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“從小到無極至大到無極？還是從實到無極至虛到無極？”看著眼前的影像，如此思量著，我想起了一段話，“凝練到無極時，類似於無，那是圓滿的無；發散到無極時，也類似無，那是虛無的無。圓滿的無與虛無的無，都是有的最高境界。你必須學會欣賞圓滿的無，再學會欣賞虛無的無，然後，讓它們在你的畫布上相交融，讓它們來完成一幅極致的畫卷，一幅美到極致也美到虛無的畫卷”。
說這段話的，是我在石界時的第三位師父。
那個時候，我對“伴生畫”的實際意義產生了懷疑，覺得現實與我學畫的初衷是相悖的，並因此固執己見，痛苦不堪。我的大師父說他教了我三年，卻沒能讓我明白至簡的道理，所以因悟而了，決絕地下了山，離我而去。大師父臨別前，請來了他的師弟，也就是我的二師父。二師父陪了我整整三天，從頭至尾看著我完成了那幅意義重大的伴生畫後，趁我去給伴生畫的主人去送畫的檔口，給我畫了一幅絕美的畫，然後不辭而別。
那幅伴生畫的主人，因為對我有所期望，對伴生畫有所期望，所以在等待我送畫的三天裏，精神狀態越來越好，身體也好了起來。這件事給了我很大的觸動，對伴生畫的積極意義又有了嶄新的認識。盡管如此，我還是非常思念我的兩位恩師，並因了思念而忽然不會作畫。接連幾天的時間，我坐在涼棚下，憂傷地望天上的雲，看水中的倒影，百無聊賴地偶爾向水中投幾顆石子。由於多日沒有進食，也沒有飲水，加之睡眠不足，思慮過度，我的身體越來越虛弱，精神也越來越恍惚。
大概是第四、五天的時候吧，午後之後，傍晚之前，一場不大不小，不緊不慢的小雨彌漫了我眼前的山、水，彌漫了我的小天地。我置身於風雨外，卻有著比風雨更加淩亂、更潮濕的心情。
“這樣的雨，最為傷懷。這樣的傷懷，最易傷誌。”就在我癡迷於如雨一般的憂傷時，一位老人家的聲音從水的另一端傳來。我霍地睜大了幹澀的雙眼，順著聲音的方向望過去。
這個時候，天色將晚，加之雨簾細密，我根本看不清老人家的形象，但見一個白色的身影，玉樹臨風地挺立在朦朦朧朧的雨簾之中。看著眼前的景象，我忽地懷疑自己因思念恩師心切，而被憂思麻痹了神誌，因此出現了幻覺。不禁憂傷地吟誦道：“墨天墨地墨山水，白衣白影白雨簾，如思如愁如癡念，亦真亦幻亦畫屏。”
老人家也不搭言，拎著長袍拾階而上，還沒等我緩過神兒來，他已經立在了我的身邊。我依然半夢半醒，揉了揉雙眼，用沙啞的聲音問道：“敢問，可是遠方來客？”
“啪”地一聲，老人家一把拍在我的後脖子上，半嗔半怪半玩笑地說：“你這畫苑遠離塵囂，獨踞這山水之間。這方圓多少裏都就沒有第二戶人家，我不是遠方來的，還是天上降下來的？”
我自知失禮了，連忙掙紮著站了起來，拎著又麻又痛的雙腿，向前趔趄了半步，給老人家施了個禮，歉疚地說：“小輩沉於煙雨，故而以為老人家乃是畫中而來。失禮之處，還望老人家多多擔待。”
“啪”，老人家又拍了我一下，然後抖擻著他身上的衣服，對我說道：“我老人家千裏迢迢裏前來探望你，又被這雨淋了個透，你不趕快請我入畫苑中更衣梳洗，還在這裏假裝什麽斯文？”
老人家這兩下子，拍得我一陣地惡心，忍了又忍終於沒能忍住，對著河水“哇”地吐出了一口又粘又臭的液體。
老人家捂著鼻子，一邊向畫苑的門口走去，一邊說：“凡所有事，當有始終，當有極限。有情很好，因散而鬱結，那便傷情了。賞景很好，因敗而頹廢，那便傷命了。”
我尷尬難當，連忙一邊用袖子撣著嘴角，一邊把老人家讓進了畫苑。當時，那張畫案上淩亂地擺放著早已幹涸的調色盤、畫筆，還有那張被我塗抹得無法入目的畫布。見老人家徑直走向畫案，我尷尬難當，連忙顫巍巍地急走幾步，語無倫次地解釋道：“這不是畫，這畫畫得太糟糕，是我的心情太糟糕，看不得，看不得。”
老人家來到畫案前，不滿意地說：“是看不得，你不點上燈，我怎麽能看得？”
“我這就去點，這就去點。”我一邊去點燈，一點暗自責怪自己，這些天來，實在不該如此失態，此時，更不該如此失禮。
待我點亮了燈重新回到畫案前，看著老人家正在畫布上揮筆塗抹時，立刻驚呆了。隻見老人家用從衣服上擰出來的水潤了畫筆，潤了畫布，然後畫筆上並不加彩料，隻是蘸著雨水在那張畫布上或如蜻蜓點水，或如下馬觀花，或豎筆輕描，或橫筆漫染，隻一會兒的功夫，一幅濃淡相宜，似有物似無物，似有意似無意的畫卷就呈現在了我的眼前。
“這正是我所渴望的一幅畫啊。”我一邊驚呼，一邊抑淚水。
老人家看了看我，笑著說：“是嗎？你最渴望它嗎？我看你是渴望沉浸在憂傷中，扮演一個落魄的才子。”
“不，不，不。小輩不敢。”我顧不得羞愧，拉著老人家的衣袖問道，“請教這位恩師，把一幅塗抹得亂七八糟的畫，變成這樣一幅有如雲山、有如林海、有如晨曦、有如晚霞一般的美卷，您是怎麽做到的？”
“你不是已經看到了，用筆畫的。”老人家注視著我，語重心長地說，“當然了，更是用心畫的，用念畫的。”
我連連鞠躬，請老人家明示。
老人家說道：“凝練到無極時，類似於無，那是圓滿的無；發散到無極時，也類似無，那是虛無的無。圓滿的無與虛無的無，都是有的最高境界。你必須學會欣賞圓滿的無，再學會欣賞虛無的無，然後，讓它們在你的畫布上相交融，讓它們來完成一幅極致的畫卷，一幅美到極致也美到虛無的畫卷。”
見我滿臉的疑惑，老人家繼續說道：“世界原本就是十方式的，美好也好，醜陋也好，遠景也好，近景也好，都要站在合適的角度，保持合適的距離，以十方式思維來欣賞。人們大多喜歡親近美好，遠離醜陋，其實，不論離得太遠還是相距太近，都會產生錯覺，所看到的都是一片模糊。 ”老人家頓了一下，加重了語氣說，“其實，人與人之間，人與物之間，人與塵世之間，亦是如此。”
“水兒，想什麽呢？”長者笑著向我招手，示意我跟上去。
我怔了一下，連忙應了一聲，快步趕上去。老者走在長者的後麵，半天沒有言語，隻是偶爾扭過頭看我一眼，眼神裏頗有幾分內容。我有意東張西望，避免與老者對視，以免被他看到我流淚的雙眼。
我並不是愛哭的人，此時此刻卻怎麽也止不住淚水。想起我的三位恩師，想起他們以不同的方式，從不同的角度開啟我的心智、教我做人、教我畫畫，帶我圓滿了畫工的夢，可是，由始至終我都沒有給他們絲毫回報，也沒有辦法能請他們分享我成功的喜悅。他們來的時候都如同吉祥雨一般從天而降，去時又都如同清風一般不留半點痕跡。為了找到他們，我曾經以遊曆繪畫為名四，跑了好多地方，結果卻一無所獲，這讓我很是憂傷。
有些事情還真是這樣，不去想時也就忽略了它的存在，一旦想起來卻又放不下時，憂傷就會像泉水一樣連綿不絕，鬱鬱的心情也就隨之而來。此時的我就是這樣，越想師父們越止不住眼淚，越止不住眼淚也就越想師父們。最糟糕的是，就在我不停地抹眼淚的時候，老者又一次扭過頭來看我。這一次，他不是看我一眼就轉回頭去，而是盯著我看，直盯得我尷尬不已。就在我絞盡了腦汁，核計著應該怎樣給自己圓這個場時，老者來了一句：“哎呀，水兒，你看看這裏有多少水晶啊，你說，那些小顆粒的，像不像女孩子的眼淚啊。”
老者的話讓我哭不得、笑不得，同時又怕被長者知道我流淚的事，隻好咬緊牙關止住了淚水，假裝輕鬆地說：“是啊，應該像女孩子的眼淚吧，男孩子的眼淚應該沒有這麽清澈吧。”
不曾想，我的話音沒落地呢，老者和長者一起哈哈大笑起來。長者一邊笑，一邊扭過頭對我說：“水兒啊，早就聽聞你潑皮的大名還有伶牙俐齒的能耐，今天一見，果真不假啊。”
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