安省公校最終還是停課了。春假後先停兩周，要不要往下延視疫情而定。這學期我女兒就沒上幾天學。安省教師持續罷工，每周兩天，暫時偃旗息鼓後，緊跟著下冰雨，連著兩天校車取消。沒有校車就意味著不上課，學校雖然照常開門，可是不教學，學生即使去了也是玩，教室裏看錄像電影什麽的，小小孩不能自己單獨在家的，家長還送去學校，否則送那種一天的day care還得花錢。大一點的孩子基本上都在家呆著了。象我女兒這麽大的七年級孩子，遇上snow day一個班就兩三個人去學校，罷工加病毒加惡劣天氣，這學期算是真放羊了。

雖然我是特別不在乎孩子是否上進的家長，遇到這麽放羊的時候，心裏也打鼓，偶爾冒出個念頭，這孩子現在這麽輕鬆，將來不得喝西北風去啊，鐵定被淘汰啊。更讓我心驚肉跳的是，多倫多那邊網上各大望子成龍壇，家長都跟打了雞血似的，人家一刻都不閑著，拉幫結夥組團補習，罷工一天也得給孩子送到補習班奮鬥去，現在連著放三周假，很多家長已經摩拳擦掌，親自上陣要給孩子home schooling 了。我這樣的，將來可怎麽辦啊。

可是想歸想，真讓我在我們這小城市找補習班把孩子送去，我連動換一下都覺得累的慌。昨夜牢騷一滿腹，清早起來賣豆腐。說的就是我這類人。沒本事，沒能力，想的多，做的少。實在不行了還拿比我們更差勁的來比以此尋求點心理安慰，所有這些都是典型的loser心態。沒轍。半輩子都是這麽過來的。

我們這小地方華人少，白人為主，整個風氣似乎還保留著一百年前小村落的風貌，不知競爭為何物。生活節奏慢的很，孩子們晃晃當當懶懶散散上完高中，忘的多學的少，還沒上大學那點知識就都還給老師了，然後隨便上的什麽不知名的大學，我看這小鎮的白人們好象一點也不熱衷於名校。上個普通的大學，從沒聽說過的專業，出來以後也不知道在哪兒晃悠晃悠的就找個挺好的事由，買房落戶結婚生子了。有的連大學都沒興趣，覺得那玩意投入產出比太差 (現在學費好貴喔)，高中畢業後有一搭沒一搭地打幾份零工，慢慢地找到自己的興趣方向，找熟人學門手藝，什麽園藝養花美甲理發裝修之類的，然後沒兩年開個小門臉，連著生幾個孩子自己不到30歲孩子們就都打醬油了，然後下一代也象她那樣長大，歲月也都靜好。不比逼子成龍搞的雞飛狗跳的亢奮家長們的後代差。你說他們住窮人區有的女孩高中沒畢業就懷孕生子，低端人口吧，人不偷不搶，自食其力，憑本事吃飯，孩子大人一個個胖乎乎整天樂嗬嗬的，家庭氣氛溫暖和諧，人那幸福感不比精英差多少。

我把上述這些說給我們這小地方為數不多的華人聽，所有人都不以為然。他們的觀點很一致：咱們不能跟白人比。咱們底子薄，根基差，白人孩子不學習照樣有出路，咱們的孩子不學習死路一條。因為沒有人會給你的孩子介紹門路，工作，開拓人脈，所以隻能靠刻苦讀書，要比他們苦上幾倍，多學好幾倍，才能在這競爭激烈的社會中立足。＂所以要補習呀，補！大補！不然上了大學特別費勁，高中輕鬆大學就會被淘汰。＂。華人家長們這樣告誡我。每回聽到這個，我都不由自主地哀歎，＂太累了！親親寶貝時補鈣，望子成龍時補習，人到中年在補啥？＂他們懟我以白眼，斥我為＂給自己的懶惰和不對孩子負責找借口＂。

我從他們臉上那個表情，就能看出他們心裏有多焦慮，多害怕未卜的前途。那個表情就已經把我嚇住了。更別說讓我象他們那樣為孩子操碎了心，憂心忡忡十幾年。

我是真佩服咱們華人家長，僅僅就對孩子上什麽program，各種專業各個program優劣好壞如數家珍這一項，就終難望其項背耳。這是孩子在上學還是他們在上學呀，我的天。自愧弗如。是我心太大麽？我總覺得這些都不是我操心的事，是孩子自己該上心的，要是我包辦了，她幹什麽去啊。

我之所以不操心孩子們的前途，一個原因是我能接受那個惡果。人之所以焦慮，很大的原因是他無法承受那個結果吧，雖然那後果很可能是自己嚇唬自己，想象出來的，對不能確定的未來的一種恐懼。如果仔細想明白了，未來最差會到什麽地步，發生了的話，能不能接受，那這個人在當下就不那麽焦慮了。孩子最差會是什麽樣的呢？窮，住貧民窟，吸大麻，早孕。那又怎麽樣麽？我仍然是她的媽。她混成什麽樣，我都是她的媽，現在我怎麽對待她，將來就怎麽對她，不管她變成什麽。她永遠都能把我當成她的依靠，累了也好想找個臂彎躲起來也好，隻要她回頭，她永遠能看見我在她身後歡迎她，哪怕她吸毒浪蕩，拖著一群流鼻涕的沒爸的娃。最差也不過如此了吧。還能怎麽樣呢，天塌下來了麽，一輩子都毀了麽？我不會因為我孩子混的不如人而覺得丟臉。就算這世上所有人都因為她不上進而瞧不起她，我也一如既往的珍視她。不管她有多失敗，她隨時可以回到我這裏，永遠不用擔心我會嘮叨她數落她，象別人一樣嫌棄她，不就得了麽。窮人有窮人的活法，精英有精英的活法。我倒要看看象我這麽懶的家長，帶出來的孩子到底會怎樣，她成人以後的生活，還有她感知幸福的能力，到底會比勤奮刻苦的同齡人差多少。我沒有根基，在白人社會裏沒人脈關係，這孩子要真不是念書的料，我一點辦法都沒有，我不可能象傳說中的白人家長那樣，為自己念書不靈光的孩子托關係找工作，我沒那本事，那我也不信那個邪。她要是有能力，自然不需要我這兒求爺告奶奶地替她奔走，憑她自己的本事進花街進矽穀平步青雲擠身上流；她要是不靈，咱就在咱這家門口的college，念個兩三年的烹飪裁剪，出來後給人打工，賺最低工資也行，早點結婚生孩子，趁我沒老還能給她看，咱和這裏的白人一樣過鄉鎮生活，世代重複日出而作日落而息的普通日子，最重要的是離我很近互相能串個門照顧著，想她的時候不用跑到紐約落山機，還不一定能見著，沒準還要等候忙碌不堪的孩子的宣召臨幸，才好不容易見上一麵。

網上有海量的家長分享自己的教育觀的。眾口一辭的是，對孩子不要包辦代替。我們華人總喜歡代替孩子…我每回看到這個都苦笑。我懷疑寫這樣育兒心得的，自己就真沒包辦代替麽？有多少家長會覺得自己過度的包辦代替了，或者過度溺愛了呢。誰的評判眼光，是向裏的呢？

我不認為包辦代替是華人家長所特有的。我接觸的同事基本上都是白人，要論＇直升機家長＇，他們的樣本比我們多的多。他們要想當＇直升機＇，比我們能力大的多，功能齊全的多。隻語言和關係這兩項，就不是我們華人可以比的。多少華人家長求爺告奶才能為孩子找到的＇潤筆專家＇，白人家長自己就能為孩子搞定。我們總監前幾個月就在幹這事。她孩子今年12年級申請大學，自己寫的申請資料被她改了又改，潤色又潤色，那天跟我聊天說她忙到淩晨三點，才和孩子一起把所有最終定稿的資料傳上去。我們組一個同事就跟我感歎，象她那樣無微不至地幫助孩子，是咱們望塵莫及的，她太有能力。

＂其實這樣未必有益，讓孩子形成一種我的父母真能幹的慣性心理，未必對孩子有益。因為現在大學的情形是，即使你真有能力幫上他，他也來不及讓你幫。＂同事接著說：＂現在上大學不象幾年前了，現在是給你一大堆你永遠不可能完成的任務，隻要你還是人，不是神，不是超人，你就不可能按時完成，可他還要你完成，就看誰能做的最多，做的最快，誰一上來的思路又精又準，然後你剛開始動手，緊跟著下一波任務就壓下來了，就是要壓的你喘不上氣，壓的你精神崩潰，最後看誰不崩潰，誰在沒崩潰的情況下，做的最好。象總監那樣事無具細為孩子把關的，太容易被淘汰。因為他們那種思路，還是我怎麽精益求精做的好，做的比別人強，怎麽調動所有能調動的資源，反複修改最後呈現出一個最好的東西，但這不是人家要的了。人家要的是你怎麽在充滿絕望焦慮，緊張恐懼的狀態下，在瀕臨崩潰之際，拿出最好成績。你怎麽連滾帶爬的也要往前跑，就是戰場。象總監那樣培養出的孩子，遇到第一時間的反映是我如何調動能調的資源，包括爸媽，然後等他把任務對資源們講清楚時，別人早就動手做第二波壓下來的任務了。＂

同事最後對我說，＂這種極限施壓的訓練，一定要在孩子上大學之前完成。千萬不要讓孩子覺得你是可以幫助他的資源。一個人一旦形成倚賴心理就很難戒掉了。要不現在這麽多女大學生找糖爹地呢。不要以為她們是圖錢，現在沒幾個人缺錢。她們圖的是那男人的社會資源，和教授們的關係，可以不用學習就得高分，就順利畢業有好工作。不過話又說回來，沒有一個家長，會認為自己是包辦代替過多的家長。沒有人會對號入座。所以我這話，說了也白說。＂

她說的這些，我在這幾年看到的越來越多了。現在大學生比起十年前，得心理疾病的，濫用藥物的，援交的甚至自殺的，是增加了。總能聽到家長驚呼＂看著特別優秀的快樂的前途無量的…孩子，怎麽突然自殺了呢！＂，是啊，誰又真去仔細觀看他們所麵對的壓力了呢。現在的大學生，還有剛畢業不久的，無論所經受的魔鬼訓練還是要麵對的現實，都比以前要坎坷的多了。而他們還不敢讓你知道。本是最親的人，父母，最該無條件接納他的人，他卻防的最緊。他過去的十幾年，你為他操心的越多，你為他四處奔走的努力越多，他的壓力越大，他越不敢向你求助。他害怕讓你失望，害怕看你輕視他的眼神，雖然你自己一點不覺得。他可不就走投無路了麽。