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第十三章 他鄉遇故知
那麽，這個何桂清與王有齡究竟有著什麽樣的關係呢？
王有齡小的時候家境還算可以。那個時候的王家，雖然稱不上是富甲一方，但也是小康殷實之家。所以，王有齡小時候有著良好的教育環境。
隻不過，他小的時候特別頑皮，對於讀書，並不是十分上心。
常常是私塾的先生在上麵講，他在下麵搞小動作，可想而知，他的學習成績並不好。
也許，這也就是他屢試不中的原因。
這件事可讓王有齡的父親愁壞了。兒子不好好讀書，豈不是意味著王家人當官無望？不行，他得想想辦法解決這個問題。
當然，嚴加管教已經試過了，對於王有齡而言，收效甚微。
這天，王有齡的父親從外麵做客回來，喝了點兒酒，頭有些暈，一進家居然跑到了仆人老何的房間裏，他的本意，原來隻是打算吩咐這位老仆人，給自己燒一些醒酒湯喝喝。
可是，他卻看到了老何的兒子，何桂清。
這個小家夥，正拿著毛筆在桌子上一筆一畫的臨摹。
王有齡的父親一看這個和自己的兒子一般大的孩子居然如此用功，真的是生出了滿心的喜歡。他走近一看，這孩子的毛筆字，寫得真是不錯。
如果自己的兒子王有齡也能像他一樣，那該多好。
此時，他靈機一動，決定給兒子找一個陪讀。
他想，有了這樣一個酷愛讀書的伴，兒子多多少少都受些影響吧。人們常說近墨者黑，近朱者赤。像何桂清這樣用功學習的孩子，在那一坐，又聽老師的話，王有齡能不受點影響嗎？
王有齡的父親便請何桂清到私塾陪自己的兒子一起讀書。這種性質就相當於是陪讀書童。這對於家境貧寒讀不起書的何桂清而言，可是一件極為難得的事情。
老何沒有想到，自己還會遇到這種好事。
於是他欣然同意。就這樣，本來自學的何桂清終於有機會接受私塾老師的正規教育了。
何桂清的腦子非常好使，老師教什麽，他很快就學會了。而王有齡，並不是笨，隻不過，他是真的不喜歡學習。
所以，何桂清對於他的意義而言，不是多了一個學習的榜樣，而是多了一個玩伴。一到下課的時候，兩個孩子便開始跑到外麵去玩，或者去後花園捉蛐蛐，或者去挖一種奇怪的根莖，或者玩其他的一些好玩的遊戲。
這讓王有齡的父親感到好笑與無奈。
何桂清畢竟與王有齡不同。他是懂事的，深知自己這機會得來之不易。所以，他肯用功。先生講的每一句話，他都記在心上。那些科考的知識，他也背得很熟。他立誌，一定要改變自己的命運。
所以，對於他而言，讀好書，便成功跨越了這個人生的轉折點。
幸運的是，他的仕途比較順利，一路考來，順利得到了朝廷的任命與賞識，官職一直做到了京城，成為了人上人，官居顯位。
從實質上來講，這相當於他們在危難的時候幫過何桂清一把。這何桂清現在當上了京官，手中有了幾分權勢，那麽可就有了報答王家的機會了。
這天，王有齡和何桂清老友相見，不免聊了起來。這些年來，兩個人的身份發生了很大的變化，這王有齡當然得陪著小心。
他在說了自己的經曆之後，無比懇切地請求道：“您現在是一位二品大員的京官。而我隻是個虛缺的官吏而已，希望看在往日的情分之上，您能幫忙想想辦法。”
這何桂清當然沒有忘記王家對自己的恩德，也是真心想幫他。不過話又說回來，怎麽辦也是一件比較為難的事情。他得全盤進行考慮。
王有齡說，他想回到杭州去做官，自己的父親當時也是非常希望能看到自己回到杭州去做官，為了完成父親生前的遺願，他請何大人成全。
其實王有齡之所以這麽說，是有一定的技巧性在裏麵。他為什麽不直接說實話呢？當然還有胡雪岩的原因。
胡雪岩在杭州，他要是被派到外地去了，不是放了人家的鴿子了嗎？而另外，他要說出實話來，也很難打去何桂清。官場的摸爬滾打已經讓何桂清變得世故起來，官場上的圓滑也讓他說得冠冕堂皇。
接著，何桂清問起具體的情況。王有齡眼含著熱淚把自己的父親生前的一些事情一講，說得極為可憐，聽得何桂清也有了幾分不自然。現在恩人死了，自己也沒有能盡一片心意，不妨就幫他的兒子一把，聊表寸心好了。
想到這裏，他對王有齡說，他和浙江撫台黃宗漢有些交情。可以幫忙去找他說說情。
當然，這何桂清也知道黃宗漢是個見錢眼開，貪得無厭的家夥。可是，如果不找他辦事，他還真的是沒有別的辦法。
接著，何桂清來了點兒實惠的，他把自己的親筆信連同五千兩銀子一起交給了王有齡。王有齡是個聰明人，他一舉就猜中了對方的用意，因此也就恭敬不如從命了。
那個時候的社會，官場都有潛規則，要想辦成事，就要遵循這些規則來進行辦理。如若不然，什麽事情也辦不成。所以說，何桂清還算是對王有齡不薄。
但是，這何桂清當時沒有囑咐他一句話，那可是一句非常重要的話。這句話沒有說，這王有齡的事情也就差點沒有辦成。
那麽這是一句什麽話呢？
王有齡小的時候家境還算可以。那個時候的王家，雖然稱不上是富甲一方，但也是小康殷實之家。所以，王有齡小時候有著良好的教育環境。
隻不過，他小的時候特別頑皮，對於讀書，並不是十分上心。
常常是私塾的先生在上麵講，他在下麵搞小動作，可想而知，他的學習成績並不好。
也許，這也就是他屢試不中的原因。
這件事可讓王有齡的父親愁壞了。兒子不好好讀書，豈不是意味著王家人當官無望？不行，他得想想辦法解決這個問題。
當然，嚴加管教已經試過了，對於王有齡而言，收效甚微。
這天，王有齡的父親從外麵做客回來，喝了點兒酒，頭有些暈，一進家居然跑到了仆人老何的房間裏，他的本意，原來隻是打算吩咐這位老仆人，給自己燒一些醒酒湯喝喝。
可是，他卻看到了老何的兒子，何桂清。
這個小家夥，正拿著毛筆在桌子上一筆一畫的臨摹。
王有齡的父親一看這個和自己的兒子一般大的孩子居然如此用功，真的是生出了滿心的喜歡。他走近一看，這孩子的毛筆字，寫得真是不錯。
如果自己的兒子王有齡也能像他一樣，那該多好。
此時，他靈機一動，決定給兒子找一個陪讀。
他想，有了這樣一個酷愛讀書的伴，兒子多多少少都受些影響吧。人們常說近墨者黑，近朱者赤。像何桂清這樣用功學習的孩子，在那一坐，又聽老師的話，王有齡能不受點影響嗎？
王有齡的父親便請何桂清到私塾陪自己的兒子一起讀書。這種性質就相當於是陪讀書童。這對於家境貧寒讀不起書的何桂清而言，可是一件極為難得的事情。
老何沒有想到，自己還會遇到這種好事。
於是他欣然同意。就這樣，本來自學的何桂清終於有機會接受私塾老師的正規教育了。
何桂清的腦子非常好使，老師教什麽，他很快就學會了。而王有齡，並不是笨，隻不過，他是真的不喜歡學習。
所以，何桂清對於他的意義而言，不是多了一個學習的榜樣，而是多了一個玩伴。一到下課的時候，兩個孩子便開始跑到外麵去玩，或者去後花園捉蛐蛐，或者去挖一種奇怪的根莖，或者玩其他的一些好玩的遊戲。
這讓王有齡的父親感到好笑與無奈。
何桂清畢竟與王有齡不同。他是懂事的，深知自己這機會得來之不易。所以，他肯用功。先生講的每一句話，他都記在心上。那些科考的知識，他也背得很熟。他立誌，一定要改變自己的命運。
所以，對於他而言，讀好書，便成功跨越了這個人生的轉折點。
幸運的是，他的仕途比較順利，一路考來，順利得到了朝廷的任命與賞識，官職一直做到了京城，成為了人上人，官居顯位。
從實質上來講，這相當於他們在危難的時候幫過何桂清一把。這何桂清現在當上了京官，手中有了幾分權勢，那麽可就有了報答王家的機會了。
這天，王有齡和何桂清老友相見，不免聊了起來。這些年來，兩個人的身份發生了很大的變化，這王有齡當然得陪著小心。
他在說了自己的經曆之後，無比懇切地請求道：“您現在是一位二品大員的京官。而我隻是個虛缺的官吏而已，希望看在往日的情分之上，您能幫忙想想辦法。”
這何桂清當然沒有忘記王家對自己的恩德，也是真心想幫他。不過話又說回來，怎麽辦也是一件比較為難的事情。他得全盤進行考慮。
王有齡說，他想回到杭州去做官，自己的父親當時也是非常希望能看到自己回到杭州去做官，為了完成父親生前的遺願，他請何大人成全。
其實王有齡之所以這麽說，是有一定的技巧性在裏麵。他為什麽不直接說實話呢？當然還有胡雪岩的原因。
胡雪岩在杭州，他要是被派到外地去了，不是放了人家的鴿子了嗎？而另外，他要說出實話來，也很難打去何桂清。官場的摸爬滾打已經讓何桂清變得世故起來，官場上的圓滑也讓他說得冠冕堂皇。
接著，何桂清問起具體的情況。王有齡眼含著熱淚把自己的父親生前的一些事情一講，說得極為可憐，聽得何桂清也有了幾分不自然。現在恩人死了，自己也沒有能盡一片心意，不妨就幫他的兒子一把，聊表寸心好了。
想到這裏，他對王有齡說，他和浙江撫台黃宗漢有些交情。可以幫忙去找他說說情。
當然，這何桂清也知道黃宗漢是個見錢眼開，貪得無厭的家夥。可是，如果不找他辦事，他還真的是沒有別的辦法。
接著，何桂清來了點兒實惠的，他把自己的親筆信連同五千兩銀子一起交給了王有齡。王有齡是個聰明人，他一舉就猜中了對方的用意，因此也就恭敬不如從命了。
那個時候的社會，官場都有潛規則，要想辦成事，就要遵循這些規則來進行辦理。如若不然，什麽事情也辦不成。所以說，何桂清還算是對王有齡不薄。
但是，這何桂清當時沒有囑咐他一句話，那可是一句非常重要的話。這句話沒有說，這王有齡的事情也就差點沒有辦成。
那麽這是一句什麽話呢？
