爸媽：

最近，老大正式開始了她的大學申請，還要上課做作業，又是好幾個社團的頭兒，會比我還多，天天忙得團團轉。我的《昆蟲記》錄完了第三卷，第四卷的封麵還沒畫。我提了一句，老大哀怨地看著我撇嘴：“沒時間。”

好吧。我理解。怎麽辦呢？今天是最後一天了， 再畫不出來，明天的朗讀就隻能開天窗了。老二是指望不上的，隻好被迫親自操筆上陣。

我畫畫的水平還停留在初中的美術課上，對著畫好的兒童簡筆畫，大概能描個八九不離十，再多就不能了。那時候流行做摘抄筆記，偶然在筆記本的邊邊角角，照著原圖畫幾朵小花，一枝柳條，一片雲彩，或者一穗狗尾巴草，就是我最成功的作品了。這麽多年過去了，看著眼前的素描紙，還是不知從何下筆。

我隻好去翻書裏的插圖。書裏帶了很多插圖，各個章節幾乎都有相關的昆蟲畫。我把書翻了一遍又一遍，每隻昆蟲對我而言都很難畫，我敢肯定，我畫的蜂兒，一定看不出細微的差別。畢竟，在我眼裏，無論長腹蜂、壁蜂、石蜂、泥蜂、熊蜂、土蜂、蜜蜂都是蜂，模樣差不多。最後，決定挑戰兩種形態截然不同的昆蟲，舟蛾的幼蟲和天牛，就算自己畫得不像，也絕不會把兩者混淆。

晚飯後，我坐在餐桌上，一邊是攤開的書，一邊是幾隻彩色鉛筆和素描紙——我能在紙上畫已是極限，像老大那樣在電腦上直接動手是絕無可能的。

我用了九牛二虎之力，描摹兩隻昆蟲的形象。盡管比例、細節、形狀略有不同，但大致還是能看出它們的樣子。我把它們安排在一個對角線的兩端，中間寫了書名和作者，還空著一個對角線的空間。為了填滿那兩個角的空白，我琢磨了半天決定畫樹葉，因為再畫不出別的昆蟲了。我照著老大畫上飄灑的葉子，也畫了幾片樹葉。畫好後才發現，天啊，好呆板！一點都沒有隨風飄落的感覺，硬邦邦地杵在那裏，配著兩隻對畫麵來說過大的昆蟲，醜死了。

但也隻能這樣了，讓我再畫是不能了。水平就在那裏，再畫不過是多費幾頁紙罷了。

我拿著畫去給老大看，原本想引起她的鄙視，抽空給我重畫一幅。結果，她居然點頭：“不錯。以後你就可以自己畫了！多畫幾幅，就和我畫的一樣好了！”

好吧，我懂了，意思是從此別拿封麵的事再去煩她。看來，我要被迫拿起畫筆，自力更生了。都說成功是99%的努力加1%的天賦。像我這種連0.01%的天賦都沒有的人，努力的結果會怎樣呢？還真沒什麽期待。嗬嗬。

即此，保重。