社會思潮與青年教育研究

後記

　　先說說這本文集的來龍去脈。

　　我自從1987年完成博士研究生的學業、獲得博士學位以來，就與青年研究結下了不解之緣。我是國內第一批國際共產主義運動史專業的博士研究生，研究方向是“《共產黨宣言》與當代”。我的博士學位論文是《麥克唐納的社會主義理論與實踐》，以後由中國人民大學出版社以《麥克唐納社會主義新評》為書名在1989年7月出版。但是，畢業後我卻來到了新創建的中國青年政治學院工作，我的專業和研究方向就不得不發生了曆史性的調整。中國青年政治學院是在中央團校的基礎上創辦的，老一輩無產階級革命家對它寄予厚望，希望創建這所學校能夠培養出年輕的馬克思主義者、可靠的社會主義事業的接班人。當時該校的招生也確是在全國範圍內經過各省團省委推薦、提前招收品學特別突出而且擔任過學校幹部的學生。當時有不少人戲稱這所學校是新的曆史時期培養骨幹的“黃埔軍校”，這不是沒有一點原因的。該校招收的唯一專業是思想政治教育專業，每年招收200名學生，編成四個班。這在當時，是全國思想政治教育專業中招收學生最多的單位。每屆學生分為兩個係，三個班的學生屬於青年工作係，一個班的學生屬於少年工作係。自從1988年10月，我就進入當時的青年工作係，開始擔任係主任，後來兼任係總支書記。自從1993年該校招收其他專業，青年工作係與少年工作係合並為青少年工作係，我仍然擔任係主任兼總支書記。最後又擔任中國青年政治學院學報主編，直到1996年離開該院，轉入清華大學工作。我在這所學校工作了整整9年。我被這所新創建的學校的教育事業所振奮，全身心地投入到青年思想政治教育事業上。因此，我用了大約5年的時間轉向了青年思想政治教育的研究。這期間參與了中央和政府有關機構設計的全國青年狀況的調查，擔任所有青年學科的課程教學，參與全國範圍的青年研究學術活動，始終擔任全國共青團幹部培訓班的教師。

　　在中國青年政治學院工作期間，我投身青年思想政治教育的事業，這份事業也成就了我的專業發展。我的研究和教學領域拓寬了，不僅成為中國青年政治學院的青年思想政治教育專業的代表性學者，也成為中央團校培訓班的經常性的講座教師，也是共青團中央北戴河培訓基地堅持20年的培訓班教師，也是在全國共青團和各省團校活躍的教師之一。我帶頭創辦了全國共青團院校青年學科教學研究會（1989年10月），每年定期召開學術研討會，促進共青團院校的交流；我和陳立思教授編寫了教育部的重點教材《青年思想政治教育學原理》；我先後作為我國青年研究領域的代表出席“世界青年社會問題研究會年會”（1989年、保加利亞·瓦爾納）、聯合國秘書處籌辦的“95世界青年指導者會議”（1995年、韓國·首爾）並分別做主題發言（英文）；1993年我作為全國青年聯合會參加香港和內地青年交流大會的三個主題發言者之一，並回答香港青年代表的提問，為香港回歸做好青年方麵的思想溝通等準備工作；我和青少年工作係的教師攜手共同推進青年思想政治教育的教學、科研、教材編寫、骨幹教師的培養工作；我積極籌備了申報設立思想政治教育專業碩士學位授權點的工作，並得到國務院相關評議組專家的高度認同（1995年）；我在該校新開設的“中國特色社會主義理論課”是當時高校唯一的以此名字命名的課程，獲得北京市1994年個人優秀教學成果一等獎；1995年評選為全國共青團院校“優秀教師”；1995年我編著的《中國人權狀況報告》獲得全國“五個一工程獎”，並在人民大會堂舉行的發行會上由中央人民廣播電台的著名播音員夏青朗誦了我撰寫的部分文字。

　　1996年下半年，我就開始了在清華大學的教學生涯。清華大學是國內最著名的高校之一，也是國內單體校園最大的學校，也是有比較穩定的運作規則的學校。曆史上的清華大學在蔣南翔校長的主持下成為新中國最具有大學文化的學校。他的一係列辦學思想使得清華大學成為充滿生機和活力的學校，為新中國的教育事業爭了光，名垂青史。清華大學是我向往的地方。作為人才引進，我來到這樣的學校工作，深感榮幸。來到清華大學很快成為碩士和博士研究生的指導教師。振奮之下，我幾乎是忘我地投入工作之中。我欣賞的名言是：今天我以清華為自豪，明日清華以我為自豪。現在看來，那時雖然已有50多歲，卻簡直單純得像個孩子。2000年我領銜申報的國家重點研究基地高校德育研究中心獲準列入教育部人文社會科學百家重點研究基地，這是清華大學第一個國家級重點文科研究基地，這項成果成為清華大學90周年校慶校史展覽文科最突出的成果之一。1997年我接受校黨委委托帶頭試驗開設“思想道德修養”課程，經過連續試驗獲得成功，於1998年在全校以必修課設立。經過我們課程團隊教師的集體努力，如今已經成為國家級精品課程（2005年），這個團隊也同其他兄弟團隊成為國家級優秀團隊，我主編的相關教材也列為北京市精品教材（2005年），我的講授也評為教育部的“精彩一課”（2006年）。該課程改名為“思想道德修養與法律基礎”之後，我校該課再次被評為國家級精品課程（2009年）。1998年、1999年，經過全校研究生自由投票，我連續獲得清華大學研究生導師“良師益友”稱號。2001年獲得北京市師德先進個人稱號。2003年“非典”期間，為引導大學生思想趨向，我以中國教育報“特約評論員”身份主筆撰寫的社論《民族精神，薪火相傳》獲中宣部和新華社“全國抗擊非典優秀新聞作品獎”。我在清華大學展開了三個領域的研究：馬克思主義基本理論與科學社會主義理論的研究，思想政治教育原理的研究，社會思潮與青年教育的研究。可見，在中國青年政治學院開始的與青年研究的緣分更加突出地堅持下來了。我招收的博士研究生的研究方向就是社會思潮與青年教育。每年我都有關於青年研究的成果和麵對青年的講座問世。我與共青團工作的聯係也繼續下來了。1999年新成立的“中國青少年研究會”，我一直擔任常務理事。北京市數屆青年研究會我也擔任常務理事。

　　1999年作為香港浸會大學訪問學者，在香港常住4個月，研究專題就是香港青年工作和青年教育的曆史經驗。2003年11月，作為法國“人文之家”訪問學者，在巴黎駐留一個月，研究專題就是法國在現代化進程中爆發1968年大學生五月風暴的原因。2004年11月至2005年8月，我作為美國哈佛大學燕京學社的訪問學者，主要研究課題是美國60年代的青年民權運動的曆史經驗。

　　2008年我獲得“青少年研究事業突出貢獻獎”，這是中國青少年研究會對我一生從事青年問題研究的鼓勵，也是沒有忘記我當年工作的一種紀念。我珍視這一獎勵，我無悔經曆的青年研究生涯。

　　唐人李商隱詩曰“夕陽無限好，隻是近黃昏”。這似乎有些傷感的味道。我覺得這個話可以翻造一下：“夕陽雖然近黃昏，但是畢竟無限好”。我現在的感覺就是這樣。我至今還兼任著許多學術研究會的職務：中國人權研究會常務理事，中國社會科學院世界社會主義研究中心常務理事，中國社會科學院政治學所中外比較研究室特聘學術顧問，中國社會科學院馬克思主義研究院特約研究員，中國青少年研究會常務理事，全國高校思想政治工作研究會學術委員會常務理事，全國高校教師馬克思主義研究會副會長，頭緒真是不少。我還被北京大學、中國人民大學、北京師範大學、東北師範大學、首都師範大學、西安交通大學、大連理工大學、中國礦業大學、廣西師範學院、石家莊鐵道學院、鞍山師範學院、運城學院等校聘為兼職教授、客座教授、論壇教授。一些刊物如《思想理論教育導刊》、《高校理論戰線》、《高校黨建和思想教育》、《重慶社會科學》、《北京青年政治學院學報》等一直把我聘為編委。特別是2007年4月，教育部主管、高等教育出版社主辦的《思想理論教育導刊》聘請我擔任該刊常務副主編，更使我覺得精神振奮，充滿新的朝氣和事業心。雖然至今自己覺得在人們麵前、甚至在一些年輕的後輩麵前，還是顯得那麽不成熟、不世故，但畢竟是年過花甲了。天有不測風雲、人有旦夕禍福，應該適當整理一下了。特別是去年授予我“青少年研究事業突出貢獻獎”，對此這本文集算是一個回音。

　　這本文集，集中了我對青年問題的大部分研究成果。為了便於參考和研究，我保留了當時文章的原貌。我把這些文章分為八大類別，每一類別分別設立一個標題。無論如何，這本文集記錄了我從事青年研究的軌跡。中國近代一位名人有言：是非審之於已，毀譽聽之於人。在五花八門的出版物汗牛充棟的今天，就讓這本文集混跡其中，去經受曆史的鑒別和眾人的評說吧。

　　作者

　　2009年12月21日