我記得兒子是五歲開始學琴。

最開始很好玩兒，老師每周給2-3首曲子的作業他基本都能完成。

不過兒子自己卻從學琴開始的熱情無比，變成後來極不情願了。

首先是曲子作業變多，從最開始的每周2-3首變成後來的3-4首，其次是曲子的難度越來越大，左右手一起並且兩隻手的節奏不同，那時候兒子開始不愛練琴。

而我當時對孩子的要求是每周的曲子至少要過50%-80%，甚至全部都要過。

記得一次，兒子所有曲子連續三周都沒過，我一心疼銀子，二認為孩子不認真，陪孩子練琴的時候脾氣就變大了。有一次因為他小拇指指法不對，一氣之下還打了他小拇指。

兒子大哭，委曲得要死，打死也不肯練了。

我打完他之後很後悔，兒子自小到大我都沒碰過他一根手指頭，如今就為了練琴打了他，並且我不能保證以後會不發脾氣，為了保證跟兒子關係密切，當機立斷給兒子停了鋼琴。

停了之後大約一年多，我覺得孩子沒有樂器可以學實在太遺憾了。

正好當時教會一個老師教架子鼓，我針對兒子性格偏細膩的弱點給他報了打鼓課。記得他當時小手很小，鼓棒也拿不住，我隻好給買個小鼓棒。凳子也偏高，他小短腿兒根本夠不著地麵，base drum根本夠不著。

老師是個好老師，從來都溫和地對待他，一次脾氣都沒發過。

那個老師跟我講過他小時候彈琴的經曆，他的鋼琴老師脾氣很大，他彈不好，就說他stupid太笨之類的，後來他受不了了，打死也不跟那個名師學鋼琴了。後來他學了吉他，打鼓，作曲，唱歌，唯獨錯過了鋼琴，他覺得很可惜，但沒辦法，錯過了就是錯過了。

兒子學打鼓之後，我從沒逼過他。

沒法逼啊！那玩意兒太吵了，10分鍾後我腦仁兒疼，他打好打壞我都不管。我吸取之前學琴的教訓，加上兒子老師自己的學琴經曆，我下定決心就是要養醬油娃。

因為音樂是用來玩的(play music),不是用來遭罪的。

有段日子，帶兒子住公寓，二樓，打起鼓來那是要讓人得心髒病的，怕樓下抱怨，我跟他都是放學馬上回家，隻練10分鍾，免得左鄰右舍遭罪。那段日子我們跟地下黨似的，先看鄰居在不在家，不在家才練鼓，周末幹脆一點也不能練。

就是那樣艱難，他打鼓居然堅持下來了。

初中他去了學校打擊樂隊，所有曲子都在學校練，架子鼓很少碰，開始練木琴了。

很辛苦，手心都磨出了水泡，琴棒上的毛線都被他打光了，隻剩下兩個光光的頭。

到了八年級，他就跟我說準備將來專業學音樂了。

於是我重新給他報了鋼琴課，希望他可以更進修一步。

想不到的是，想走音樂專業路線的他，練起鋼琴照樣胡亂應付，隨著老師作業的難度加深，他2-3周過不了一首曲子是常態。

那陣子我很困惑，就問他說，同樣是音樂，為什麽你鋼琴就不好好練，吉他木琴定音鼓snair什麽的就練的那麽認真？

兒子說，鋼琴很難，每進一階，都需要痛苦地磨合，都需要左一遍又一遍地練習到最後才能達到要表達的感覺，很痛苦。

當然，琴娃與琴娃是不同的。

我在電視節目上看過那些真正genius的琴娃五歲就能彈bumblebee,小手在琴上彈起來就跟魔術師一樣，主持人到最後熱淚盈眶跟自己孫子道歉（兒子太大了），說對不起沒給你那麽好的遺傳基因。

也就是說，除了那些跟莫紮特一個級別的天才琴娃之外，其他的琴娃用十根手指頭彈琴都要經曆很痛苦的升級過程。

練琴本身就很苦，父母如果再逼著孩子考級，學理論， 一味地逼下去到最後完全忘記了讓孩子學音樂並不是為了走音樂專業這條路。

音樂是用來玩的。

隻有玩出來的音樂，裏麵才有創造力，才有快樂，才有生命力。

兒子現在練木琴，我跟老公根本受不了，得躲遠遠的，因為他左一遍右一遍練同樣的地方沒完沒了啊，每次在我們的耳朵裏聽來都是一樣的，他偏說不一樣。

他還說，今年他上音樂學院會繼續學鋼琴，我拿眼斜看他，說你這醬油娃，到了音樂學院學鋼琴，有人願意教你嗎？他說媽媽我還是很喜歡鋼琴，以後有時間專門做音樂了，我可以的。

他這一波三折學鋼琴，說明一件事：鋼琴是很有魅力的，但這麽有魅力的樂器是非常非常難的。除了那些天才得不得了的孩子以外，所有琴娃每進一階都是需要刻苦練習的。

所以，要麽學會耐心陪孩子練琴，要麽放手讓孩子醬油，要麽幹脆不學鋼琴學別的。

這年頭，中國孩子不管學鋼琴還是拉小提琴都不特殊了，誰都會，誰都能彈能拉，考好大學靠這個是越來越靠不上了。

最好的方法，就是回歸學音樂的本宗：讓孩子熱愛音樂。

一旦回歸本宗，那些雞飛狗跳就少很多很多啦。

所以，琴媽千萬要記住：但凡家裏雞飛狗跳，一定是媽媽要麽目標定得太高遠，要麽就是方法不對頭，跟孩子半毛錢關係都沒有。

而且我發現，琴爸跟孩子就沒那麽多矛盾，為什麽呢？因為爸爸很多時候都是老頑童，童心未泯，跟孩子一樣貪玩，貪玩的人自然理解孩子，大孩子小孩子在一起，玩音樂才玩得好玩。

讓老媽們恢複童心吧，別因為練琴把自己累成老太太了，不值當啊不值當，真的不值當。