有篇微信文刷屏了，https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingsuper?context=%7B%22nid%22%3A%22news_9236076511347720476%22%7D&n_type=-1&p_from=-1，文中宣稱，因為英語的缺陷，美國將麵臨文明退化和科技迷失的前景。

該文推論說：

英文和中文在造詞邏輯上有本質的區別！中文以“漢字”為基礎，不管世事如何變化，知識如何演進，漢字的數量基本是穩定的，常用3500個，大學生和學者也不過掌握5000-7000個，這些漢字在基礎教育階段就已經完全掌握。在專業教育階段，所有的專業名詞都是熟悉的漢字組合而成，望文知義，並不需要刻意學習。大部分中國人感覺最難的是少兒識字階段，真正到了專業課學習，反而變得輕鬆了。知識大爆炸以來，你感覺中文單詞變多了嗎？大部分人根本就沒有感受！這就是漢字的力量，具有化繁為簡的神奇能力，讓知識傳承變得簡單！

而英文不同，英文的字母雖然少，但字母並沒有任何含義，單詞和字母之間也沒有過度，所有的單詞本質上都是獨立的個體，需要一個個去學習，所以英文單詞量的積累是長期的過程，甚至是終身的，永無止境的，因為每年都會誕生數以萬計的新單詞。美國初中生8000單詞量，高中生15000單詞量，大學生25000-35000單詞量，大學教授則需要3.5萬-7萬單詞量。美國高中生本質上是半文盲，專業教科書有大量單詞不認識，需要從專業單詞學起，所以美國大學的課程負擔遠比中國高得多，美國能在大學結束前拿到畢業證的大學生不足60%，另外35%是肄業證，還有10%讀不下去自動棄學了！

該文舉例說，請看一組物理專業名詞：加速度acceleration；勻速直線運動Uniform linear motion；氣壓pressure；等高線contour；光譜spectrum；散射現象Scattering phenomenon；絕熱膨脹Adiabatic expansion。這些專業詞匯，用中文解讀非常簡單，初中生通過字麵意思就能解讀，而英語單詞則非常生僻和複雜，普通人根本猜不出意思。有人說可以查詞典，其實英語的單詞釋義也不是普通初中畢業生能理解的，生僻詞也不少。

這個理論聽上去有點道理，但回頭一想，你說英語比漢語有那麽多的缺陷，但無論政治，軍事，經濟，文化，科技，英語國家的表現哪一樣不比中國強。該文所舉的例子，其實不但存在於漢語和英語之間，也是漢語和所有拚音文字的最主要區別。漢語可能是世界上主要語言中唯一完全依賴字型的文字，其它主要語言裏隻有日語是混合的，韓語也是純粹的拚音文字，隻是其一個詞不是由字母平行排列而成，而是立體排列的，不是XXX，而是成品字型。

由於每個漢字都沒有表音的功能，解放前中國的識字率隻有20%左右，而共產黨推廣了拚音，大大提高了識字率達到80%。拚音又意外地成了印刷和打字的工具，更進一步將中文引入了信息時代。其實人腦認字還是首先看形狀而不是讀音的，這就是英語裏常常把form看成from的原因。有一種病叫失讀症，病人看到英語字但不懂其意，這種病在中國不存在，而讓美國的失讀症病人學漢語，這個病就治愈了。因此， 漢語還是有優勢的，但真是漢語拚音彌補了漢語的缺陷，才使漢語得到了新生！

另一個改變也優化了漢語。民國以前的漢語書麵形式叫文言文，顧名思義，隻是用於寫作，除了官場上（也有官話之稱），平時說話不是這樣的。這就好像我們海外華人很多人在家裏講漢語，但上班時，寫信時用英語一樣。懂官話，會看會寫文言文的比例更少了，以前有幫人寫信寫帖子讀信的工作，可見識字是個稀罕的技能。白話文的興起，最後成為漢語的主要形式，也大大提高了漢語的應用範圍。

可以想象，如果沒有拚音和白話文這兩樣革新，漢語還不算一種真正意義上的語言。白話文興起後，大量的日語詞匯豐富了漢語，據統計占了漢語詞匯的70%以上，如我們熟悉的政治，經濟，服務，幹部等詞，都不是原生的漢語詞匯，而是日語外來語。更有無數歐係外來語，像坦克，幽默，浪漫等，也成了漢語詞匯的不可分割的組成成分。從這個意義上來說，現代漢語隻是一種年輕的語種，或者說是一種古老語言的新生。

因為漢語在新創詞方麵的一點優勢，就將其拔高到中國可以取代美國的一個證明，這未免太牽強了。現在英語依然是壓倒性的科技語言，即使用中文學習的專業人才，如果要達到高水平的發展，也必須學習該專業內的英語專業詞匯，絕大多數專業期刊也都是英語的，即使是中國發行的期刊。因此，用中文學習這些專業，並沒省什麽力，要想提高，還得再學一遍英語的，還不如像印度高校那樣，專業課程直接上英語的。

所以我認為這個論點是不成立的！