追趕大學新思維

第三章 學生就業--在2013屆畢業生就業工作會議上的講話

　　（2013年5月21日）

　　同誌們：

　　剛才招生就業處介紹了我院今年畢業生就業的整體情況；副院長吳澤俊同誌傳達《全國普通高校畢業生就業工作電視電話會議》精神，部署下一階段工作，對就業工作也提出了具體要求。我全部讚成。

　　剛才介紹到，截至5月20日，全院4845名畢業生（本科2864人、專科1981人）中簽約3945人（本科2222人、專科1723人），簽約率81.42%（本科為77.58%，專科為86.98%），在全省本科排名第六，專科排名第四，希望再接再厲。這些成績的取得，離不開在座各位對就業工作的高度重視、積極探索和辛勤付出，在此，我代表學院黨委、行政向同誌們表示最衷心的感謝，你們辛苦了，謝謝你們！

　　大學生就業工作，是高校的長期性工作，也是一項係統工程。如何進一步做好我院的畢業生就業工作，在現有成績和經驗的基礎上更有效地提高畢業生的就業率和就業質量，我講幾點意見：

　　一、提高思想認識，認清就業形勢，全力以赴做好畢業生就業工作

　　黨中央、國務院高度重視大學生就業工作，已經“把高校畢業生就業擺在當前就業工作首位”，國務院每年都要就高校畢業生就業工作召開全國電視電話會議進行專項部署，教育部每年都把高校畢業生就業工作擺在突出重要的位置，省教育廳每年都會對高校畢業生就業率進行核查、公布，國家級、省級對高校辦學的各類評估，都把畢業生的就業狀況作為重要指標，而每年高考後家長與考生在誌願填報時，都會把學校的就業情況作為綜合考慮的重要因素，所以說，一所高校的畢業生就業率與就業質量，從宏觀層麵來說，事關“中國夢”的實現、社會和諧與民生幸福；從微觀層麵上來說，影響整個社會對高校的評價、優質生源對高校的選擇、用人單位對高校的信賴。家長和學生選擇一所學校，是對學校的信任和認同，作為學校，作為老師，我們要對得起這種信任和認同。總而言之，就業率和就業質量已經成為衡量一個學校辦學水平高低的重要指標，事關學校的生存和發展，因此，全院上下要在思想認識上將畢業生就業工作當作“生命線工程”來認真對待。

　　當前，我們應該清醒地看到，據新華社5月16日報道形容，2013年是大學生“最難就業年”。具體表現在人增（全國畢業生數量699萬，比去年增加19萬）、崗減（今年計劃招聘崗位數同比平均降幅接近15%）、薪降（部分行業起薪下調，行政管理、文秘等專業從2200元降到1800元）、簽約率低（5月初，北京普通高校畢業生簽約率為28.24%，上海為44.4%）和裁員潮（2012年公布年報的1662家A股上市公司，減員的公司有548家，占比為32.97%。其中，15家企業裁員幅度超過50%）。這些已經引起了高層矚目。5月14日至15日，習近平總書記在天津考察時指出，要切實做好以高校畢業生為重點的青年就業工作。5月15日，李克強總理主持召開國務院常務會議，研究做好今年高校畢業生就業工作。國務院辦公廳近日發布《關於做好2013年全國普通高等學校畢業生就業工作的通知》，5月17日國務院又召開電視電話會議，國務院副總理劉延東、馬凱出席會議並講話，對做好今年高校畢業生就業工作提出明確要求。

　　同誌們，做好高校畢業生就業工作，關乎經濟升級、民生改善、社會穩定和學校發展。我們充分認識做好這一工作的極端重要性和形勢的複雜嚴峻性，以更加堅定的決心、更加紮實的工作、更加有力的舉措，全力以赴做好今年高校畢業生就業工作。

　　二、適應社會需求，深化教育教學改革，切實提高人才培養質量和畢業生就業競爭能力

　　提高就業率，保證就業質量，核心問題就是要提高人才培養質量和畢業生就業競爭能力。因此，不論是從學院長遠和可持續發展來看，還是從破解當前畢業生就業難的困境來看，我們都要堅持以應用型人才培養為目標，積極推進以社會需求為導向的教育教學改革，大力提高人才培養質量和畢業生就業競爭力。

　　一是有針對性地調整專業培養方案和專業設置，努力培養市場需求的專業人才，保證培養的畢業生“適銷對路”。對市場需求不高、就業率低的專業要實行減招或停招，嚴控相關專業的開設，逐步形成學校與市場動態適應的關聯機製。

　　二是深化教育教學改革，創新人才培養途徑，保證教育教學和人才培養質量。畢業生就業能力是關係畢業生就業成敗的重要因素，是提升畢業生就業質量的重要前提。學院各級部門要繼續深化教育教學改革，特別是要依托專業實踐基地和就業實習基地等平台，加強實踐教學環節培養，不斷提升學生的專業應用能力，為就業奠定專業基礎。要廣泛組織學術講座，大力推進素質教育，進一步加大輔修專業、輔修課程的選擇範圍，努力培養“一專多能”的複合型人才。要加強大學生職業生涯規劃教育，做好人生規劃、走好成長道路、熟知就業技巧，不斷提高畢業生的就業技能和競爭力，為成功就業增加砝碼。

　　三、加強組織領導，明確工作職責，確保畢業生就業工作目標的實現

　　畢業生就業工作是“一把手工程”，學院黨政主要領導必須負總責，主管院領導具體負責，招生就業處負責組織統籌協調，相關部門協作配合，各院係是工作重心與落腳點，要構建“領導主抓、中心統籌、院係為主、全員參與”的就業工作體係，凝心聚力，確保2013屆畢業生就業工作目標的實現。

　　為此，要著力做好以下工作：

　　一是進一步加強畢業生的思想教育和心理輔導。以“抓好兩頭、關注中間、夯實基礎、分類指導”的思路，力求畢業生就業指導服務工作不留盲點、全麵覆蓋。充分利用思想政治教育工作平台引導和幫助畢業生理性、辯證看待就業形勢，掌握就業政策，樹立正確的就業觀、成才觀。密切關注畢業生的心理狀況，全體教師要主動幫助畢業生釋疑解惑，引導畢業生穩定心態，保證畢業生順利就業和安全文明有序離校。

　　二是進一步拓展大學生就業渠道。堅持實施“基地帶動市場、市場促進就業”的戰略，結合學院辦學特色和行業特點，立足鄱陽湖生態經濟區國家戰略和振興贛南等原中央蘇區發展計劃，積極走訪市場，加強與用人單位聯係，深入加大就業基地建設，拓寬畢業生就業領域和就業渠道。加大對“西部計劃”、“特崗教師”、“三支一扶”、“大學生村官計劃”等基層項目和“預征入伍”的宣傳力度，做好大學生自主創業、考研、考公務員、出國深造的動員工作，創新畢業生就業形式，促進學院畢業生就業形成“形式多元化、平台立體化和市場網絡化”的新格局。

　　三是積極開展就業幫扶和就業援助。家庭經濟困難和求職困難的“雙困生”是畢業生中的一個相對特殊的群體，也是弱勢群體。我們要認真開展摸底排查，掌握“雙困生”的求職情況，有針對性地開展幫扶。詳細調查了解他們的就業狀況、就業意向和就業困難的原因等情況，實施動態管理，帶著深厚感情有針對性地開展就業幫扶，建立幫扶台賬，製定專門教師進行“一對一”的幫扶指導，並做好重點就業推薦工作。大力加強離校未就業畢業生的服務工作，力爭使每一名有就業意願的離校未就業畢業生在年底前實現就業。

　　同誌們，“出口”暢，“進口”才能旺，做好畢業生就業工作，是事關學校全局的一項長期性任務。全院上下要以高度的責任感，以“非常決心、非常信心、非常幹勁、非常舉措”，攻堅克難，打好就業工作最後的攻堅戰，努力開創我院就業工作的新局麵！

　　謝謝大家！