心靈雞湯——影響青少年一生的名人故事

第十七節 “悲愴”中的柴可夫斯基

　　柴可夫斯基（1840-1893），19世紀俄國著名作曲家。他出身於維亞特斯基省卡斯科——沃特金斯基的一個貴族家庭。4歲的時候，母親便開始教他學習鋼琴。他的父親是一位礦產工程師。父親和同事們組織了一個業餘小樂隊，平時經常在家中進行演奏。柴可夫斯基在5歲的時候，已能根據樂曲的旋律加以“創作”，並進行“即興演奏”了。

　　10歲時，柴可夫斯基被送進彼得堡法律學校學習。在此期間，他師從鋼琴家寇思丁格爾繼續學習鋼琴。平時，他還常去歌劇院，觀看莫紮特等人的歌劇。

　　1859年，柴可夫斯基從法律學校畢業，在司法部門供職。兩年後，他毅然辭去這份工作，隻身前往彼得堡音樂學院學習作曲。從此，他正式走上了音樂創作的道路。柴可夫斯基曾對他的妹妹說：“我從未打算過將來要成為一位偉大的藝術家，我隻是想走自己的路而已。不管將來是否能成為一名著名的作曲家，或者是窮光蛋，我的心將永遠是平靜的。”

　　1865年12月，柴可夫斯基以優異的成績畢業於彼得堡音樂學院。次年春，他被特邀去莫斯科音樂學院教授音樂理論。柴可夫斯基一生十分自信，1866年夏天，他的第一交響曲——《冬日的夢》寫完了，他請彼得堡音樂學院的老師審閱。音樂學院的魯賓斯坦等人很不喜歡這部作品，要作者修改，柴可夫斯基隻好照辦。第二年春天，這部交響曲在莫斯科上演，他又臨時把修改過的地方重新恢複了原樣，結果，這場演出獲得了巨大的成功。

　　1893年，他創作了他的第六交響曲——《悲愴交響曲》。當時的俄國正處於沙皇亞曆山大二世的殘暴統治下。受過俄國貴族教育和西歐資本主義影響的柴可夫斯基和廣大知識分子一樣，渴求、向往個人幸福的意願和深受壓抑、惶惑苦悶的情緒交織在一起。《悲愴交響曲》中強烈地充滿了矛盾、陰鬱和悲觀厭世的情感。作者說他把“整個靈魂放到作品中去了”。1893年10月16日，《悲愴交響曲》由作者親自指揮，在彼得堡作首次演出，不料，幾天後，這位偉大的作曲家卻在“悲愴”中溘然長逝了。

　　沉思錄

　　確定人生的目標，相信自己，勇敢地走下去，就一定能實現自己的理想。

　　萬事由來

　　“六藝”有兩種含義。其一，指禮（禮節）、樂（音樂）、射（射箭）、禦（駕車）、書（識字）、數（計算）六種本領。這是奴隸主階級教育弟子的六種技藝。六藝見於《周禮》：“保氏掌諫五惡，而養國子以道。乃教子六藝：一曰五藝，二曰六樂，三曰五射，四曰五禦，五曰六書，六曰九數。”其二，指《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》六部經書。見於孔子集語。子曰：“六藝於治一也。《禮》以節人；《樂》以發和；《書》以道事；《詩》以達意；《易》以神化；《春秋》以義。”漢武帝時，“罷黜百家，獨尊儒術”。把儒家的地位抬得很高，因此上述六部經書在當時被奉為儒家的經典，合稱“六經”。所以“六藝”這個概念，在漢代以後多指儒家的“六經”。