心靈雞湯——影響青少年一生的名人故事

第十二節 從畫蛋練起的天才畫家

　　1452年4月15日，達·芬奇誕生於距佛羅倫薩60多裏的芬奇鎮。那是個美麗的地方，它使達·芬奇從小受到良好的陶冶。

　　少年達·芬奇很喜愛大自然的景色，他常常攀登懸崖，展望祖國的美好山河。黎明的時候，他一個人坐在草叢中，靜靜地觀察色彩繽紛、姿態萬千的花木，興致濃時就仔細地去描繪那些花瓣和樹葉。他也喜歡鑽山洞，探索它的秘密。他每次從山洞中出來，就愛捉些奇形怪狀的小動物，拿回去觀察或描繪。日子久了，他畫的東西便逐漸有了一些畫意。因此，鄉親鄰裏都稱他為“小畫家”。

　　有一天，鄰村來了一位農民，他拿著一塊無花果的木板，很高興地交給達·芬奇的父親比埃羅：“請你轉給佛羅倫薩的小畫家畫上點東西！”比埃羅答應了，但不知是忘記了，還是別有原因，他竟沒有告訴兒子。過了很久，達·芬奇無意中發現了這塊木板。他鋸鋸刨刨，把它做成了一塊盾牌。他想光的盾牌不好看，應該畫點畫。畫什麽呢？達·芬奇想了一番，決定把自己最熟悉的小動物畫上去。

　　畫完成了，他高興地叫父親來看，比埃羅看到盾牌上盡是一些小動物——有蛇、有蝙蝠、有蝴蝶、有蚱蜢……還有一些奇形怪狀叫不上名的東西。描繪的動物雖多，結構卻很和諧，形象雖不逼真，卻也生趣盎然。比埃羅十分驚喜，思忖道：“這孩子果真有幾分藝術天才！”想誇獎孩子，又放不下父親的架子，於是半似誇獎半似責備地說：“看你畫了些什麽？一幅百怪圖！”

　　可是這幅百怪圖卻打動了比埃羅的心，他想，將來讓孩子去學習藝術是件好事。

　　1466年，比埃羅把兒子送到佛羅倫薩畫家兼雕刻家佛羅基俄的畫室去學藝。

　　佛羅基俄是一個很負責的老師，達·芬奇來到他的畫室之後，他沒有馬上教他繪畫，而是首先嚴格要求達·芬奇練習基本功。他教達·芬奇的第一課就是畫蛋。達·芬奇很聽老師的話，把老師給的蛋，小心地放在桌上，天天照著去畫。盡管一張張的紙上都畫滿了圓圈，他還是不厭其煩地繼續畫。時間一天一天地過去了，達·芬奇終於有些不耐煩了。有一天竟忍不住問老師：“老師，你為什麽總是要我畫蛋？什麽時候才能畫完呀！”老師用親切而又嚴肅的口氣告訴他說：“要練到手和筆能熟練地聽大腦的指揮，那時就好了。”達·芬奇聽了老師的話覺得很慚愧，於是又畫起蛋來。幾年以後，他的繪畫技術竟超過了老師。

　　大約在1476年的某一天，佛羅基俄正在畫《基督受洗圖》。他特別高興，帶著得意的笑容對達·芬奇說：“達·芬奇，你能在我這畫上畫一個天使嗎？”達·芬奇說：“好。”便接過畫筆，在老師的畫稿上畫了起來。畫完成了，達·芬奇所畫的天使姿態自然活潑，臉部生動柔和，同老師所畫的呆滯的形象，形成了鮮明的對比。據說從此以後，佛羅基俄決心不再繪畫，終生從事雕刻去了。

　　沉思錄

　　達·芬奇畫蛋的故事闡明了一個道理：那就是當你往某方麵發展時，要紮紮實實地練好基本功。隻有打好了基礎，成竹在胸了，這樣你在表現時才能“信手拈來”。

　　笑話碰碰車

　　課堂上，語文老師問一位外號叫“調皮鬼”的學生：“課文裏說蜜蜂給花園裏增添了生氣，是什麽意思？”

　　“蜜蜂偷采花粉，花兒就生氣了唄！”

　　大家哄堂大笑。

　　學生反駁道：“要是鮮花不生氣，哪來的鮮花怒放呀！”