s 閱讀頁

第四節 過去不等於現在

  如果一個孩子缺乏快樂的童年,那麽他就不能得到健康的成長。

  ——梁秋麗

  培養孩子樂觀的性格,不僅有利於孩子的健康成長,也會影響到孩子未來的幸福。其實孩子的天性本應該是樂觀的,對於孤獨和悲觀,父母完全可以幫助他們改變。

  孩子的人生是從一張白紙開始的,其後他們的生活環境和生活狀態無一不在這張白紙上留下印跡。如果他們具有了悲觀的性格,他們就會不斷尋找生活的缺陷和陰影,在他們的眼中,生活就是灰暗的。而樂觀者則會從中看到和發現潛在的希望,發現生活中絢麗的色彩。

  有這樣一個故事:曾經有兩個孩子,一個叫悲觀,一個叫樂觀。有一次父親要出門,故意給了悲觀一屋子非常好玩的玩具,而把樂觀關進了馬廄裏。傍晚父親回來的時候,看見悲觀在屋裏哭,所有的玩具他都沒摸一下,怕把它們弄壞了。而樂觀則在馬廄裏玩得忘乎所以,看到父親,他說:“這裏麵一定藏著一個小馬駒!”

  這個故事告訴我們:人生的快樂很大程度上取決於心態和性格。

  據統計,目前全國有千分之一的孩子患有精神疾病,其中大部分是由悲觀和孤獨引起的。這些孩子多表現為興趣狹窄、活動刻板、行為異常,絕大多數智力低下。

  培養孩子樂觀的性格,主要取決於家庭,尤其是父母。教育的介入和良好的訓練,是培養孩子樂觀性格的主要方法之一。專家指出,培養孩子樂觀的性格,教育和訓練越早越好。

  培養孩子樂觀的性格,不僅需要智慧和耐心,還需要科學的教育和訓練方法,主要從以下幾個方麵人手:

  (1)父母要做出榜樣

  在生活中,父母的言行是孩子仿照的榜樣。父母是一個樂觀的人,孩子多半也是一個樂觀主義者。因此,要想孩子樂觀,父母就必須表現出快樂。

  (2)給孩子更多的愛

  父母對孩子的愛,可以讓孩子對生活和未來充滿信心。因為父母的愛,可以讓孩子快樂起來,從而對世界充滿興趣和熱情。父母要經常把對孩子的愛表達出來,比如摟抱孩子、撫摸孩子和說一些充滿愛意的話語。

  (3)鼓勵孩子多交往

  父母要給孩子創造與同齡人交往的機會,尤其是多接觸有著樂觀性格的夥伴。給孩子提供與同齡人交往的時間和空間。比如,讓孩子邀請夥伴來家中做客,給孩子安排充裕的時間去同學、夥伴家裏去玩等。

  (4)豐富孩子的精神生活

  讓孩子多閱讀一些優秀的童話故事、科普讀物、名人故事等圖書,豐富孩子的情感,讓孩子養成良好的閱讀習慣。同時鼓勵孩子結合閱讀進行各種製作和表達活動,培養孩子對藝術的欣賞能力。比如,讓孩子製作各種小玩具、講故事等等,讓孩子從中體會到樂趣。

  (5)讓孩子自由表達喜樂

  由於孩子的性格不同,他們對情感的表達方式也不同。父母應多了解和理解孩子,當孩子開心地大笑或悲傷地哭泣時,父母不要一味地指責和訓斥,而應該通過言語和舉止表達出對孩子情感的共鳴。

  
更多

編輯推薦

1好父母勝過好老...
2影響孩子一生的...
3影響孩子一生的...
4影響孩子一生的...
5影響孩子一生的...
6影響孩子一生的...
7影響孩子一生的...
8教出最棒的兒子...
9學前兒童遊戲
10教子從此不累
看過本書的人還看過
  • 平凡的家庭 傑出的孩子

    作者:石岩編著  

    親子育兒 【已完結】

    教育孩子是件苦惱的事,許多中國家長為此費盡心力,本書結集古今中外各種名人的故事啟發家長換種方法教育孩...

  • 教子聖經

    作者:西西著  

    親子育兒 【已完結】

    父母是孩子的榜樣。從生活習慣、溝通協調能力、學習及交往能力,甚至是孩子的快樂天性,父母時時刻刻影響著...

  • 原諒這世上沒童話

    作者:安小漠著  

    親子育兒 【已完結】

    這是一本關於一個女孩在艱辛的家庭中獨立自強的青春傷感小說。無法忍受賭徒父親的欺侮,林向南逃離南方小鎮...

  • 家教:與孩子同行

    作者:章創生主編  

    親子育兒 【已完結】

    本書向家長和我們的孩子講述家庭教育的道理,家庭教育的一些錯誤做法和想法,要的是給我們小孩以健康的成長...