昨天有人問一個十幾歲的小姑娘能懂什麽? 今天浮光掠影地回答這個問題。 Greta Thurnburgh從8歲開始關注暖化, 文末是十五,六歲的時候的演講。 我們就較一較真,看看她到底(能)懂什麽。
她在不同的演講中多次提到海水酸化 (比如文末視頻的1:15)。 這是一個人們不常提的問題。 但實際上是個科學家很關心的問題。
二氧化碳在大氣中的濃度升高,溶於海水。 這其實有兩個惡果。 一是因溶於海水的二氧化碳暫時起不到暖化的後果, 滯後了暖化的效應。 注意,這是滯後,而不是消除。 我們還沒看到現在釋放的二氧化碳帶來的所有後果。 等以後溫度升高了, 海洋中的儲存的二氧化碳釋放出來, 會加劇暖化。
而另一個惡果是海水的酸化,化學方程式如下。
CO2 (aq) + H2O ? H2CO3 = HCO3− + H+ = CO32− + 2 H+.
簡化一下可以寫成: CO2 (aq) + H2O = CO32− + 2 H+. 這也就是初中水平的無機化學知識。不難理解: 反應過後多出來的氫離子在海洋中增加海水的酸性。
海水酸化會帶來什麽後果。
1. 破壞珊瑚。 珊瑚的主要成分是碳酸鈣, 酸化後碳酸鈣溶解度增加,這也是初中無機化學的基本內容。 你要問我們要珊瑚幹嘛? (1) 珊瑚是支撐很多旅遊業的景點。 (2) 珊瑚是海洋生態圈的一個重要部分, 在維持生態平衡中起到重要的作用 。
2. 破壞其他貝類(原理也是碳酸鈣的溶解度)
3. 由於棘皮動物(海參海星)等其他生物對酸堿度敏感度高, 也直接破壞這些生物的生存。
以上隻是破壞生態係統的一些典型的例子。 海水酸化本身就會帶來海洋一定的生物物種滅絕。 即使你不關心動植物保護, 人類依賴的漁業,農業都依賴生物圈的“服務”。 Ecosystem Services. 破壞生態圈, 破壞生態服務, 到頭來最遭殃的是人類的經濟與生存環境。
以上是普通初中生非常容易理解的內容, 對稍微好學一點的小學生也不難。所以Greta Thunberg經過七八年的學習懂這些一點也不奇怪。 要問的到應該是, 全世界大人到底有多少懂這個的?
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