最讓我癡迷的遊戲

作者：丫頭

去地庫找東西，在桌角發現了這個毽子，清楚地記得這是十年前回國探親時買的。拿起來，彈彈上麵的灰，端詳一番，兒時的歌謠似乎在耳畔響起：

一個毽，咱倆踢，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一

......

兒時跳皮筋，蹦房子，打沙包，跳繩等那時傳統的遊戲，盡管也都參與，但喜歡程度及水平都一般。真正癡迷，又玩得很精的，無疑是踢毽子。為什麽呢？這中間的隱情容我細細道來。

毽子的種類繁多，選毽子是很有講究的。細看手上這個毽子的標簽：深圳市＊＊＊體育用品廠。盡管是專業生產廠家，但製作出的毽子非常業餘：（1）毽毛用的是山雞的尾羽，太粗太硬，不易控製平衡。（2）毽子的底座選的是幾片薄鐵皮，重量太輕，踢起來“啪啪”亂響，不易做連貫動作。（3）底座包皮用的是橡膠墊，彈性太大，踢起來容易亂飛。真正好用的毽子選用的材質應該是：公雞的頸毛，重量適中的鐵墊片，帆布底座包皮。

毽子的美觀和質量與毽毛有很大的關係。插上大花公雞頸部羽毛的毽子，每一次被踢到半空，馴服地翻個跟頭，五彩的羽毛隨風輕輕抖動著，悠悠下落，煞是好看！住在居民區，哪來那麽多公雞毛呢？那些年搞衛生都用雞毛撣子，在踢毽子運動風起雲湧之時，學校裏每個班的雞毛撣子，領來不久，就會呈半禿狀。逢年過節誰家要殺雞了，還沒動刀，早就圍攏來一群等著撿雞毛的孩子們。

我的同桌是個永遠鼻涕過長江，髒兮兮，不愛學習的男生，我平素不太願意搭理他。但他的家住在附近的農村，能輕而易舉，源源不斷地向我提供緊俏物資：公雞毛。於是我的作業任由他抄；考試時，卷子也會有意識地移向他的一側。搞到公雞毛後，我就纏著爸爸給我做毽子。

踢毽子時穿的鞋，對遊戲玩的好壞也有很大影響。腳內側和腳背是“踢”的主要發力點，因此鞋的內幫及正麵一定要平整；鞋的麵料要柔軟，以便卸力緩衝，易於做連續動作。所以鞋的首選不是旅遊鞋，球鞋或單布鞋，而是高幫棉鞋（玩毽子主要是在冬天和早春）。

起初玩毽子隻限於”踢“：腳內側發力，將毽子打起來。從可以連續踢幾次，幾十次，到幾百次；支撐腳不移動地踢；雙腳交替踢。後來發展到玩”花“毽。花毽的動作都是小夥伴自己發明的，有很多種：

蹦：一隻腳跳起來後落地，另一腳同時從側麵將毽子踢起來。

戰：一隻腳跳起來後懸空，另一隻腳從側麵將毽子踢起來。

跪：一條腿蜷起來，另一腳從底下將毽子踢起來。

花跪：一條腿繞毽子一圈後，蜷起來，另一隻腳從底下將毽子踢起來。

偷：一條腿弓步不動，另一腳從側麵將毽子踢起來。

跨：一條腿跨過毽子後，落下，另一腳從側麵將毽子踢起。

磕：兩腿繃直，摞起來跳，下麵的腳麵將毽子踢起。

花磕：兩腿繃直跳起，一條腿在空中繞過毽子，然後兩腿摞起來，下麵的腳將毽子踢起。

落：將毽子扔到空中，然後用腳背或大腿將毽子接住。

纏：腿順時針（外纏）或逆時針（內纏）繞過空中的毽子後，腳背將毽子踢起。

掛纏：腳內側或外側踢起毽子，腿繞空中毽子一圈後，用腳背或內外側將毽子踢起。

頂纏：大腿頂起毽子，腿繞空中毽子一圈後，腳背將毽子踢起。

還可以把這些基本動組合起來編花樣，比如”蹦戰跪“連接在一起做。

不但踢毽子動作在不斷創新，遊戲規則也隨之變出花樣。開始隻是個人踢著玩，或是幾個人輪流踢。後來衍生出比賽。一輪比賽結束，對失敗者的懲罰也很有趣味，有點像棒球的攻防，勝利者攻，失敗者守。失敗方供毽（類似於投球，扔過來的毽子必須是方向位置合適，否則可以拒絕踢），勝利方踢起毽子，然後做出一個花樣動作，動作成功完成後飛出的毽子，要避開守方的劫殺（空中接住），否則就算被擊斃。

我開始毽子玩的一般，盡管踢的水平不錯（連續踢幾百下，毽子不會落地），但基本不會花毽。踢花毽是後來跟我的鄰居森學的。森年長我兩歲，是個白白淨淨的男孩，他的個頭中等，身體也不顯健碩，但身體素質特別好，是學校田徑隊，足球隊的主力。那時我們那一帶的男孩子都會玩花毽，森是他們中的頂尖高手。看森玩花毽是一種享受：他踢毽時腰胸拔得特別直；渾身放鬆，四肢協調；做“蹦戰跪”花樣時，毽子每一次打得很高，有充足的時間接著做下麵的連貫動作；他的眼專注地盯著上下飛舞的毽子，嘴角掛著自信的微笑。簡直帥呆了！

我們兩家關係密切，他像對親妹妹似地護著我。有一次他從別人嘴裏聽說：我們班的一個男生老對我汙言穢語。未經我同意，在一次課間休息時到班裏來，三拳兩腳將那男生打倒在地，直至跪地求饒。

有段時間我總纏著森，教我踢花毽，他很耐心。為了學”落“這個動作，他會一手托著我的腰，一手抬著我的腿，去迎空中的毽子。半躺在他懷裏，聞著他身上的氣味，說不出的愉悅。早就掌握了，還是佯裝不會，一遍又一遍地重複著這個動作。故意將毽子扔到斜上方，他徑直抱起我，掄半圈，操作著我的一隻腳，穩穩地接住落下的毽子。這時他會大喊：死丫頭，玩我呐。我高興地咯咯笑。

我的花毽水平提高很快，於是森開始帶我參加他們男孩子的團體對抗賽。這就更加鼓舞了我繼續刻苦練習的士氣。每天很早起床，一遍又一遍地重複著某個動作。常常練得大汗淋漓，渾身濕透。最後練就了幾個絕招，比如‘蹦戰跪’左右開弓，“跨”與“花磕”快速鏈接等，這些動作有的森也做不來。

這之後，森經常帶著我去會各路從市裏其他地方來挑戰的高手。每當碰到硬碴，森就會對我喊：丫頭，亮絕招！

對抗的結果，自然是我們一方勝的時候多。失敗方供毽時，我像一隻歡快的小鳥，左突右衝，輾轉騰挪，一群男孩子圍著我，總也接不住那遠近高低，方向變幻莫測的毽子。森雙手插兜，歪著頭，在一旁饒有興致地欣賞著。

漸漸地森踢毽子的次數越來越少了，他交了女友。常常是我們正在踢毽子，他就被叫走了。那女孩長得很漂亮，但嬌裏嬌氣的，弱不禁風，更不會踢毽子。

森見到我時，依然是嘻嘻哈哈的神情，伸手摸摸我的頭。我心裏有氣，經常拿話刺他，他倒毫不介意。我們住的聯排平房不隔音，我常常耳朵貼著牆，聽他在那邊唱歌：送戰友，跨征程，默默無語兩眼淚，耳畔響起駝鈴聲。。。他的嗓音很好，有點像關貴敏。

後來初中學習緊張，我也漸漸放棄了玩毽子。高中畢業，森頂了母親的班，進了工廠；我隨後也考上了大學。

上大四時的一個周末，回到家，聽到了森出事的消息。附近家屬院的一個小混混，在路上截住了加班回來晚的森的女朋友，動手動腳的。聽到了女友的哭訴，森把那家夥胖揍了一頓。隨後那個混混糾集了一群地痞流氓，森被打得一周沒起來床。

傷剛有好轉，森懷揣著一把三角掛刀，像一頭複仇的獵豹，晚上埋伏在那個家屬院裏。那家夥出來上廁所，剛開屋門，就被陰影裏等候多時的森，撲倒在地，身上連中十幾刀。

據傳，森當時表現得很鎮靜：沒有跑開，敲開兩鄰的門；在一旁看著眾人七手八腳地忙亂著，靜等警車的到來；他滿身是血，頭上雪白的繃帶被染得鮮紅。

那家夥，因送去就醫及時，驚險撿回一條命。

叩開森家的們，森媽媽把我讓了進去。幾日不見，她的頭發已花白。她望了望我，嘴唇蠕動了幾下，沒說出話來。來到森的房間，幫著收拾他很淩亂的床鋪。抖開床單，一隻漂亮的毽子掉了出來。粗粗的塑料管裏插滿了五彩斑斕的蘆花雞毛，藍色的燈芯絨布毽底包皮。這是我送給森的，新新的，沒有用過。

回到家坐在沙發上，手裏擺弄著那隻毽子，不經意地問：市裏的犯人是關在石頭坡勞改窯吧？父親警覺地回答：你要去看森？那兒可不是女孩子去的地方。我沒再吱聲，心裏翻騰著：我會去嗎？腦海裏浮現出影視劇中的可怕畫麵：一個個穿著號衣，剃著光頭的犯人們，眼露著凶光。。。

森以故意傷害罪，被判處有期徒刑十五年。他的女友不久就名花換主。森從監獄裏放出風來：誰碰我的女人，小心胳膊腿。在頻繁換了幾任男友後，那女人終於迎來了談婚論嫁的未婚夫：一個不信邪的律師。森沒有食言：那律師在婚禮前夕，被森的幾個小兄弟打斷了胳膊。律師選擇息事寧人，沒有報案，帶著夾板，低調地辦完婚禮。

森的一家兩年後搬離了家屬院，之後再也沒有他的消息。

十年前回國探親，走到家屬院門口，遇到了森的前女友。她雖有些發福，昔日的風韻仍依稀可見。寒暄幾句後，想問問森的近況。看看她懷裏的孩子，話到嘴邊，沒出口。

我的一些舊物，包括那隻毽子，早被父母處理掉了。

到附近的雜貨鋪，買回了現在這隻毽子。

每個人回顧過往的經曆，就像讀一部長篇小說，部分印象深刻，部分印記模糊。多讀讀自己喜歡的章節吧，故事的結局已不那麽重要了。

找個透明的盒子把毽子放進去，端擺在書架上。每每看到：睹物，憶事，思人。

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最讓我難忘的：我的少年夢

作者：路人

中學時學校一次晚會，學校請來一位英俊瀟灑原部隊文工團的轉業軍人，他用手風琴演奏了好幾首歌曲，太酷了！聽說他以琴為媒找了一位大城市漂亮美嬌妻，心甘情願跟他一起跑到了他的老家過日子。他的美嬌妻我見過，果然名不虛傳，有著使人過目難忘的美麗與與與眾不同的高雅氣質。

能演奏出美妙歡樂音樂的手風琴便成了我夢寐以求的樂器。幻想也有一天也可以拉上手風琴耍酷。

那年頭，吃飯都成問題，能填飽肚子不挨餓就已經謝天謝地了，擁有一架價值不菲的手風琴的願望隻能深藏在在心底。

我們家中老大具有音 樂天賦，那時二胡比較便宜，中學時老大用自己積攢的錢買了一把二胡，自學演奏的象模象樣，拉的賽馬曲也動聽美妙，被音樂專業人士詢問老爸“你們家老大二胡跟誰學的”，後來老大又想擺弄小提琴，家族長輩得知後買了把小提琴從遠方寄來。老大小提琴自己拉的像模像樣，老大還試圖鼓動我學拉琴，可惜我對這兩樣樂器都不感興趣。

直到有一天發現老爸單位有一架無人使用的手風琴，想盡辦法去借了來，又去圖書館借了一本手風琴演奏法，每天著了魔似的琢磨練習，邊學邊與我們家老大二胡和小提琴合奏，記得曲子是白毛女的“北風那個吹”，紅色娘子軍的“向前進，向前進”，都是當時可以找得到的革命歌曲。這樣歡快的時間過了一個月。

老爸發話了，這手風琴是公家的，該還了，我支支吾吾嘟嘟嚷嚷說，放在那邊又沒有人拉，我借琴沒通過老爸。老爸說“家裏有二胡，小提琴，你可以玩，不能借公家的。”無奈就是對二胡，小提琴不感興趣。

老爸在家中是有絕對權威的，這樣，才一個月，我便歸還了老爸單位的手風琴，誰知歸還的手風琴被我的好朋友單位二把手的大娃借去，手風琴一直呆在他家，吱吱呀呀，上氣不接下氣地叫喚了近一年直到她參加了工作，我也考上了大學，此夢早就丟到了腦後。

我們家老大讀書，養娃。。。。 直到又有時間，又把二胡重新撿起，請了演奏級的著名老師，每天練習，匯報演出，單位活動表演，不亦樂乎。

看到老大這麽起勁，我也想學一門樂器，盡管家中有鋼琴但手風琴是個首選，什麽時候可以圓一下年少時的夢想，不知道。我好朋友從國內吭哧吭哧背來美國的手風琴放那睡大覺，老師也是現成的，說我任何時候想學，就不要花錢去買了，他都可以把琴借給我。

我的夢想真的就要實現了！

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