咱們可以假裝自己是近百年前的那位波蘭數學家,突然來了個靈感苗頭,然後怎樣進一步展開思路呢?
當 Lucas 試來試去終於給圖中那個帶紅圈的減號找到歸宿時,網絡那頭傳來了長時間爽朗的開懷笑聲。
很快,帶兩層括號也攔不住他了。又是一陣開懷大笑。
接著,靜靜地欣賞後綴表達式如何一步步施展魔力。
最後,小朋友開始明白為什麽咱們急需堆棧的支持,
並被告知堆棧的邏輯概念與背後的數組物理支持不能混為一談。往堆棧裏推,並不意味著一定要在數組裏移動堆棧的元素。