不要讓孩子輸在心態上

第五節 沒有馬是遺憾，沒有腳是苦難

　　知足是天然的財富，奢侈是人為的貧困。

　　——蘇格拉底

　　不要等你的孩子失去童真和快樂時，才後悔自己用“馬”換走了孩子的“腳”。

　　有個人特別羨慕別人騎馬，非常渴望有匹自己的馬。在他看來，騎馬是那麽瀟灑，那麽威風，而用腳走路真是太麻煩，太沒有意思了。

　　有人告訴他，如果想得到馬，必須用雙腳來換。那人聽了之後，立刻毫不猶豫地獻出了自己的雙腳。於是他得到了一匹馬。

　　騎上馬真是太令人興奮了。正如他所想像的那樣，馬在草原上奔馳，仿佛在天空中飛翔。這種感覺讓他沉醉，他慶幸自己的選擇。

　　但是，人總不可能生活在馬上，騎了一陣子後，他開始覺得疲倦，漸漸變得興趣索然了。於是，他想下馬，可是沒有了腳，他站都站不穩，一切都需要別人幫助。到這個時候，他才發現自己所麵臨的是一種什麽樣的困境。

　　這種交易的愚蠢看起來一目了然，道理也十分簡單，但生活中卻仍有不少父母執迷不悟，用孩子天真燦漫的童年去換取一時的虛榮和名氣，用健康去同夢想中的神童交易，用對孩子的苛責去換取他人羨慕的眼光……

　　孩子就像一本深奧的書。家長如果希望教育好自己的孩子，首先就得讀懂這本書。隻有悉心觀察、認真分析、綜合把握、找準特點、因材施教，才能收到教育孩子的預期效果。

　　孩子是家長的希望，家長常常把孩子的未來當成自己的未來，把孩子的成功看成是自己成功。因為家長的期望太高，難免要求太嚴，因此孩子進步一寸，家長就喜歡用一尺的標準，對孩子的進步縮小並否定；孩子退後一步，家長則用十倍的失望來放大。其結果是隻看到孩子的進步小，沒有看到孩子在進步；隻看到孩子的錯誤，沒有看到孩子的優點。最終孩子被弄得垂頭喪氣，丟失了興趣，沒有了信心。

　　家長這一切的確是“為了孩子好”，但就在不自覺之中，家長親手掐去了孩子心目中最珍貴的希望之芽，澆滅了孩子頭腦中最活躍的創造之火。孩子覺察不到家長的好，反而對家長隻是“好無奈”、“好反感”，甚至拒絕、敵視。

　　孩子們之所以遠離家長，是因為家長眼裏有太多的期望和挑剔；孩子們之所以害怕失敗，是因為他們難以承受失敗之重。孩子們並不清楚家長在“為他好”，即使知道，也不能很好地控製自己的行為，於是他們一旦抓住機會，就會從家長的籠罩中掙脫出來，企圖找回真實的自己，自由的自己。

　　當然，為了這種真實和自由，孩子可能會付出極其慘重的代價，可是這種代價他們在以後的人生中才能慢慢感悟到。家長目前最重要的任務，就是減少或避免這種遲到的感悟。

　　當然，家長希望孩子從小就有非常突出的表現，這種願望是可以理解的。但有些家長不根據孩子的實際情況，而是強製地進行某些所謂“專長訓練”，苛刻地要求孩子學習成績必須如何如何，讓孩子的“十個手指亂彈琴”，最後導致盲目失調，危害不可低估。

　　有些家長常常擔心孩子不能成為自己所希望的那樣，這種擔心天長日久，逐漸變成了毫無休止的埋怨。而這些埋怨給孩子造成更大的壓力，孩子慢慢地變得呆板，失去了好奇和天真。如果孩子不再好奇、天真，產生的後果難以估量。

　　所以，要培養孩子知足的心態，保持孩子的童真，父母首先要學會知足，不能急功近利，揠苗助長。