家庭教育指導手冊 小學生

45 孩子辦事磨蹭怎麽辦

　　磨蹭是小學生易發生的行為。如何引導孩子克服磨蹭習慣呢？

　　一、排除無關的因素，讓孩子專心做事

　　如教育孩子不能邊看電視邊做作業，那樣，孩子一心二用，勢必幹擾主要的事情。

　　二、為孩子做出榜樣

　　榜樣的力量是巨大的，它能讓孩子在耳濡目染中得到熏陶，受到啟發，不知不覺中形成好的習慣。比如要求孩子不拖拉，父母首先要做到凡事有計劃，做事有時間概念，隻有這樣，孩子才能在父母榜樣的帶動下，在良好的環境中，逐步養成良好的習慣。

　　三、增強時間意識，提高管理時間的能力

　　應該幫孩子認識到磨蹭給自己和父母都帶來不好的後果。可以與孩子一起製定一個時間管理計劃，製定生活日程表，限定每天早晨穿衣、盥洗、吃飯、做課外作業等所用的時間，進行時間效果管理。

　　四、幫助孩子樹立競爭意識

　　現代社會生活節奏日益加快，但對孩子來說，他們還沒有接觸社會的經曆，自然感受不到緊張氣息。但是，孩子要長大，一個作風拖拉的人是無法在競爭社會立足的。對此，從小訓練孩子主動把握現實的能力和智慧是根本。具體做法是：適當增加生活的緊張氣息，啟發誘導孩子的競爭心理，提高他們的靈敏度，改變磨磨蹭蹭的現狀。

　　五、給孩子更多的鍛煉機會，在實踐中逐步提高管理時間的能力

　　該孩子自己做的事決不代勞過多，此為“放”的過程，讓他在做的過程中，鍛煉才幹。同時，家長也下決心“管”，規定時間內不吃完飯，就堅決收拾掉餐桌，使得他下次進餐時必須抓緊時間。孩子做事遇到困難，也不急著幫忙，隻做必要的指導。

　　六、適當的懲罰

　　懲罰是用外部強製的力量幫助孩子矯正不良習慣。懲罰不是體罰或變相體罰，而是通過語言提醒、眼神或表情暗示、取消原有許諾等等，讓孩子在思想上有所觸動，明白這些都是不良習慣惹的禍，從而下定決心改掉不良習慣。