不要讓孩子輸在心態上

第四節 摒棄猜疑之心

　　讀書可以廣智，寬容可以交友。

　　——羅曼·羅蘭

　　不同的人會有不同的立場，而不同的立場總是和不同的處境有關。

　　晚飯後，母親和女兒一塊兒在廚房洗碗，父親和兒子在客廳看足球賽。突然，廚房裏傳來瓷盤落地的破碎聲，然後一片沉寂。

　　兒子望著父親，說道：“一定是媽媽打破的。”

　　“你怎麽知道？”

　　“這回她沒有罵人。”

　　想想看，我們人際之間常有的爭執、吵鬧、誤會乃至很多的冤假錯案，哪件事情與我們不能站在對方的立場考慮，單憑主觀猜疑不相關呢？

　　在我們的傳統文化裏有很多關於猜疑的教誨，如：“疑人偷斧”“人心隔肚皮”“知人知麵不知心”“害人之心不可有，防人之心不可無”等等。

　　再讓我們看看，在生活中如果兩個小孩在外麵打架，出來了兩位母親，一位是中國人，一位是外國人。中國的母親很可能指著對方質問：“你為什麽打我的孩子？”而那位外國母親則可能說：“怎麽，你們不友好了？”

　　不同文化熏陶下的兩位母親，會說出兩種不同的話。如果我們的“理解萬歲”是建立在猜疑基礎之上的，永遠不可能理解，何談萬歲。因此，我們應該讓孩子遠離對他人猜疑不信任的教育。

　　要摒棄猜疑，必須對猜疑有正確的認識。什麽是猜疑呢？

　　猜疑是基於一種對他人不信任的、不符合事實的主觀想像，是寬容的死對頭。具有猜疑心理的人與別人交往時，往往抓住一些不能反映本質的現象，發揮自己的主觀想像進行猜疑從而產生對別人的誤解，或者在交往之前對某人有某種既定印象，在交往之中就處處帶著這種成見與對方接觸，對方一有舉動，就對原有成見加以印證。雖然猜疑心理有種種表現，但我們可以發現其共同的特征，即：沒有事實根據，單憑自己主觀的想像；抓住“毛皮”，忽略本質，片麵推測；不懷疑自己的判斷，隻是相信自己，懷疑他人，挑剔他人。具有猜疑心理的人常常把自己置於一種苦惱的心態中，對別人采取不信任的態度，嚴重的甚至對自己的感覺也產生懷疑。

　　猜疑心理往往導致心理偏執。這種人常常敏感固執、謹小慎微，事事要求十全十美。這樣不僅危害自己，也危害他人。

　　猜疑的人往往目光短淺，沒有遠大的目標，沒有真誠寬容的心。我們必須杜絕這種心態的蔓延，讓我們的孩子不再“繼承”這樣的惡劣心態。要讓孩子摒棄猜疑的辦法是：

　　首先，培育孩子的愛心。猜疑總是從壞的方麵猜，是沒有愛心的表現，所以我們應該從小培養孩子從對小動物的愛到對人的愛。

　　其次，培育寬容的心態。寬容就是承認差異，降低對別人的要求。能夠寬容別人是消除猜疑、坦誠與人相處的首要條件，因為寬容是深思熟慮的素養，是內心深處去除荊棘的法寶。

　　在不斷努力下，你的孩子會寬容大氣，充滿愛心，更會從別人的立場考慮問題，更理性地看待社會，並因此快樂一生。