博文
(2019-02-25 09:12:17)
海燕高爾基（戈寶權譯）在蒼茫的大海上，風聚集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直衝雲霄。它叫喊著，——在這鳥兒勇敢的叫喊聲裏，烏雲聽到了歡樂。在這叫喊聲裏，充滿著對暴風雨的渴望！在這叫喊聲裏烏雲感到了憤怒的力量，熱情的火焰和勝利的信心。海鷗在暴風雨到來之前呻吟著，——[閱讀全文]
(2019-02-15 09:53:41)
互相幫助
（1）弓矢（箭）相濟（互相幫助）
一人曰：“吾弓良，無所用矢。”（我的弓好，用不著箭。）一人曰：“吾矢善，無所用弓。”（我的箭好，用不著弓。）羿（音yi，古代善射者。傳說當時天上有十個太陽，被他射下了九個。）聞之曰：“非弓何以往矢？（不是弓，怎麽把箭射過去？）非矢何以中的？”（不是箭，用什麽來擊中目標？[閱讀全文]
(2019-02-05 10:20:05)
買櫝（盒子）還珠
楚人有賣其珠於鄭者，（句中的“楚”“鄭”皆為春秋時的國名）為木蘭之櫃，（用香木做成盒子）熏以桂椒，（盒子上噴上桂、椒的香味）綴以珠玉，（用珠、玉縫綴在盒子表麵）飾以玫瑰，（把玫瑰花繡在盒子的上麵）輯（輯即“緝”）以翡翠。（盒子用翡翠鑲邊）鄭人買其櫝而還其珠。（韓非子-外儲說左上）
——用[閱讀全文]
(2019-01-25 09:57:19)
爭取世界和平係列文章12/12
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷
人間的呼聲
(1)溫(溫哥華)市LittleFlower
Academy小學學生紐曼（GinaNeuman）於現場朗讀她對“國殤日”（RemembranceDay）的心聲，她希望當她成為祖母後，孫子們會問她“什麽是戰爭？”她便心滿意足。(明報2009-11-12)
(2)“Loo[閱讀全文]
(2019-01-20 09:57:00)
爭取世界和平係列文章11/12
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷
幻想與現實
和平實現人類的大同社會，有人說：“你們所麵臨的事和物，都是在被催眠下的幻覺而已。”不錯，如果兩層樓之間有12格樓梯，我們想一步就跨到第12格上二樓，先生們高見，說對了。我們確是“在被催眠下的幻[閱讀全文]
(2019-01-15 09:51:39)
爭取世界和平係列文章10/12
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷
學習先賢魯迅的一段話
“假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，裏麵有許多熟睡的人們，不久就要悶死了，然而是從昏睡入死滅，並不感到就死的悲哀。現在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數者來受無[閱讀全文]
(2019-01-10 09:49:05)
爭取世界和平係列文章9/12雄關漫道真如鐵
而今邁步從頭越萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷當前做法（一）各人應充分發表自己對地球上的人類和平地調整為一個政府的統治之下和成立“人類統一黨”(暫名)的見解。（二）把自己認為見解正確的文章翻譯成各種文字，並在各種文字的傳媒形式上，各個大小網站上發表、傳閱。由此而[閱讀全文]
而今邁步從頭越萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷當前做法（一）各人應充分發表自己對地球上的人類和平地調整為一個政府的統治之下和成立“人類統一黨”(暫名)的見解。（二）把自己認為見解正確的文章翻譯成各種文字，並在各種文字的傳媒形式上，各個大小網站上發表、傳閱。由此而[閱讀全文]
(2019-01-05 09:49:19)
爭取世界和平係列文章8/12
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷
關於人類和平統一於一個政府下的設想
有誌於和平統一全世界的各位，居住區域相距近的，可直接見麵商量、討論；相距遠的可先在互聯網上或利用E-mail互相聯絡、交換意見、醞釀成熟後成立“人類統一黨”。(暫名)在這個黨的領[閱讀全文]
(2019-01-01 10:01:30)
爭取世界和平係列文章7/12
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇
於無聲處聽驚雷
世界和平宣言
生活在地球上的近七十多億人口，本應是一個大家庭。但冷酷的現實卻是，他們生活在二百個左右的國家管治之下。這些國家的管治方式各有不同，許多國家之間互相猜疑，明裏、暗中大力發展武裝力量，用來對付對方。[閱讀全文]
(2018-12-27 09:54:23)
爭取世界和平係列文章6/12
雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越
萬家墨麵沒蒿萊敢有歌吟動地哀心事浩茫連廣宇於無聲處聽驚雷
我向往的大同社會
全世界用和平方式爭取在一個政府的統治之下。實行三級政府責任製和稅收製，並對此製定出相應的、明確的法律。
各級政府要培養政府官吏，教育他們都要有高尚的道德品質和為人民服務的較大的能力。要求各級官[閱讀全文]
