s 閱讀頁

紀曉嵐是怎麽混的

  和珅的這個連長並沒有實權,沒有具體的事情去做,經常是一杯茶一根煙,一張報紙混半天。所以,和珅非常清閑,他對此也很滿意。因為在這期間他可以繼續讀書,對武術他也沒有荒疏,堪稱是個文武雙全的人了。

  不過他知道,要想讓自己飛黃騰達,僅靠這些是不夠的。一有空,他就到集市上、人堆裏去溜達,他要讓自己學會與人相處之道。

  在朝廷裏混飯吃的八旗子弟為數眾多,這些人拿著工資不用幹活,自然都不學無術,卻很懂得鉤心鬥角的一些把戲。和珅知道自己的祖輩腦子有點秀逗,把命搭上了才換來這麽一個屁大的官,就是因為不會玩心眼兒。他虛心的向各位同事學習,為以後做著一切準備。

  一天,和珅正在讀書,忽聽得辦公室裏的人都聚在一起侃著紀曉嵐的事情。

  紀曉嵐在當時是個風雲人物,和珅早就聽說過。此人長得又黑又胖,長相有點寒磣,不過他很有才學。他24歲參加科舉考試就弄了個第一名。後來,進翰林院搞起了研究,主要主持編修史書,被人稱為大才子。

  乾隆看紀曉嵐很對眼,便將他一直留在身邊。乾隆三十三年(1768)四月,又把他提升為機要秘書。

  不過,天有不測風雲,就在這一年的六月,紀曉嵐的親家因為貪汙腐敗被抄家,紀曉嵐因為通風報信也被發配到新疆。

  “發配三年就回京了?”和珅心裏想,“看來上頭還真把紀曉嵐放在眼裏啊!”和珅也坐不住了,連忙走到眾人麵前打聽起來。

  “這紀曉嵐是怎麽混的?犯了那麽大的罪,竟然三年不到就召回京師了?”和珅問道。

  “這你就不知道了吧?這紀曉嵐人稱‘才子’,懂得詩文書法,常常和乾隆一起開文學派對。乾隆十分喜歡他的才學,自然也舍不得把他永遠留在邊疆啊!”這些人都是八旗子弟,而且在朝中都有後台,自然也明白朝中的許多貓膩。他們得意地將這些事情當做炫耀的資本,毫不保留地說了出來。

  “作詩誰不會?這滿朝文武懂作詩的人多了。”和珅不太相信。

  “這你就不知道了吧?紀曉嵐就像乾隆肚子裏蛔蟲,知道乾隆的所好,能使乾隆的嗜好時時得到滿足。無論乾隆出什麽詩題難為他,他都能巧妙作答。”內務府總管的兒子撇著大嘴,得意洋洋地加以解釋,並將自己知道的趣聞拿出來賣弄。

  “有一年,乾隆去江南旅遊,讓紀曉嵐一塊去。一路上,乾隆經常出一些難題命紀曉嵐答對,可他都能巧妙地完成。一天,乾隆來到長江岸邊的大酒店喝花酒,看著眼前的美景,乾隆詩興大發。可是他心裏佳章妙句裝得少,不管怎麽抓耳撓腮,怎麽擠,也擠不出一行字來。於是,他就讓紀曉嵐作一首絕句,這詩中必須包括十個一字。”講到這裏,內務府總管的公子故意頓了一頓。

  “十個一?這詩可怎麽作啊?”大家紛紛發出疑問,和珅也暗自尋思這詩該如何作。

  “要不怎麽說紀曉嵐是才子呢?他不慌不忙地走到窗邊,隻見窗外秋雨如絲,江麵上霧影蒙蒙。江心裏有一位漁夫,正搖著一葉扁舟,舟上挑著一根魚竿。紀曉嵐看到漁夫腳下打著拍子,嘴裏哼著漁歌,含笑駛來,於是吟道:‘一蓑一笠一漁舟,一個漁翁一釣鉤。一拍一呼還一笑,一人獨占一江秋。’”

  “絕,真是絕啊!”眾人叫好道。

  “不愧是大才子啊!這詩作得就是絕,怪不得乾隆如此開恩將他從新疆召回!這樣的人才不留在身邊怎麽行!”眾人又一唱一和起來,和珅卻在一旁再不發話了。

  紀曉嵐的回京,讓年輕的和珅意識到討好乾隆的重要性。普天之下,莫非王土;率土之濱,莫非王臣。是啊,偌大的天下,不過都是乾隆一人的。隻要能把這一人哄好了,還有什麽得不到的?

  想到這裏,和珅悄然下定了決心。

  
更多

編輯推薦

1博弈春秋人物正解
2春秋戰國時期社會轉型研究
3俄羅斯曆史與文化
4正說明朝十八臣
5中國式的發明家湯仲明
6西安事變實錄
7漢武大帝
8詠歎中國曆代帝王
9大唐空華記
10紅牆檔案(二)
看過本書的人還看過
  • 紅牆檔案(三)

    作者:韓泰倫主編  

    紀實傳記 【已完結】

    本書以中南海為記敘軸心,以1949年10月至1999年10月為記敘時段,以建國以來的重大曆史事件為背景,記述了毛澤東、鄧小平、江澤民三代核心領導人以及他們的戰友的政治生涯、衣食住行和感情生活。

  • 紅牆檔案(四)

    作者:韓泰倫主編  

    紀實傳記 【已完結】

    本書以中南海為記敘軸心,以1949年10月至1999年10月為記敘時段,以建國以來的重大曆史事件為背景,記述了毛澤東、鄧小平、江澤民三代核心領導人以及他們的戰友的政治生涯、衣食住行和感情生活。

  • 紅牆檔案(一)

    作者:韓泰倫主編  

    紀實傳記 【已完結】

    本書以中南海為記敘軸心,以1949年10月至1999年10月為記敘時段,以建國以來的重大曆史事件為背景,記述了毛澤東、鄧小平、江澤民三代核心領導人以及他們的戰友的政治生涯、衣食住行和感情生活。

  • 菊花與刀:日本文化諸模式

    作者:美 魯斯·本尼迪克特  

    紀實傳記 【已完結】

    作者運用文化人類學研究方法對日本民族精神、文化基礎、社會製度和日本人性格特征等進行分析,並剖析以上因素對日本政治、軍事、文化和生活等方麵曆史發展和現實表現的重要作用。用日本最具象征意義的兩種事物...