評論一下：清華及中國高等教育向何處去？

藍山煙霞

中國的“高考’有點類似於古代的“科舉”，可以說是當今中國“為數不多的‘基本上公平’的社會競爭機製”之一。無數沒有家庭背景，沒有官方人脈，包括大量“農村戶口”的青年人將之看成“完全靠自己的努力改變自己人生的唯一途徑”！

在目前及可以預見的將來，還找不出比“高考’更好，更公平的從高中畢業生中選擇優秀人才的方法或途徑。因此，盡管“高考’製度存在許多問題，但隻能在實踐中完善而不可能廢除。中國高等教育係統及其問題也是如此。

“文革”前中國的高等教育係統基本上是“照搬蘇聯”。20世紀80年代初改革開放以後，西風東漸，又一窩蜂地“照搬歐美”。

從20世紀90年代開始，在“創辦世界一流大學”的潮流中，中國高校掀起了合並風和改名風，幾個大學合並成一個超大型大學，所有“學院”都改名為“大學”。似乎很多人認為“世界一流大學”就意味著“擁有數萬學生研究生，綜合性，超大規模”，這種看表象不看實質的做法真的有點可笑！

在這股“合並潮流中”清華也未能“免俗”。於1999年將原中央工藝美術學院並入。又於2006年將原中國協和醫科大學更名掛在清華名下。此外還增設了一係列人文類的學院。清華一個年級本科生的數量也由“文革”前1350人左右增加到2010年的3350人左右。

目前清華以及中國的高等教育係統問題多多，廣受詬病。因此，就出現了一個很重大的問題，就是“清華及中國的高等教育向何處去？”的問題。

而首當其衝的就是“中國的高等教育要培養什麽人”的問題

有一些旅居“西方發達國家”的華人學者以“專家”或“行家”自居，向中國政府建言，認為中國應該學習西方，培養“通才”而不是“專才”。本人理解，所謂“通才”說穿了就是“什麽都懂，什麽都不精”；而“專才”則是指“在某一領域有極深的造詣，而在其他領域所知不多”。

本人認為，這些華人學者鼓吹的“通才”論是錯誤的，是不符合中國國情的。這些華人學者“崇洋”思想嚴重，將“西方發達國家”的一切奉為圭臬，隻會生吞活剝，全然不懂具體分析。他們竟然看不出，多數“西方發達國家”甚至包括美國的大學，很多時候培養“通才”，不是因為“通才”比“專才”更好，而是因為他們這些國家人口相對較少，工業規模小而且門類不全，如果培養“專才”，很可能畢業後找不到工作。

本人認為，中國需要的是“專才”而不是“通才”。本人還認為：中國高校追求辦成哈佛，牛津那樣“規模超大，文理並重”，根本是錯誤的！中國高校應該堅持發揚自己的長處，走最適合自己特長而又最符合國家需要的辦學道路！

我認為這樣做最符合中國國情！

什麽是中國國情？一. 擁有世界第一多的人口；二. 擁有世界上規模最大，門類最齊全的工業體係；三. 工業體係普遍設備和技術水平不高，未能創造出自己的世界品牌。

中國的國情在世界上具有“唯一性”，沒有第二個國家具有中國這些特點。因此，中國高等教育應走的路也應該是特殊的甚至是“唯一的”！

在相當長的曆史時期內，中國需要數量巨大的高水平的工程技術人員，還需要一大批各個科學技術領域的學術帶頭人。這些學術帶頭人應該具有國際視野，並始終使自己的項目研究水平保持在世界前沿！這些人隻要在某個領域達到“高，精，尖”就足夠了！在中國他們能夠找到自己的位置。

而世界上任何別的國家包括美國，都不可能為如此眾多的“專門家”提供位置，所以他們也不需要這麽多的“專門家”。

再回到清華的議題上來，清華建校百年來，已為國家培養出10多萬高水平的科學和工程技術人才，在包括“兩彈一星”這樣的戰略項目在內的經濟，科技，國防等各條戰線上為國家作出了突出的貢獻。截至2001年12月底，1537名中國科學院和中國工程院院士中，近20%為清華大學校友。

所以，本人認為清華完全沒有必要向哈佛，牛津看齊，但可以參照麻省理工的模式，適當設置一些企業管理，社會科學甚至人文藝術的專業。而最重要的，是應該發揚光大數十年來創辦高水平工科大學的成功經驗，始終以工科為主，集中人力，物力，財力，辦成一所“中國的麻省理工”，甚至比麻省理工更高，更成功！

中國呼喚“高端人才”和“高水平大學”，而且，本人認為隻需要在某一個領域真正屬於“高端”和“高水平”就足夠了！

據說，目前清華仍然是中國唯一能夠製備“納米碳管”的大學。納米碳管的比重是鋼的六分之一，而抗拉強度卻是鋼的10倍以上，是高強度複合材料中的“加強筋”，在航空航天等項目，尤其是軍事領域具有廣泛的用途。

朋友，如果你是清華校長，當你必須用你有限的時間和精力去管理如此龐大的學校時，你會首先關注“納米碳管”的研製進展，還是美術學院的油畫教學呢？

本人認為，清華應該有效配置相關院係專業的力量，並從財政，設備，科研成果產品化，與國際前沿同行交流等各個方麵統籌規劃，將例如“納米材料”這樣攸關國家戰略力量的科研項目提高並保持在國際先進水平。同時適當兼顧金融管理人文藝術等院係事務。

那些文理科綜合型大學，應該確立一些曆史悠久，水平突出，並在國內同業中具有領先優勢的院係專業，集中力量把它們搞上去，並使之對國家發展做出真正的貢獻。

（完）