項目 |
應試教育 |
素質教育 |
備注 |
培養人的結果不同 |
培養的是統一的產品。
培養的是統一標準的產品。
培養的都是奴隸。
培養的都是機器人。
培養的都是死記硬背的人。
培養的都是書呆子。 |
培養的都是自由的人。
培養的都是有創新能力的人。 |
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培養的人的能力不同 |
培養的是聽領導話的人。
培養的是聽領導話的
能執行命令的人。
培養的是執行領導的
命令的機器人。 |
培養的是有批判性
閱讀能力的人。
培養的是有批判性
能力和習慣。 |
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教育的方法不同 |
填鴨式教育。
標準答案式教育。
流水線的教育方式。 |
發散式的思維方式。
求異性的思維方式。
創造性的思維方式。
啟發性的教育方式。 |
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管理的方式不同 |
流水線的管理方式。
軍事化的管理方式。
標準化的管理方式。 |
啟發式的教育方式。
發散式的思維方式。
平麵式的思維方式。 |
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思維方式不同 |
點性的思維方式。
線性的思維方式。 |
發散式的思維方式。
平麵式的思維方式。
立體性的思維方式。 |
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動手能力不同 |
通常由老師,來收集所需
要的材料,
通常由老師,來收集所需
要的研究材料,
通常由老師,來給出標準
答案。
重點培養學生的死記硬背
的能力。 |
由學生自己,收集所需要
的材料。
由學生自己,收集所需要
的研究材料。
由學生自己組織,觀點。
重點培養學生的獨立
學習能力。
重點培養學生的獨立
思考學習能力。 |
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