爸媽：

我從來沒在迎新這件事上花多少心思，都是第一天上課的時候，在教室裏大略布置一下，帶一些中國特色小吃，邊吃邊聊。可是今年不能用這個最簡單卻最有效果的方法了。學校建議老師錄個視頻給學生，尤其是新生，提前打個招呼，做個自我介紹。

今年的高一有十三個學生，是目前最大的班。我先給他們每人寄了張卡片，用中英文寫了一句話：歡迎來到中文班！給他們的視頻是英文的，介紹了一下我自己，最主要是強調一個觀點：中文並不難，中文隻是不一樣。真的，中文語法比英文簡單了不知多少倍！

給其他學生的視頻內容差不多：先歡迎，再介紹了一下自己的暑假活動——做教學動畫、錄書、繡花等等。當然都是用中文。我估計學生都聽懵了！別說學生說中文，我一個假期沒用英文，再張口的時候都覺得好別扭！最後，我中英文混雜，交代了幾個對他們而言絕對的好消息：一，今年的中文比去年簡單，尤其高三、高四，因為換了課本；二，沒有正式考試——網上完全不能確定學生是否作弊。再說，學生自學為主，基礎也沒好到可以做閉卷考試；三，沒有聽寫，理由如二；四，不是所有的作業都算分。以前可是不管口語、聽力、寫作都算成績的。

最後一點我其實很矛盾。一方麵，我完全同意這樣的理念：學生還在學習過程中，做作業本身也是學習的一部分，不能因為還沒有完全掌握所學的知識犯了錯，就要被扣分。另一方麵，我擔心要是作業不算成績，學生會不會做？我敢肯定，不是所有人都做。如果學生不做，學習進度就跟不上，弱的隻會更弱。那時，該怎麽辦？特別是現在這個環境下，想逮住學生補課都難。

今年就當是實驗，先看看效果如何。倘若不盡如人意，就隻好再走回頭路了。希望學生不要辜負我的好意！

今天把所有的迎新視頻做好，發了出去，也把我的善意傳遞了過去。但願我的學生能體會到這份發自內心的熱情，並有個積極的態度。加油！

即此，保重！