爸媽：

今天做了一件四年前就開始準備的事：把四年前畢業生寫給自己的信寄還給他們。

“給四年後的自己用中文寫一封信”，是每個中文班畢業生的最後一個課題。在最後兩個星期開始準備，最後一節課完成。之後封起來，寫好永久可用的地址。四年之後，我會寄還給他們。為了好看，我專程買了印有不同水印圖案的信紙（其實，是我自己忘不掉當年寫信的時候，一張一張去挑彩色信紙的那種欣喜的感覺。嘻嘻）。

之所以設計這個課題，一是鼓勵他們上大學之後繼續學中文，否則，這封信到時候他們可能就看不懂了。二是給他們一個機會回顧四年的中文乃至高中的學習和生活，希望給四年後的自己一些建議。至於寫什麽，完全取決於自己。有些學生寫得長，有得學生寫得短。有的學生附了寫信當天自己的照片，也有的學生附了同學的照片。

大學裏五月就放假了。因此，我每年五一會寄回那些信。不知道學生們是否還記得，四年前的自己曾經寫過一封信給現在的自己？即使記得這回事兒，可信裏寫了什麽一定模糊了。不說別的，我今天寄信的時候發現，如果不看他們的名字，我已經不記得當年的畢業生都是誰了……

不過，令人欣慰的是，我們學校畢業的中文學生，百分之七十以上在大學都繼續修中文課，有些甚至學了與中文相關的專業，畢業以後去中國工作。以前的不說，就說這兩年吧，一個學生在紐約大學上海分校讀書；兩個在上大學之前休息一年，直接去中國學習語言；一個在大學裏直接修中文四的課程，而且已經申請好了大三去中國一年的交換項目；一個在大學修中文三，打算將來去中國工作；其他學生，但凡繼續修中文課的，至少從中文二上起，而且都是班裏的“明星”。這些反饋回來的信息，讓我有了再接再厲的動力。

我時常給學生說：好好學中文哦，將來一定有用的。每年學完“動物”主題後，都會講一個故事給他們：有一天，老鼠媽媽帶著老鼠寶寶去散步。忽然，一隻貓衝了過來。老鼠媽媽拔腿就跑，可是老鼠寶寶嚇傻了，一動不動僵在原地。老鼠媽媽大驚失色，扭過頭來，衝著貓大叫：汪，汪，汪！貓被嚇跑了。老鼠媽媽牽過老鼠寶寶冰涼的小手，語重心長地說：現在，你知道了吧？學一門外語是多麽重要！

每次聽完這個故事，學生都會哈哈大笑。我也會笑，心裏想，雖然大家現在隻把這個故事當故事，可是，人生難料，誰知道將來呢？學一門外語，總歸沒有壞處吧？

你們說呢？

晚安。