爸媽：

今天下午放學一見我，老二就說：“媽，我升到數學高級班了！”我倒不吃驚，因為前兩天她的老師已經說過這件事了。不過，我還是抱著她悠了一圈，很驚喜地說：“真的？！恭喜！”看她一臉滿不在乎的樣子，好像很不在意。其實，我知道她心裏很在乎的。

可能是遺傳我的基因多些，倆孩子的文科都比理科強很多。從小學開始，閱讀和寫作就遠遠超出了本年級所要求的水平。老二其實比較平衡，數學也很好。小學四年級開始，就在隔壁中學上數學課了。上中學以後，自然也在數學高級班。可是，去年轉到我學校後，因為各種原因，數學成績一路下滑，從A掉到了C，自然從高級班掉到普通班去了。老師找我們談話，指出主要問題是她缺了很多作業，而且期末考試沒做完。她自己的解釋是：作業做了，忘了交；考試內容都懂，可是時間太長（兩小時），累，需要休息。聽聽，多麽任性又孩子氣的理由！

暑假裏，老三要求她把全年學過的內容從頭複習一遍。開學後，她向老師提出升班要求。今年的老師和去年的不是同一個，說要先觀察再考試，然後再做決定。

我學校有一個好處，每門課都按學生現有水平分班。如果你學得好，自然上高級班。倘若學校沒有更高級的課，還可以去附近的大學修課。比如中文，剛入學的新生，就有直接上三年級的。相反，你學得差，就跟著低級班。比如老大有個男同學，去年十年級，但跟著我九年級的班上課。數學也一樣。老二今年比去年成熟了些，至少每天的功課都按時交。半學期過去了，她通過了老師的考核，終於升了一級。其實，就是回到原來的班而已！

今年第一次在高級班上課，我問她怎麽樣？她說：“還行。”聽得懂嗎？“聽得懂。”作業會做嗎？“會。”這個班有沒有你的朋友？“有。”

那就好。

想了想，我又問：這個班的課你都學過嗎？有沒有什麽要補的？她斬釘截鐵地回答：“沒有！千萬別跟爸爸說我要補課！他太麻煩了！”那有問題怎麽辦？“我可以自己學，可以上網查，姐姐也可以教我！”

行吧。如果她自己能搞定也好。老三脾氣太急，實在不是一個好老師。

我知道你們最惦記老二，今天特意匯報一下她的成長。：）

保重。晚安。