三招上哈佛,簡單又有效
文章來源: 小思維2014-01-06 16:40:29


不少文章介紹了如何考藤校,怎樣上哈佛,好象高不可攀。偶雖然想以大兒子上哈
佛大學事實說話,又怕人家說我顯擺。現在霍出去給大家破個密,上哈佛並不難得
像傳說的“蜀道難,難於上青天”。哈佛一點不神奇。不過我畢竟一家之管見(各家
情況不一樣,包括居住地可能嚴重影響錄取率),若有冒犯請包涵(望不把它當回事
喲)!

我家哈佛機會來得容易,幾乎恍爾胡兮(稀裏糊塗)地考上的。因此我自己從來沒把
這個‘成功育兒’當成一碼事, 也算什麽蔥,不就是上個哈佛嗎?殊不知,這樣的
心態沒有負擔反倒好。

今兒個塗鴉一篇小文,曬曬他的奮鬥過程,一個典型的無為而治的個例。想上哈佛
要求兩點心理準備:第一要樹立目標從今日開始行動,不急不慢沒關係,隻要馬不
停蹄就行;第二心態要平和,努力了就行,即使上不了哈佛,還有耶魯,斯坦福,
友朋(UPENN), 等等。即使低檔藤校也上不了,有什麽大不了的事嗎?天涯何處無
芳草?一般大學成功的例子也很多。

下麵講三個拿分項,爭取到盡力而為,拿到最好的成績。
1。 GPA。像多數華人一樣, 美國等西方國家的中小學裏,我家孩子感覺學習很容
易。自己雖沒有親身考試,但起碼看得出那些題不太困難。我的後代比起在中國上
北大清華拚的那個命,還遠遠地不行。這麽說哈佛抵不上北大? 不是聰明的問題,
是態度的問題。國內高考引來的教育,不是凡夫俗子經受得起的考驗。但是,拚命
即使考上北大也不一定成為全才,藤校招生的標準。總之,大兒子在中學裏,幾乎
沒費什麽勁就拿到GPA=4+。

2。 SAT 或ACT。大小子還在讀初中一年級時參加了中西部優秀少年才能挑選考試(ACT),
考出大學90%入學生成績,還得了獎狀和邀請信,如果願意,可受特殊訓練或加餐(開
個小灶)培訓。我們一概拒絕,不想勞那個神。後來上普通公立高中(學區還行),還
在讀高一時,就又把SAT考過,且為滿分。後麵三年集中全力,攻提琴(或其他特長
),體育,團隊活動,公益服務,AP課程,等。從總投入到學習的時間斷定,美國高
中課程實在不是很難。

3。廣泛參加課外活動及培訓特殊才能。我們不是那種特別投入的,可能連一般都比
不上。兒子學小提琴7歲開始練至17歲考上大學,時間不算短但學得斷斷續續,曲線
式前進。得過市裏和全州比賽的第1名,全國優秀獎(學生類)。體育中等,參加足球
隊,隻是一般隊員。其他方麵學校活動不少參加,學校文藝演出,當過校通訊主編。。。
從初中開始假期參加社區圖書館和當地醫院勞動 (需要100多小時)。也作過一些科
研項目,可惜沒有高人指導,運氣不太好,沒出什麽成果。沒有去申請西門子獎。


除以上三大點。最後一項是麵試和入學作文。麵試時應當平常心態,發揮自如。我
們本市哈佛校友麵試官,為管弦樂隊的董事長,是兒子(當時兒子是青年樂隊第一小
提琴)很熟悉的朋友。而寫作需要一定天賦。我家兒子從小比較喜歡寫作文,6歲剛
出國不到半年,他的英文作文曾在全校禮堂宣讀。這得益於我們總是在中等水平的
公立學校上學,大家水平不是很高,所以他有機會鶴立雞群, 也就是矮子叢中充高
個(利於培養孩子的自信心)。兒子那篇入學論文寫的什麽東西到現在還是一個密。
為啥,兒子壓根就不給我們看見。不過憑著他7歲就愛寫小小說的習慣,我們較為放
心。他後來還幫了不少友人孩子指導寫作。這也充分證明不必要給小孩加太多砝碼。
總之,我們指導方針純粹是放羊,任其自然。假如孩子不愛學習,就有危險。

較之我的母親,我溫和多了。對孩子不打不罵,加之自己工作忙,疲於奔命,所以
聽其自然。就說學琴也是三天打魚,兩天曬網,一兩個月上一次課,又省時省錢,
還少操心。大小子自覺性高,提高全憑自己捉摸。參加樂器比賽也能促發積極性,
晚上來勁了,半夜三更,跑到教堂去練習一陣。嘿嘿。

報學校如果有一定把握,就不必把哈佛,耶魯,斯坦福,友朋,全部包攬,反正隻
能上一所大學。他選了幾所,基本都考上了。當然哈佛既然錄取,還是要首選。回
頭來看,整個過程不難。而且,我們有自知之明,相當地淡定。並且先設定低目標,
並非一定要上牛校,盡力而為。

在哥哥熏陶下,小兒突然有一天也說要讀哈佛。我們對他更不大管了。小孩愛玩就
讓玩唄。11歲,真想學習,幾年後,浪子回頭還來得及。他似乎有一定天賦,背了
幾天“派”(圓周率),居然能順口溜出128位數。他興趣很廣,象棋,球類(包括看
林書豪打球片段),提琴,鋼琴,各種科技知識,似乎都有益於身心。我常常回憶,
那時的我,體育是奢侈,常在球場被叫回家做飯去。鑒於此,我們讓兒子玩得徹底,
玩的舒服。真是時代不一樣,新舊社會兩重天啊!

瞎說半天,並沒有講藤校選擇學生的宗旨和標準。我想大家以前見過不少,所以少
說。王牌大學是全麵考核學業成績,思維方法, 領導能力,尤其是一技之長。兒子
上大學之前學得不夠,但是名牌大學大量優秀人才,成為同輩示範榜樣,他進步神
速,優質大學環境中受益匪淺。當然,能否成功又是一回事。非常同意那誰誰說的,
上名校的人不一定都能成功。