一開始經常跟兜兜說“不可以”，兜兜一聽就哭。我們就做給阿姨看，如何正確麵對兜兜的需要。阿姨看得多了，慢慢也學會了。
現在阿姨的笑容越來越多，也很愛表揚孩子，經常說：“我們家兜兜是全托育園最帥的。”
女兒女婿都是過敏體質，兜兜出生後也是。於是，我們在添加輔食的過程中，節奏很慢，每一種食物都會給他嚐試一點點。
時間久了，兜兜原本吃了會身體發紅、有一些小反應的食物，現在都慢慢適應了，體質也越來越好。
平時我們不喂飯，也不強迫孩子吃。給他一片菠蘿，他想抓想捏都隨意。吃飯的自由是最基本的，家長如果條條框框規矩太多，會打壓孩子的主動性。
穿衣也是一樣，中國孩子的特點是穿特別多，都說“有一種冷叫媽媽覺得你冷”。其實孩子的新陳代謝很快，不容易覺得冷，很多時候，孩子哭，不是餓了就是太熱了。
兜兜在家隻穿一件長袖，被子也蓋得很輕薄，冬天出門就披個厚外套。這樣孩子舒服。裏三層外三層地裹起來，大人都受不了，何況孩子。
給孩子自由選擇的權利，他內在的動力會變得很強，對世界更有探究的興趣。
兩歲的兜兜第一次滑滑梯，不敢，“啊啊啊”地叫老師，想尋求幫助。老師沒來。他先扔自己的襪子下去，發現沒事，就慢慢轉過身試探著滑了下去。
幾次過後，在沒有人幫助的情況下，他已經可以自由自在地滑了。他會從滑梯下麵爬上來，再滑下去。這就是孩子驚人的成長速度和神奇的學習能力。
父母對孩子的守護，我總結了三個原則：不越界的保護與照顧；不強加的啟發與引導；不包辦的支持與幫助。
02 人家說你媽媽做校長很牛，你覺得呢？
我是一個不那麽“傳統”的媽媽。
女兒清清1993年出生，她出生後的9個月裏，我全身心在家照顧她。
我恢複上班後，幼兒園接送，晚上陪孩子玩，哄睡，都是我們夫妻自己做的。
女兒小學一年級，我在勝利小學做校長，工作很忙碌。我們把家搬到勝利小學邊上，公公婆婆和我們住同一個小區。
學校離家近，女兒自己走路上下學，隻要十分鍾。放學後，她去爺爺奶奶家做作業，吃晚飯，之後就回到自己家，玩一會兒很早就上床睡覺了，每天很規律。
我們家很民主。在家裏我很少囉嗦，從來沒有盯著她做過一分鍾作業，也不檢查作業，沒給她報過任何培訓班。女兒很自覺，每天放學回家第一件事就是做作業，做好了再玩，養成了好習慣。
女兒二年級時，我一個朋友的孩子也住在我們家裏。兩個孩子一起成長，做完作業一起玩，有什麽事都是他們自己商量著解決。
偶爾也有“偏離”的時候。四年級時，課業難度大了，女兒覺得學習很苦，連續一個星期不交作業。
一開始她隻是少做幾道題，接著每天隻做某一題，後來幹脆不做了。老師跑到我這兒來告狀，說女兒逃作業。
我和先生問女兒：“你是不是不想做作業啊，那就別做了，你出去玩吧，到外麵遊蕩去吧……”
我平時很少很少批評她。女兒一聽非常有壓力，馬上說：“媽媽我錯了，我再也不逃作業了，我改。”
家長天天囉嗦反而不靈，囉嗦多了，孩子就疲了。偶爾一次嚴厲，還是有效果的。
現在很多家庭中，爸爸嚴肅，媽媽寵溺，這不利於孩子的成長。反而爸爸幽默輕鬆，媽媽略嚴格一些，有原則，會更利於孩子養成好的習慣。
我們一家三口
當校長很忙。有一次，我精心化了妝，穿得漂漂亮亮的，想和先生去參加一個聯誼活動。
結果一個電話打來，說有個孩子走丟了。我趕緊擦掉妝容跑去公安局，調監控，找人，回到家已經半夜。
但無論再怎麽忙，雙休日我也會抽一整天的時間陪女兒，帶她出去玩。這是我必須要做到的承諾。
我在崇文做校長時，女兒就在崇文讀書。女兒讀書我不挑班級也不挑老師，就按常規來。班主任安排了一個智力有些問題的男孩和女兒坐了四年同桌，我沒有插手。
有一天，女兒放學搞衛生，這個男孩拿凳子往女兒頭上砸了一下，她頭上馬上鼓起一個大包。我很心疼，回到家裏，我問她“寶貝，頭疼不疼？”，她說：“媽媽，他也不是故意的”。女兒有這樣的心態，我很寬慰。
女兒是個有責任心和愛心的孩子。她沒有當班長，卻管了六年的班級鑰匙，每天第一個到校最後一個離校。
她考進杭州外國語學院，我在學校裏分喜糖，許多老師才驚訝地發現原來她是我女兒。
我開玩笑問她，人家說你媽媽做校長很牛，你覺得呢？她說，我才不想在媽媽的學校呢。
沒想到，我平日如此注意了，孩子還是會有壓力。
家長總想把最好的資源給孩子，安排好他們的未來。但對孩子來說，這些也許是負累，是壓力。
我希望給女兒自由，讓她過自己想要的人生。
女兒出嫁了
03 我和女兒的關係一直是，互相關心又相互獨立
女兒高一時決定以後要當醫生，她對爸爸和媽媽的工作都不感興趣。我們跟她說，做醫生很辛苦，但她很堅持。
我們幫她找了三個體驗的機會：一是去浙江大學生物實驗室學習；二是去浙二醫院看醫生做外科手術；三是去邵逸夫醫院生殖中心跟班一天。
都體驗完，她覺得自己還是喜歡醫生這個職業。我們就把未來職業方向的選擇權交給她自己。
高中畢業，女兒考到了美國加州大學洛杉磯分校。四年生物專業讀完，她想考臨床醫學博士。這是很難的。
女兒成績很好，醫學專業考試進了全美前3%，外語成績也進入前5%，她以為自己肯定能考上，結果失敗了。她才了解到，這個專業，美國各大醫學院通常不招外籍學生。
又經過一年的努力，女兒終於被加州大學洛杉磯分校的臨床醫學院錄取了。
關於找對象，我和先生也比較開明，女兒本科時就有了要好的男朋友。
我們曾經和她討論過：“你認為找男朋友的標準哪三條最重要？”
她說：“一是要靠譜，有責任心；二是要有比我厲害的地方，有令我佩服的方麵；三是性格外向一些，脾氣溫和沒有不良習慣。”
拿到醫學院的offer後，我們比較正式地和她交流了一次：“小莫同學符合你的標準嗎？”
她說：“現在沒啥靠譜的人，比來比去還是他靠譜一點。”
婚禮上，女兒唱歌，女婿伴奏
女兒的男朋友很有藝術天賦，音樂和數學都很好，性格開朗活潑，經常會組織各種聚會和活動。女兒和他在一起，很互補。
大一他們就在一起了。那時候我們的態度是：不反對，不讚成，不見麵。她考上研究生後，我們覺得感情是她自己的事，她有能力去判斷。
在孩子找對象這方麵，父母沒必要過度控製。
我們養育女兒二十幾年，能傳輸進孩子心裏的價值觀，都已經深埋進去了。如果她和我們的標準完全不同，那應該反思的是家長，而不是孩子。
我和女兒的關係一直是，互相關心又相互獨立。我們一家三口經常躺在沙發上聊天，天馬行空什麽都聊。
女兒帶同學來家裏玩，我就湊過去和他們一起聊天，多了解這些90後的想法，走進這一代年輕人的世界。
04 我小時候可不是個乖小孩
做了那麽多年教育，很多人都以為我是個從小就優秀的孩子。其實，我很調皮，曾經是老師眼裏的“差生”，還被老師斷言，肯定考不上大學。
我出生在浙江富陽一個叫“神塢”的山坳坳裏，全村隻有二三十戶人家。
爸爸18歲入伍，在福建惠安的部隊機場做後勤工作。我三歲時，媽媽帶著哥哥和我一起去了福建。
我們一家住在小洋樓裏，爸爸是營級幹部，身邊有貼身勤務兵，早上連牙膏都有人幫忙擠。
小時候，我的個性像男孩兒一樣，大大咧咧的，調皮搗蛋。
部隊院子裏有遊泳池，爸爸教我遊泳，教了一會兒就煩了。
我便自己在泳池裏撲騰。腳下打滑，一不小心，我從淺水區滑進了深水區，咕嚕咕嚕喝了好幾口水，才被大人揪上來。
多撲騰幾回，多喝幾口水，遊泳就自然學會了。
中午，我和哥哥經常假裝午睡，等爸爸出門，我們就換上沒晾幹的濕短褲，翻窗出去遊泳。
爸爸快回來時，阿姨會來通風報信。我們趕緊爬上岸，把幹短褲換上，乖乖躺下假裝睡覺。夏季的每一天，都是這樣過的。
我和哥哥
爸媽很開明，對我們日常的“小調皮”睜一隻眼閉一隻眼。遇到原則性問題，卻是非常嚴厲的。
哥哥九歲時，有人告訴他：“你把家裏的錢拿出來，埋在門口的大樹下麵，過兩天，就會變多。”哥哥信以為真，在抽屜裏偷拿了一張十塊，一張五塊，埋在地裏。
不久，媽媽發現錢少了，問哥哥錢哪去了，哥哥說就埋在門口的樹底下，跑出去挖開來，什麽都沒有。
媽媽關起門，用竹條抽哥哥，打得他直往床下鑽。拖出來繼續打。
舅媽在門外邊哭邊喊：“別打了！別打了！”我和弟弟縮在門邊，很害怕，拉著舅媽的衣角一直哭一直哭。
家裏條件雖好，但我沒有嬌氣的性子，家務活每天都幹。十歲，我就能拿四大瓶開水跑三層樓，冬天淋著冰冷刺骨的水剖魚……
爸爸對我們很嚴格，不許我們睡懶覺，每天六點鍾軍號一響，全家人都得起床。
從小就在部隊訓練場爬上爬下，就像個野孩子。有一次我不小心，木頭尖戳進手指裏，整個指甲蓋都掉了，我也沒太當回事，過一段時間它自己就長出來了。
從三歲到八歲，我在部隊大院生活了五年，也鍛煉了我的精神和體魄，讓我變得勇敢。
05 老師說我是繡花枕頭爛草包
小學二年級，爸爸退伍回鄉，我們一家回到諸暨次塢。我在外婆家神塢讀了半年複式班。
相比當地村民，我們家條件是比較好的，我每天穿著領口繡花的白襯衣去上學。
在部隊裏野慣了，我貪玩，不用功讀書。複式班的老師總罵我：“繡花枕頭爛草包！”
我最喜歡的事是拔豬草，每天滿腦子想著它。
上課時，把籃子放在課桌邊上。放學鈴一響，我拎起籃子就往山上跑。後山有層層疊疊的梯田，我喜歡冒險，提著籃子一層一層往下跳，一點兒不害怕。
春天，豬草又綠又嫩，手感特別好。春天經常看到竹林裏冒出尖頭的竹筍，偷偷扳一個藏在豬草下麵。
第二年，我轉到諸暨次塢中心小學讀書。成績一般，但過得很快樂。
爸爸退伍後在大西糧管所上班，媽媽在供銷社，工作都很忙。家裏沒有那麽多條條框框，三姐弟自由自在地生長。
我性格活潑，是個人來瘋，喜歡湊熱鬧，有什麽新鮮事，第一個要衝去看。
小學五年級的夏天，八月初三，一年一度的應店街交流會在鎮上舉辦。
中午，我忽悠身邊一幫同學說：“老師說今天下午不上課了，叫我們去趕集。”一傳十十傳百，最後全校有一半學生都走出學校往集市去了。
我和班裏五個同學，走在最前麵，看到一個同學的叔叔開著拖拉機路過，便攔下來坐了上去。
老師發現人都在往學校外麵跑，不知道發生了什麽，趕緊追出來，把大家抓回去。但我們六人已經坐上拖拉機，絕塵而去。
我們在應店街逛了一大圈，每人買了一根甘蔗啃，一路說笑走回學校時已經是傍晚。
路上，碰到一個剛放學的同學，說：“你們完蛋了，老師在學校裏等你們。”
副校長把我們六人叫到學校會議室，狠狠批評了一通。處分布告貼在校門口的牆上，老師叫家長來領人。爸爸關了我禁閉。
我上課愛發言，老師問題還沒問完，我就哇啦哇啦地開始說。老師給我的評語裏經常有這一句：“上課喜歡亂說話，破壞課堂紀律。”
這句評語伴隨了我整個學生時代。
有一位老師，我特別感謝她，是我在次塢小學的語文老師，也姓蔣。我二年級剛轉學過來，基礎很差，字寫得歪歪扭扭。她很有耐心，一筆一劃教我。
她一直跟我媽媽說：“你家女兒很聰明，以後會有出息的。”
蔣老師是第一個看到我身上的閃光點，相信我能行的老師。她的鼓勵給了我信心和希望。
進入次塢初中後，我的成績一路上升。但我活潑好動亂講話的性格，另一位主課老師非常不喜歡我。
有一次，她指著我說：“像你這樣的人，是考不上大學的。”
我當場頂了回去：“我偏要考個大學給你看看。”
要考上大學，第一步就要考進諸暨中學，這是當地最好的中學。
班主任說諸暨中學的大教室裏有很多台階，實驗室有水龍頭。我很向往，就衝著台階和水龍頭，我也一定要考進去。我開始很努力地讀書。
最終，我考入諸暨中學，班級排位第21名。諸暨中學的日子是閃閃發光的，意氣風發，無比暢快。
有一次，我帶著班裏三個女同學去學校後山偷香泡。剛爬上樹，就被一個老教師發現，告到了教導主任那裏。我們每個人都被罰寫檢討，還要在全校晨會上念。
年紀漸長，但我調皮搗蛋的性格沒變，在班裏，我就是“老大”，男同學們都說我是他們的“精神領袖”。
我們組建了全校第一支女子排球隊。班主任為了鍛煉我們的身體和意誌，讓我們每天早起跑一萬米，刮風下雨、冬天下大雪也不例外。後來，我們的女子排球隊在浙江省的比賽中獲得了冠軍。
前排右二是我
我特別喜歡物理課，我反應很快，老師問問題，我都第一個舉手發言。
我們的物理老師很厲害，上課從不用教案，一根教鞭，一支粉筆，一包香煙，就能上好一堂精彩的物理課。他自己總結出高中物理的十個專題，一個專題一個專題講，全部是精華內容。
但當我去跟他說，我高考誌願想選物理專業時，他直接反駁了我，說女孩子不適合學物理，不許我填。
滿心期待被駁了回來，我有點失落，不甘心。
不選物理，那我也要給自己選一個喜歡的專業。每天埋頭在圖書館裏翻書，漸漸覺得學心理學也不錯，可以更好地了解人，洞察這個世界。
我高考第一誌願是同濟大學，第二誌願是杭州大學，最後以529分的成績，被杭州大學錄取，讀教育心理學。
媽媽說，杭州很美麗，是她的夢想之地。她小時候家裏窮，沒條件讀書，她希望我能到杭州去讀大學，留在杭州。
06 我是來這裏做校長的
1985年我進入杭州大學，這是一個以“自由”著稱的大學。學校裏每個禮拜都有活動，舞會、詩會、音樂會，等等。
大學畢業，我找到上城區教師進修學校的張天孝校長，自我介紹說：“我是學教育心理學的，我想到這裏工作。”
張校長很愛才，給我很大的空間和自由做研究。對於我提出的一些想法，張校長也是無條件支持。我在進修學校做教研員，一幹就是八年。
1997年7月9日， 上城區教育局突然找我談話。黨委書記王金城跟我說：“你很優秀，我們希望派你去勝利小學當校長。”勝利小學是百年名校，名聲很大。
我很驚訝，說：“做校長？我沒做過，不會做啊。”
“不要緊的。”他笑著說。
“那什麽時候去做校長啊？”我問。
“你明天就好去了。”書記說。
7月10日，我騎著自行車就去了。那時的勝利小學就在西湖大道梅花碑的口子上，我停好自行車走進去。門口有個老師在值班。
她攔住我：“哎，你幹嘛的？”
我說：“我是來這裏做校長的。”
這時，勝利小學的王大軍副校長走出來了，他跟值班老師說：“是的是的，她是來做校長的。”
29歲，我騎著自行車“走馬上任”當校長。在這之前，我一天小學老師也沒做過，更不知道該如何做校長。
我也不慌。既然沒做過，幹脆就依著自己的想法來吧。
組建新的班子，招收高學曆人才，民主治理，讓所有老師以主人翁的心態參與到學校發展中來……
我不按套路出牌，顛覆傳統，很多人對我有意見，舉報信不斷。
有一次，學校開大會，我坐在操場臨時主席台上講話，習慣性脫了鞋子，光著腳……台下有人看到了，覺得不雅，寫了舉報信。哈哈，我爸從小就說我坐沒坐相，站沒站相。
我覺得教育應該是啟迪人，而不是約束人。如果教育變成約束人，這也不許，那也不許，人內在的動力就被抹殺了。孩子在家裏，這也不許那也不許。到了學校，也是這也不許，那也不許，哪裏還有活力和動力？
1998年5月，我們接到通知，西湖大道要拓寬，勝利小學要拆掉。多方協商後，勝利小學在鬥富二橋的廠房裏過渡兩年。在這兩年的過渡期裏，我們開始構思、孵化崇文實驗學校。
我一直認為，學校不僅是學習的場所，更是學生交往和活動的場所，生活即教育。
1997年到2003年，我在勝利小學做了6年校長，創辦了全國第一所專門為小班化教育設計而建設的崇文實驗學校。2003年，我被委派擔任杭州市上城區教育局副局長，次年赴美國芝加哥攻讀公共管理碩士。
2007年，組織讓我擔任上城區教育局局長職務。2014年我調到杭州市教育局，擔任副局長。
我覺得，我離一線的學校、教師和學生有點遠了。想來想去，我覺得自己還是應該專注一線的教育服務。
2017年6月，我辭去了杭州市教育局副局長職務。
07 孩子幸福成長的秘密
兜兜一歲了，女兒提出讓我們把孩子帶回國內。一家人討論後做了決定：女兒繼續在美國攻讀醫學博士，女婿每隔幾個月回國一段時間。
2019年12月，我帶著小外孫兜兜回國。
每個月我們會有一次在線的家庭會議，大家溝通這個月孩子的情況。達成共識後，我們會附上一張詳細的養育費用清單。
我並不需要女兒女婿給我們這筆錢，隻是想告訴他們，這是父母為家庭做出的貢獻。
這麽多年，我看到有太多的爸爸媽媽，在為孩子入學辛苦地奔波，他們關心哪個學校排名靠前，哪個學校質量好，怎麽才可以讓自己的孩子擠進去。
都說“不要讓孩子輸在起跑線上”。哪來的起跑線？還不是家長自己劃的。家長的不當行為苦了孩子們。
家長忙忙碌碌，卻忽視了學習的主人——孩子真正的需要。
女兒和爸爸 / 兜兜和外公
孩子在不同的年齡階段，都有不同的成長需要。我們是否讀懂了孩子？是否給出了適合的支持？
孩子來到人世間，就像一張白紙，家長總是在上麵亂塗亂畫。0-6歲，是孩子人生的起點，這時候是最重要的基石教育。
有一次，我在夏威夷參訪學習，遇到了一個老教授，他研究兒童哲學已經60多年，期間來中國也考察了很多次。
他告訴我，我們最最重要的，是保護孩子的“wonder”，就是對一件事的好奇和驚訝。“wonder”是孩子探究世界的原動力。
是啊，孩子們經常會問：為什麽動物的耳朵和人的不一樣？農場裏的花草也要每天喝水嗎？人有沒有辦法不生病？大人們為什麽總說時間過得太快了？這些問題的背後是孩子寶貴的好奇心，百般嗬護不為過。
這個動作，就是“wonder”
之前我一直在思考一個問題：對於教育，最重要的影響究竟是什麽？
此刻我有了答案：是“溫暖”和“動力”。這是我認為兩個最重要的指數。
溫暖。在你和孩子的互動關係裏，你能否給出足夠的愛和支持？孩子能否感受到溫暖？這將決定孩子能否建立起必要的安全感，以及在未來的人生裏給出溫暖。
動力。孩子對這個世界的好奇心有沒得到你的保護？他探索未知世界的熱情有沒得到你的鼓勵？你給了他多大的自主和選擇的權利？在孩子建設自信心的過程中，你發揮的作用是什麽？
每個孩子都是真實而鮮活的，你與他的每一次互動，都像在為一棵新芽澆水。
“溫暖”指數與“動力”指數決定一個人想要追求什麽，想要改變什麽，想要成為什麽。它從根本上影響了一個人的發展，裏麵隱藏著孩子幸福成長的秘密。
有一天，我在兩個企業家朋友那兒喝茶，他們說剛好有個場地裝修好了，不知道是招租還是做辦公室。
我說：“這樣的房子應該做點更有意義的事，比如做教育。”
朋友爽快地說：“好啊，那就交給你來做。”
我們達成了合作。我專心做教育，業務上他們不插手。我很感謝他們，能提供這個平台，讓我有機會把自己這麽多年對教育的探索成果，服務更多的家庭和孩子。
我們創建了協和幼兒園、心陽幼幼協和館。“心陽”，意為“心若向陽，無限希望。”讓孩子們能溫暖地互動，自由地探究，這是我的初心。
0-3歲，是孩子建立安全感的關鍵時期，是孩子的黃金1000天。“心陽”想給孩子一個溫暖的、可以自由探究的成長環境。
我們想幫助更多的家長去讀懂孩子，了解孩子。比如，孩子為什麽會咬人？背後隱藏的，是孩子沒有被滿足的情感需求。比如，孩子扔東西；孩子的執拗；孩子不願意分享；青春期的叛逆……100個行為，就有100種需求，孩子在用自己的語言，向父母呐喊：我需要你的愛，我渴望被這樣對待。
遺憾的是，百分之九十的父母，都讀不懂孩子的“語言”。
能被父母讀懂的孩子，是幸福的。我們可以幫助父母去讀懂孩子。
為此，我們研發了一項針對0-6歲孩子家長的公益培訓課程，教家長如何做“智慧父母”，助力孩子幸福地成長。
我們的課程導師有：北京師範大學邊玉芳教授、崇文實驗學校俞國娣校長等。
我們還花了一年時間研發了一款“媽媽力”的測評。可以測試出媽媽愛的能力，我們會為媽媽做細致分析，給出報告。我們想幫助更多的媽媽能洞察自己、讀懂寶貝，了解自己愛的方式，以及如何更恰當地愛孩子。
以前，我是一個調皮搗蛋的女孩。多年校長、局長經曆之後，我成為幸福的外婆。現在，我想把這些年探索出來的教育經驗，分享給更多的家長。
我一直相信，培育好一代人，可以造福三代人。
