章澤

第16章 優秀的青年工作領導人

　　楊海波本文作者楊海波曾任國家科學教育委員會副主任。1951年底，我從遼東團省委調到東北團委工作。當時，章澤同誌任東北團委書記，我同他一直工作到他調離東北。在這一年多的時間裏，章澤同誌實事求是、平易待人的工作作風給我留下了深刻的印象。

　　東北是祖國的重要工業基地，東北團委把開展工礦企業團的建設作為重點，號召廣大團員青年在黨的統一領導下開展創造新記錄運動。

　　1952年秋，章澤同誌調到中央書記處分管全國的青工工作，我在遼寧團省委工作，感到章澤同誌在分管青工工作期間，工作是很有成效的。

　　記得團中央二屆二中全會曾作出決議，要求全國青年繼續提高社會主義覺悟，努力提高文化技術水平，發揮勞動中的積極性和創造性，不斷提高勞動生產率，爭取完成和超額完成國家計劃。為了貫徹這一決議精神，團中央在全國青年工人中開展了社會主義勞動競賽活動。把團員青年個人的日常勞動，同建設偉大的社會主義目標聯係起來，很好地調動了青年和團員勞動的自覺性和創造性。通過社會主義勞動競賽，提出了不少合理化建設，湧現出不少的先進生產者，保證了生產計劃的完成和超額完成。在這一競賽活動中，章澤同誌善於調查研究及時總結，推廣經驗。當時，北京展覽館工區青年突擊隊的先進事跡，章澤同誌不失時機地總結了這一先進經驗，《人民日報》、《中國青年報》都作了報道，很快使這一典型經驗在全國範圍內開花結果。當時在全國100多萬基建隊伍中，就有1.4萬名青年參加了突擊隊，他們都提前或超額完成了生產任務，並提出了1萬多條合理化建議。青年突擊隊提出了“哪裏需要我們就到哪裏去”，北京市委對青年突擊隊給予了高度的評價，認為青年突擊隊是青年先進的生產組織。根據青年特點，建立青年突擊隊，是組織青年工人積極參加勞動競賽的首創，通過這一活動，推動了勞動競賽的進一步高漲，探索出了對青年工人進行共產主義教育的有效途徑和工作方法。青年突擊隊在提高生產效率，突破勞動定額，加強薄弱環節，保證完成緊急任務等方麵成績是顯著的，這對於提高建築業的生產水平有重要作用。

　　章澤同誌在團中央主持全國青工工作期間，抓的第二個活動是在全國範圍內開展厲行節約、反對浪費。當時，青年對社會上普遍存在的浪費現象是不滿的。有的青年形容說：“材料滿地無人管，燈火輝明水長流。”針對浪費現象，團中央提出通過節約來培養青年工人愛護國家財產的優秀品質，號召青年工人節約原材料，節約電力、燃料；針對機器損傷和設備利用率低的現象，提出青工要愛護機器設備，愛護工具，樹立節約觀點、成本核算觀點，創造了先進的消耗定額。還提出了“節約光榮，浪費可恥”、“不怕小、不怕少、點點滴滴都是國家寶”的口號。僅遼寧省，在團省委的領導下，就建立了2195個青年節約隊，有15萬人參加，一個月就回收了8萬多噸鋼材，902噸有色金屬。在青年工人中還建立節約箱，節約庫430多個，青年工人中建立了為社會主義積累財富手冊。遼寧團省委還建立了461個節約監督崗。工廠領導對這一活動非常滿意。從回收的廢舊鋼材的收入中，撥出專款為青年工人購買了圖書和體育器材。

　　章澤同誌在團中央主持青工工作期間抓的第三個活動就是組織青年參加文化技術學習。當時的青年工人中，三級工以下的占70%，急需提高文化科學技術水平和工藝水平。針對這一情況，提出了對青年徒工的教育和對青年技術工人的再教育活動。在全國範圍內開展了訂立師徒教學合同、互教互學合同、技術研討合同等活動，組織了大量的技術交流活動，並建立了青年工人技術學校。通過這些教育活動，大大提高了青年工人的文化、技術、工藝水平，培養了良好的勞動紀律，建立了正常的生活秩序。根據國營企業勞動規則綱要，講解勞動規則、操作規程、安全規程等，培養了青年的誌趣和良好習慣，在全國青年工人中掀起了向科學進軍的熱潮。

　　從以上工作中可以看出，章澤同誌平時深入基層，了解青年，善於從實際出發，根據黨的中心任務、青年特點，開展工作，這就是黨一貫提倡的群眾路線的工作方法，可以反映出當時共青團工作的一個側麵。這些曆史的經驗，對現在共青團的工作還是很有參考價值的。從這段工作中，我從章澤同誌身上學到了不少東西。

　　記憶中的章澤

　　吳永禮每當回想起20世紀50年代初在東北團委工作的情景，章澤同誌的音容笑貌就呈現在眼前，縈繞腦海，亙久難忘。

　　章澤同誌長期從事黨和青年團的領導工作，他忠誠於黨的事業，勤勤懇懇，任勞任怨。章澤同誌1948年秋擔任東北局青委秘書長，協助青委書記韓天石同誌共同擔負起領導東北地區的青年工作，全力投入籌備建立東北青年團組織。在東北局的關懷下，東北局青委於1948年8月下旬在哈爾濱市召開了東北解放區青年工作會議，韓天石同誌在會上做了《為建立東北解放區毛澤東青年團而鬥爭》的報告。會議討論通過了《東北解放區毛澤東青年團暫行章程(草案)》，成立了東北解放區毛澤東青年團籌備委員會，選舉韓天石同誌為籌委會主任，章澤同誌為秘書長。後來，東北解放區毛澤東青年團改名為東北解放區新民主主義青年團。11月2日沈陽解放，章澤同誌立即率領東北局青委、青幹校的幹部和60餘名建團工作團，先行來到沈陽，籌建東北局青委機關和東北青幹校，並在沈陽、鞍山、撫順、本溪等市開展建團工作。

　　1949年1月1日，中共中央頒布了《關於建立中國新民主主義青年團的決議》和團章草案。東北局青委於2月在沈陽市召開了東北地區青年工作會議，學習黨中央建團決議和團章草案，總結籌建青年團的工作經驗。討論決定了今後建團的工作方針和任務。會後，東北局發出了關於執行中央建團決議的指示。韓天石、章澤同誌堅決貫徹執行了中央建團決議和東北局指示的精神，在東北地區大規模地開展了建團工作，在各地黨委重視和領導下，有重點、有步驟地建立和發展了團的組織。1949至1950年，是東北地區青年團組織大發展的兩年。由大中城市普及到縣城，從城鎮發展到廣大農村，普遍建立起青年團組織和領導機構。到1950年下半年，東北全區已擁有近50萬名團員，2.6萬多個團支部，0.5萬多團的專職幹部。1950年9月在沈陽市召開了中國新民主主義青年團東北第一次代表大會，章澤同誌致開幕詞，韓天石同誌做了題為《把東北的建設任務變成廣大青年的自覺行動》的工作報告。大會選舉產生了中國新民主主義青年團東北委員會(簡稱東北團委)，選舉韓天石同誌為東北團委書記，章澤同誌為副書記。

　　東北全境解放後，黨和人民麵臨著迅速恢複和發展生產，振興東北經濟的任務。東北局青委在韓天石同誌主持下，討論製定了青年團東北籌委會《一九四九年工作計劃》，發出了《關於目前工作中幾個問題的指示》，明確提出東北各級青年團組織應全力動員與組織廣大青年積極參加完成東北經濟建設與支援戰爭的總任務。章澤同誌親自主持籌備，青年團東北籌委會與東北總工會在沈陽聯合召開了東北青年工人工作會議。章澤同誌在會上做了總結東北青年工人工作經驗，明確今後青年工人工作方針任務的報告。東北總工會副主席宋平同誌傳達了全國總工會工作會議精神，東北局副書記李富春同誌到會講話。會後，青年團東北籌委會做出了《關於加強青年工人工作的決定》，強調指出工礦企業團的工作必須為經濟建設服務，為生產服務，一切工作都要圍繞著生產來進行，動員與組織青年工人同全體工人一起保證生產任務的完成。

　　章澤同誌工作認真負責，一絲不苟，注重調查研究，從實際出發，實事求是。東北解放後，學校實行新的正規化教育方針，學校工作麵臨著新的課題。1949年底，青年團東北籌委會籌備召開東北學生工作會議，研究新形勢下青年團在學校的工作問題，為開好會議。經過調查研究，章澤同誌覺得有些問題需要統一思想，明確認識，就請示團中央領導馮文彬、蔣南翔同誌，提出在新形勢與正規化教育方針下，如何提高學校工作必須解決的一些問題。我還記得，有一次東北團委常委會討論團的思想教育工作，會前章澤同誌在調查研究的基礎上，起草了關於加強團的思想教育工作的書麵意見，印發給各位常委，並在會上做了中心發言，我擔任常委會議記錄工作。會後，我把章澤同誌的書麵意見改成口語化的發言，和其它常委的發言一並整理成常委會記錄，打印報送團中央。那時，團中央規定各大區團委(團工委)的常委會議記錄必須按期打印報送團中央，不久，團中央辦公廳轉發了東北團委這次常委會記錄，並加按語說(大意)：有些大區團委報送的常委會議記錄，隻有會議時間，參加人員，會議議題和決議，沒有記述會上的發言，看不到會議討論的情況和每個人的發言內容。現將東北團委常委會議記錄轉發給你們，供你們參閱。

　　章澤同誌為人忠厚，作風樸實，平易近人，待人熱情，和藹可親。他聯係群眾，關心愛護幹部，大家也視章澤同誌如同兄長，樂意同他接近，有話願同他談。他經常和大家一起活動，打網球、排球、籃球，機關組織球類比賽，他當場外指導或裁判。他常到各辦公室和獨身宿舍看望大家，了解工作、學習和生活情況。我與章澤同誌初次相識，是我在東北青幹校工作的時候。青幹校第五期結業後，第六期因故好長時間沒有開學，學校領導利用這段時間組織學校幹部學習政治經濟學。冬天的一個晚上。章澤同誌來到青幹校，走訪各獨身宿舍看望大家，了解學習情況。那時我們學習的是列昂節夫的《蘇聯政治經濟學》，我還參閱了我國著名經濟學家沈學遠的《政治經濟學大綱》，寫了兩本學習筆記。章澤同誌來到我們身邊，仔細翻看了我的學習筆記，勉勵我說，你學習很用心嘛，年輕人就是要多讀點書，好好學習，提高自己。後來有的同誌對我說，這是一次機遇，你不久就被指名調到東北團委機關，可能與這次機遇有關。韓天石、章澤同誌都非常關心幹部的學習和進步，他們本人就愛好學習，在他們的啟發影響下，東北團委機關學習氣氛很濃，大家學習政治理論、學習文化的積極性非常高。除了周三下午政治理論學習外，從周一到周五每天晚上都自覺地在辦公室裏自學二三個小時。我們這些比較年輕的幹部，每天早晨六點鍾還要趕到東北局機關業餘文化學校學習語文等文化課，寒冬酷暑雨雪不誤。東北團委機關幹部周三下午理論學習，學習社會發展史，章澤同誌經常到各學習小組檢查學習情況，參加學習討論。

　　章澤參加中層幹部學習小組討論時，要求每個人學習完後必須寫出兩篇學習心得，交給他看。我按著要求寫了兩篇學習心得，他看後認為不錯，讓我在學習小組會上宣讀，並親自推薦給東北局理論刊物《學習》雜誌。其中一篇《我對原始共產主義社會的偉大性與狹隘性的理解》，被選登在《學習》雜誌上。

　　1951年11月，我隨章澤同誌去北京參加團中央召開的一屆二中全會擴大會議，受到毛主席、朱總司令的接見，並同領袖合影留念。會議中間，聽說毛主席要接見出席會議的同誌並合影留念，但是工作人員不參加。我沒見過毛主席，很怕錯過這次機會，便懇求章澤同誌反映我的要求，甚至調皮似的對章澤同誌說：反正我是跟隨你一起來的，你上哪裏我就跟隨你到哪裏，你上車我也陪同你上車。經過章澤同誌的努力爭取，會議同意外地來的工作人員可以參加接見和照像，我高興得不得了。11月20日下午，我隨出席會議的同誌一起登上大客車，從新華門駛到中南海。在頤年堂門前站好隊等候接見。不多時間，先是朱總司令從一邊走過來，接著毛主席從另一邊走過來，朱總司令走上前與毛主席親切握手，問候主席好，毛主席微笑著說：總司令好。這時大家熱烈鼓掌歡迎，毛主席、朱總司令微笑著向大家招手致意，坐在前排中間同大家合影留念。我就站在毛主席身後第三排，不眨眼地瞅著毛主席。這是我第一次見到毛主席、朱總司令，而且是這麽近距離地同領袖合影，實乃一生最大的幸福。那次參加團中央會議的，還有東北地區各省、市的團委書記。東北青幹校副教育長王慎之同誌去中央團校辦事，章澤同誌也通知她參加了接見和合影。用生命踐行公仆職責

　　戴居仁趙忠信章澤同誌離開我們十幾年了，但他的言行風範卻使人久久不能忘懷，曆時愈久，感念愈深，每每憶及，猶在眼前。

　　注重調查，善於研究，是章澤同誌求真務實作風的突出表現。

　　章澤同誌雖然是知識分子出身，又長期擔任較高的領導職務，但他位高而履薄，權重而慎獨，始終注重調查研究，從實際出發，實事求是地管好工作，解決問題。章澤從1961上任開始，長期主管全省文教工作。為了使各級黨委切實重視並抓好文教工作，在他的倡議下，省委每年召開一次文教書記會議。每次會議前他都要親自下去做一番調研，有時陝北，有時關中，有時陝南。他下去調研，不隻是聽取當地主管領導同誌的匯報，而是廣泛地走訪幹部、群眾，希望能夠直接聽到基層一線同誌的意見，讓基層同誌當麵談情況擺問題，進行討論，尤其重視聽取不同的意見，將討論逐步引向深入。這樣，他就能夠比較全麵地掌握實情，有針對性地找準問題，較深入地研究問題，更有實效地開好文教會議，指導全省工作。

　　章澤同誌還時常將文教口的各有關負責人請到家裏，以聊天的方式座談工作，親切隨和、輕鬆愉快地分析情況，交流看法，集思廣益。借此，為會議上搞哪幾個有針對性的文件，解決哪些問題等等廣泛交換意見，為明確指導思想、確定主要任務和狠抓會後的落實工作做好充分準備。正是因為章澤同誌具有這樣求真務實的工作作風，使得每次文教工作會議都開得比較成功，能夠將中央的指示精神較好地與陝西實際情況相結合，落到了實處，起到了實效。多年以來，陝西的文教事業雖經過“文化大革命”的破壞仍能有較大發展，一路前行，直到今天在全國名列前茅，與此不無關係。

　　章澤同誌搞調研深入細致，親身體察。1974年漢中龍崗曾搞出了個“雙季稻田”，作為當時所提倡的“開門辦學”的典型成果，捧得較高，影響較大。章澤同誌對取得這樣的成績也很高興，但他又很認真，不輕信，他堅持要親身調查取證，看看是不是比較成功，能不能推廣應用。結果發現第一季還可以，第二季產的稻米是稗的，沒有多少實用價值，並不成功。“文化大革命”中，聽說醫學院有人貼出“知識就是力量”的大字報，章澤同誌很感興趣，一定要親自去看看。陪同他去的同誌提心吊膽，總怕被人認出來，催促章澤看一下就走。可章澤饒有興致，若無其事地細細觀看，很欣慰，總算是掌握了第一手材料。

　　章澤同誌注重調查、善於研究、求真務實的作風是有深刻的思想根源的。他對我們講道：“隻有搬掉官僚主義，深入群眾，深入實際，才能深刻地認識客觀世界，逐步地掌握它的發展規律，才能使工作生動活潑，領導處於主動地位。”他曾在1963年11月21日中共陝西省第四次代表大會第一次大會的發言中，發表了《用無產階級世界觀武裝自己》的講話，1978年12月31日在省委常委擴大會議上都講了同樣的話：“改進領導作風，深入實際，隻有深入下去，才能做到從實際出發，實事求是地解決問題。”他正是在這種思想的主導下始終如一地認真實踐著他那注重調查、善於研究、求真務實的工作作風。

　　尊重知識，愛惜人才，是章澤同誌為人處事理念的顯著特征。

　　章澤同誌好讀書，愛學習，喜歡研究問題，工作中主要文件、報告的草擬都是由他親自動手，或者先列提綱，按提綱講完後再作整理。而且，他總能將理論與實際較好地結合起來，形成符合實際的獨到見解。在他身上集中體現了先進的知識分子品性與共產黨優良黨性的較好融合，因而他特別能夠理解知識分子，對知識分子的尊重與愛護在我們黨的許多領導幹部中是比較突出的一位。即便在極“左”思潮泛濫之時，章澤同誌也始終沒有改變對知識分子既實事求是又富有深情的認知態度。他在許多場合說過：“知識分子是腦力勞動者，是工人階級的一部分。”章澤1977年11月7日在陝西省地市文教書記座談會上的講話時就說：“28年來，知識分子擁護黨，擁護社會主義，努力學習馬列主義和毛澤東同誌著作，走與工農相結合的道路，努力改造世界觀，政治上、思想上都有了顯著進步。他們在工作上取得了很大成績，為人民做出了巨大貢獻。”1981年11月22日，他在陝西省文教書記會議上的總結講話中又講到：“解放30多年來，知識分子隊伍已經發生了深刻的變化。目前知識分子的絕大多數是勞動人民出身，是我們自己培養起來的。就是老的知識分子，對黨對社會主義的感情也是很深的，思想表現、工作態度都是好的，他們也是工人階級的一部分。為什麽我們自己培養起來的知識分子，這麽好的一些老知識分子，我們總是要加以歧視呢？”更加難能可貴的是，早在1961年10月9日陝西省委擴大會議上，章澤同誌就實事求是地說：“幾年來，我們在處理知識分子思想問題上的主要缺點就是在要求上過高過急，在做法上簡單粗暴，在要求上沒有很好地區分政治問題和思想問題，在方法上沒有做到像毛主席所指示我們的，‘凡屬於思想性質的問題，凡屬於人民內部的爭論問題，隻能用民主的方法去解決，而不能用強製的、壓服的方法去解決’。由於工作上的錯誤，使黨同知識分子關係受到了損害，挫傷了他們的積極性。”在當時的曆史背景與政治氣候下，說這樣的話是需要很大的膽量與勇氣的，而章澤的膽量與勇氣正是來源於他高尚的政治品質，來源於對知識分子深入理解和真情關切。

　　章澤同誌對新中國知識分子本質的深刻認識，客觀正確，這是汲取了建國以來我黨曆史上對待知識分子問題的經驗與教訓，他善於以史為鑒，認識問題的曆史唯物主義態度，直到今天都值得我們虛心學習。

　　基於這些認識，章澤同誌對新老知識分子都能始終平等真誠相待，做到了既是工作中的上下級又是生活中的好朋友，因此他深得眾多知識分子的信任與愛戴。他與省內科學家、各高校負責人的關係都很好，他非常關心他們的工作與生活。他的家門始終向知識分子敞開著，知識分子們經常去他那兒，如西安交通大學的蘇莊、周惠久，西北工業大學的傅誌恒，陝西師範大學的郭琦，西北大學的蘇貫之等等，這些高級知識分子像串親戚一樣，去章澤家裏，相處十分親熱、隨和。我們那時也常到章澤家裏去，茶葉在什麽地方，水果在什麽地方，大家都知道，經常自己拿，很隨便，像在自己家一樣。章澤同誌也常看望大家，也常到蘇莊、昆蟲學家周堯、農業科學家李立科、朱顯謨、趙鴻章等人家裏去。那時的許多人都知道，章澤同誌每年春節都要去看望這些德高望重的科學家、教育家，關心他們的工作生活，征詢他們的意見和建議。

　　對人才，章澤同誌有著深刻的戰略性眼光。章澤在1983年3月4日的省委農村教育工作會議上講到：“我們要振興經濟，發展生產，自然離不開物質條件，比如生產設備等，這是很重要的。但更重要的是人，是人才。有了人才，國家資源才能得到很好的開發和利用，有限的財力、物力就能夠發揮出更大的效益。”所以，他特別愛惜人才，這方麵的事例不勝枚舉。例如陝西京劇團的尚長榮，因演《曹操與楊修》而被譽為“活曹操”，名噪一時。1987年，條件優越、業內頗負盛名的上海京劇院幾次商調尚長榮，章澤同誌舍不得放人，反複掂量，數日難眠。最終，他考慮到調入上海京劇院將對尚長榮這個人才在藝術上的發展會更有益處，才忍痛割愛，建議省委放人。這表明了章澤同誌不但愛才、惜才，更能為人才開辟發展的機會和空間。西北大學著名曆史學家張豈之，是中國古代思想史研究的集大成者之一，北京大學、南京大學都曾派員來商調，章澤同誌考慮到陝西教育事業的未來發展，一麵親自登門懇談苦留，動之以情；一麵派我們到南大、北大做解釋工作。之後，在章澤同誌力舉下，任命張豈之為西北大學校長。張豈之教授不負眾望，工作多有建樹，為西北大學的長足發展做出了重要貢獻。

　　熱愛人民，心係群眾，關心群眾疾苦是章澤同誌一貫的思想和行動。

　　1972年，趙忠信從幹校調來省革委會文教辦，趙當時是個一般工作人員，而時任省革委會副主任的章澤同誌，卻親自去為他找房子，安排他的家人和食宿。到了大年三十，章澤同誌還登門看望，問寒問暖，細心周到，無微不至。他真誠關心下屬、同事，從不敷衍或做秀，時至今日許多人說起來仍然很感動。

　　1974年初冬，章澤同誌去陝南檢查工作，翻越秦嶺，從鳳縣到留壩再到漢中、略陽、勉縣、佛坪，返回時又經周至等地，途徑十來個縣，二十多天，我們隨從前往，親身感受，許多事情細微之處都體現了章澤對人民群眾的熱愛和時刻把群眾的冷暖放在心頭。在留壩，章澤同誌不顧縣上同誌的勸阻，執意要與群眾一同在職工食堂排隊吃飯。在略陽，他發現嘉陵江水汙染嚴重，就留下來著手調查，親自尋訪周邊居住的群眾。查知汙染給群眾生活帶來許多影響時，他非常痛心和著急，立即召集當地黨政領導研究解決。他每到一地除了聽取當地領導人的匯報外，必定深入基層看望群眾。他還不滿足於在平原川道交通方便的地方走訪群眾，還帶著我們步行爬山，到山溝裏，到最偏僻的地方去了解群眾生產生活情況。有一次，我們走了好久才找到了深山裏一個隻有十幾戶人家的村子，特別貧窮。章澤同誌找到生產隊長家，想了解情況，不料這個隊長自己家裏就有幾個智障患者，家徒四壁。章澤同誌很難過，坐在隊長家窄小場院的土台上低著頭沉默不語，許久他才哽咽著對我們說：“不深入群眾，怎麽能知道群眾的真實疾苦呢？怎公能發現群眾是怎樣學習、工作和生活的？他們的情緒如何？在想些什麽？有什麽困難？有什麽問題？這些都是我們要經常關心和了解的。我們領導同誌應當經常到群眾中去，解決群眾的思想問題和實際問題。”以後，他還把這些感觸寫進了《關於高等院校當前思想政治工作的幾個問題》等講話和報告裏，經常提醒大家。

　　在章澤同誌身邊工作的同誌都知道，每逢春節等節假日，他隨時下去，直接看望群眾，看望群眾生活的怎樣，還有什麽困難。他下去從不要記者隨行，媒體報道。他常說，曆史是人民創造的，人民群眾才是真正偉大值得時刻關注和報道的。那年，漢中市科委放在陝工院的鈷源丟失。丟失放射源，非同小可，軍隊和民兵在方圓50裏範圍內展開搜尋。章澤同誌獲悉後非常焦急，吃不下，睡不著，不斷地打電話詢問情況。鈷源找到後，當他得知攜帶路線曾穿過校區，一再叮囑要嚴防事故，絕對保證師生安全，如果發現有問題立即將師生撤離到漢中。因此，我們才做了遷往漢中的準備。那次從陝南返回途中，在周至縣一家飯館吃飯時，遇到討飯的，章澤同誌主動接濟，結果被周圍湧過來的討飯者給圍住了。他不許我們驅趕，又給錢又給糧票，要飯的、圍觀的都說，這老頭真是個大好人。他們哪裏知道，這是一位將畢生都無私奉獻給人民、視群眾為至親的共產黨人，一位用生命踐行著人民公仆這一神聖職責的共產黨的省委副書記。

　　嚴於律己，勤勉工作，是章澤同誌高尚人格的率真流露。

　　章澤同誌對己嚴，待人寬，生活樸素，工作勤勉，一絲不苟。他下鄉每吃飯必交飯錢。那次在陝南二十多天的行程裏，他要求我們與他一樣，一不白吃下麵的飯，二不要任何土特產，每人夥食標準一天一塊錢都由他出，不得超標。章澤常關心和看望過的鹹陽烽火大隊群眾，心裏惦念他，委托隊幹部給他家捎來自己種植的新鮮蔬菜，他再三感謝之外，執意付給超過蔬菜價值數倍的菜錢。首次恢複高考那年，有關部門向他匯報考試準備情況。當匯報到考題時他當即製止，不準向他談涉及考題的任何情況，因為那年他的孩子也要參加高考。

　　章澤同誌身居高位卻拚命工作，絕不因身邊有秘書、下屬等工作人員可供指派而有絲毫懈怠。他總是以身作則，以自身榜樣來影響和領導我們。那次在陝南到達佛坪時，已是晚上9點多了，他仍不休息，隨便吃了點東西又直接去找縣上有關方麵聽匯報，了解情況，直到深夜12點多。回到住地，他又把《佛坪縣誌》找來看，不辭辛苦，非常勤勉。章澤同誌在陝西工作的30多年中，時常下基層，跑遍了全省各個市縣，下去了又總是忙著不停，即使是在他截肢後仍然如此。他為搞好陝西的工作，付出了多麽巨大的辛勞可想而知。斯人雖逝，風範長存。我們永遠懷念章澤同誌。