比如 taoyanghui 的孩子，申請大學時AO會想： 在數學係教授那裏的課題和生物係的實驗有沒有hooker/connection？ 為什麽會去數學係和生物係搞科研？怎麽和這些教師link上的？ 

如果答案是： 孩子多年喜歡一個研究方向，通過做XXX和數學係教授聯係上，因為研究需要，又去找了生物係教授，那這兩個EC有意思。

如果AO看不出來這些事情的合理性，基本上是immediately pass.

從我這近幾年觀察朋友孩子和自己孩子申請大學結果，許多牛蛙申請結果不好是EC太多太雜，互相沒有關聯。