好父母勝過好老師

第八節 喚醒孩子的競爭意識

　　惱人事件簿：

　　我家蓉蓉已經上小學一年級了，最近聽老師說她在班裏的各項活動中，總是不緊不慢，沒有爭奪第一的意識，比如賽跑，別人的孩子都是瞪大眼睛用力跑，可她呢，跑跑停停，不慌不忙的，老師說她了，她把頭一扭不跑了，真氣人，這孩子怎麽這樣，我給她說過很多遍了：做人要有競爭的意識，可她好像根本就聽不懂似的，依然我行我素，我該怎麽辦？

　　家庭教育ABC：

　　進入新世紀後，人們都有了一種緊迫感：現代科學技術越來越發達，生產過程越來越趨向自動化，地球上的人口越來越多……擺在我們和孩子們麵前的將是激烈的競爭。在這種大環境下，人們愈來愈認識到培養青少年的競爭意識與競爭能力的重要性。讓孩子“學會競爭”，培養孩子的競爭意識和競爭能力成為當前家庭教育的一項重要內容。

　　兒童競爭意識的培養必須通過正麵教育來實現，在日常的生活、學習中堅持訓練，逐步養成良好的習慣，形成較好的競爭能力。培養孩子的競爭意識應從小開始，從小事做起。在培養孩子競爭意識過程中，應讓孩子明白，競爭不應是狹隘的、自私的，競爭者應具有廣闊的胸懷；競爭不應是陰險和狡詐，暗中算計人，而應是齊頭並進，以實力超越；競爭不排除協作，沒有良好的協作精神和集體信念，單槍匹馬的強者是孤獨的，也是不易成功的。

　　父母大學堂：

　　有競爭才會有進步、有發展，對個人、集體、國家都是如此，因此，要使孩子成為生活的強者，必須培養競爭意識，當然，同時不能忽略合作意識的培養。

　　（1）家長應引導孩子自己與自己比較，有戰勝自我、超越自我的決心。一味追求擊敗別人、貶低對手的人，易造成不良的人際衝突，不利於合作精神形成，是一種狹隘的意識；同時，總追求勝過別人，一旦有失敗的體驗，即不能承受，久而久之，影響心理健康。因此，應多引導孩子與自己比較，從實際出發，根據各人的基礎，不斷取得進步，與自己的不良個性作鬥爭，與困難作鬥爭，不斷超越自我。日本的幸子、中國的張海迪等生活中的強者，都是這方麵的典範。

　　（2）家長應鼓勵孩子參與集體競賽，為集體的取勝盡最大的努力。

　　以班、組為單位的智力競賽、體育比賽等，是一種集體競爭行動，要求每個人既要發揮最大的潛能，又要互相合作協調，使整體作戰成功。目標是既要戰勝對方，又不能損害對方，孩子從中可學到許多競爭的方式方法：公正、平等，促進孩子良好的競爭意識形成。

　　（3）教育孩子正確對待競爭中的勝利與失敗。

　　有競爭的存在，必然有勝利，也肯定有失敗，家長要讓孩子認識到勝利時，要想到一山更有一山高的道理，終點永遠在前麵。失敗時，也別以為世界末日到了，關鍵是找出失敗的原因，努力的方向。勝利時洋洋得意，失敗時垂頭喪氣都是缺乏良好競爭意識的體現。

　　聽故事學家教：

　　“同學們，我們下周班會要競選班級幹部，大家回去要好好準備一下。”下課前老師對同學們說。

　　“啊？要競選啊！老師委任一下就可以了，為什麽要競選啊？”

　　“就是啊！怎麽準備啊”

　　“以前不都是委任的嗎？”

　　……

　　同學們一聽要競選就七嘴八舌地議論了起來。

　　叮鈴鈴……下課鈴聲響了。“下課，周末同學們別忘記了好好準備一下競選！”

　　星期一，班會開始了，“現在我們開始競選班級幹部，誰第一個上來？”

　　同學們你看我，我看你，都推脫著讓別人去。

　　這時，小剛走到了講台前麵，大聲地說：“我今天競選的職務是班長……”

　　接下來，其他的幾個同學分別都競選了學習委員、勞動委員……

　　最後，大家都選了小剛做班長，因為大家很佩服小剛的勇氣，他是第一個有勇氣走到講台前麵的人。

　　愛心錦囊：

　　也許有的孩子不屑於競選班級幹部，把班級幹部這個職位根本不放在眼裏，認為班級幹部隻不過是一個給老師跑腿打雜的職務。其實，競選班級幹部不僅僅是一個人勇氣的表現，也是提升自身競爭意識、競爭能力的一個好的開始。

　　在現代社會充滿了機遇，也充滿了競爭，將來走上社會充滿了走上台來推銷自己的時機。這種競爭意識應該在日常學習和生活中培養起來，成為習慣性意識，隨時準備著抓住機遇，去迎接挑戰。所以現在就要讓孩子抓住這個好的時機，在競選中培養競爭意識，為以後走向社會做好充分的準備。

　　如果孩子希望自己能成為一個具有競爭能力的複合型人才，希望長大以後能更好地適應這個激烈競爭的社會，那麽，從現在開始就注意培養競爭意識與競爭能力吧：

　　（1）樹立一個恰當的競爭對手。

　　選擇一個某一方麵比你強的競爭對手作為目標，但是競爭對手與你的差距不要過大。因為這樣你離競爭對手的距離比較實際，成功的可能性也就大大地增加了，所以我們比較容易獲得成功，慢慢地也就逐漸增強了自信心，樹立了不斷進取、積極競爭的意識。

　　（2）積極參加各種文體活動。

　　參加各種文體活動，不但可以使我們懂得很多東西，使我們變得多才多藝，更重要的是在活動中能培養我們的各項能力，增加我們的競爭意識，使我們不落後於他人。

　　（3）參加班級幹部的競選。

　　積極地參加班級幹部的競選，是提升我們競爭意識、競爭能力的最有效也是最直接的一項活動，這可是一項很有挑戰性和說服力的工作，千萬不要錯過這個機會啊！

　　§§第三章 好性格是孩子一生的財富