“唱也是學習音樂的一個重要部分”

昨晚陪兒子女兒上鋼琴課。由於兒子最近開始偷懶，上個星期沒有好好練習，就和老師有了十多分鍾的對話。主要是想挖挖兒子的思想根源。看來，兒子是一直受表揚，自我感覺太好了點。他上周的任務沒有好好完成。其中最重要的一項是老師讓兒子反複聽一個曲子，然後跟著唱，最後在鋼琴上彈出來。當然是簡單的曲子，老師也教了兒子幾遍。但兒子昨天完全沒有感覺。

老師是德國後裔的美國人。她昨天和我的一段對話很有意思。今天和大家分享。（我翻譯成中文吧。）


“我的學生中，一半以上是亞裔。我發現這些孩子從指法和進展來看，都是非常不錯地。我想，他／她們聰明，加上你們這些父母的督促都起了作用。但我也發現他／她們在‘唱’上麵不下功夫。我自己的兒子，在你兒子這個水平，是能邊聽邊唱，然後能八九不離十地在鋼琴上彈出來。是不是中國父母在家不唱，還是文化或者語言上的原因？”

“我們也唱。大多是中國歌曲。語言上的問題是我們還是很難聽出英文歌詞。我們這一代人，由於中國的文化大革命，對音樂確實沒有多少接觸。所以，在家裏，我們唱得少。”

“我的孩子得益於教會的唱詩班。能不能把孩子送到學校的合唱隊？我知道大多中國父母不去教堂。你知道，大多數孩子將不會成為職業音樂家，而唱會讓他／她們自得其樂，也會更有興趣。唱也是學習音樂的一個重要部分。”

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看來，我們這些音盲的父母，為了孩子學好音樂，自己還有好多要學的呢。

(8/10/2006)