 |
1，教育製度要根據國情確定。
2，當代各國的教育年限普遍過長。
3，書還是要讀的，但是，1不必讀了過多無用之書，2讀書是為了創造，本身不是生活方式，3創造應將體腦完美結合，是教育的根本，不然就是對人性摧殘，也有失完美，從而失去教育的意義，浪費資源與生命，使教育走向反動。
4，幼兒教育應當以玩為主。
5，少兒應當多與天地自然交流。
6，成年人應當具備足夠的判斷力，不要總是問別人。
7，對未成年的保護，1讓他們多吃苦，得到饑餓的感覺，知道寒冷與疼痛。2要苦其心智，3不要挑唆他們以指認皇帝的新衣為能，4要交會未成年人如何自己煮麵條與正確預防感冒。 |
|
|
