有人說“時間是一條流淌的河”，不知不覺間，距離中學畢業已經很多年了，回首往事，總有一些人一些事讓我們刻骨銘心，不會輕易忘懷。

回想久遠的高中時代，在教過我的老師裏，我對英語老師的印象最為深刻，至今難以磨滅。

還記得高中英語的第一堂課的課文是《馬克思學英語》，我們的英語老師是個年輕的男老師，三十幾歲的年紀，身材高大魁梧，穿一身藍色中山裝，長的非常英俊帥氣。讀起課文，英文發音抑揚頓挫，甚是好聽。就是從那一堂課起，我對這個老師產生了除了欣賞，崇拜以外的一種說不出來的特殊的好感。

從那以後，每天都盼著上英語課，每當英語老師出現在教室裏時，我的心裏就有一種說不出來的安定感。平時在課堂上，我不會正眼注視老師，每當老師轉身在黑板寫字時，我就趁機多看幾眼老師的背影，他的身材那麽高大魁梧，好象能遮住大半個黑板，當老師寫完字要轉身回來時，我會趕緊把目光收回來，所以我對老師極具立體感的側影也非常熟悉，深深刻在腦海中。。。記得那時我們每周隻有四天有英語課，而沒有英語課的那天我就好象失去了什麽，覺得渾身不舒服。

由於自己初中時就很喜歡英語，英語成績在班級裏一直很好。因為喜歡這個新的高中老師，我對英語的愛好有增無減。上課時，老師經常提問同學回答問題，往往是問了好幾個同學，回答不上來或回答不準確，這時他就提問我，我總是能說出正確答案。所以每次上課時，都盼著老師提問我。有一次都快下課了，老師也沒有問到我，心裏開始有些不高興了，在想是不是老師把我忘了啊。 心裏正嘀咕的時候，老師叫我回答問題，我回答後，他說了一句“我知道你在想什麽。”我心裏頓時咯噔一下，不知道他為什麽說了這麽一句話。難道他看透了我的心思？

那時在中學生當中流行一本書，是一個深圳的中學生鬱秀寫的《花季雨季》，以青春校園為題材，記錄中學時光的點點滴滴。裏麵有一個片段是描寫一個性格內向的女孩喜歡自己的高中老師，我覺得對她心理活動的描寫簡直就是我的真實寫照。

可惜的是，高三那一年，這個英語老師沒有再繼續教我們，轉而去教高一了，由另外一個年齡稍長的老師教我們。不知為什麽，我對新來的高三老師特別抵觸，覺得他和我們原來的英語老師差距實在太大。我想當時即使換成另外任何一個老師，我都會很抵觸，都是因為自己心裏太喜歡原來的英語老師。

高三那年，由於自己喜歡的英語老師不再教我們，教室裏再也看不到他的身影，自己感覺就象缺少了精神支柱似的，每天悵然若失，心裏非常苦悶的時候，常常獨自來到海邊，坐在沙灘上，輕輕閉上雙眼，一邊聽海浪拍岸的聲音，一邊回憶原來的英語老師給我們上課的情景，在海風吹拂中，任憑思念的淚水滑落雙頰。心裏在想，這個老師現在在給哪些學生上課呢？他們該有多幸福啊。

這種模糊朦朧的情愫不能對任何人訴說，隻能把這個秘密埋藏在心裏。因為每天都在想著原來的英語老師，精神恍惚，精力很難集中，本來成績很好的我，成績開始下滑，甚至影響到自己的高考成績，沒有進入重點大學，現在想起來仍然感到非常遺憾。

中學畢業以後，在大學校園裏，我還是常常會想起這個英語老師。有一天在收音機廣播中恰巧聽到有關他的消息，是個學生家長打熱線到電台，講述他女兒在學校生病了，這個英語老師背著他女兒去醫院，跑上跑下，跑前跑後，讓做家長的很感動。我聽了也非常感動，非常想念這個老師，心裏甚至在想那個學生好幸福，老師背著的怎麽不是我。。。那時還沒有電子郵件，有一天我提筆給老師寫了一封親筆信，跟他匯報我在大學的學習生活，很快收到老師的回信，描述他對我在高中時的印象，說我是個非常內斂的女孩，老師的信我讀了一遍又一遍。。。這封信，一直珍藏在書桌抽屜的最底層。春節回國時取出來讀，淚水濕潤了雙眼。

二十多年過去了，少女時代的記憶仍然清晰。

也不知道這個老師現在過得怎樣，應該早已退休，兒孫滿堂了。雖然常常想起這個老師，甚至有時老師會在我的夢中出現，盡管每次夢見老師時，我都不願醒來，但是我不想再見到他，因為他在我心中的印象是那麽美好，我希望永遠保留這份最美的回憶。而且我也希望，自己在老師的印象裏也永遠是中學時的那個樣子。

在心底祝福這個老師健康如意，幸福快樂。