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有些人盡管聰明絕頂，但卻一事無成。他們不是輸給別人，而是輸給了自己。在生活中，他們有許多假想敵，但他們真正克服不了的敵人就是他們自己。這是一個倒錯的邏輯，卻真實的揭示出一種人性的弱點。這好比我們照鏡子，看到裏麵的自己，就以為那是一種真實，卻忽略了那隻是表象的事實，而真正的自我卻想花生一樣包在堅殼內，隻有打破它，才能識得廬山真麵目。 這還不是最大的問題，那什麽比上麵的以偏概全更嚴重呢? 就是我們常常會不自覺地用自己的所謂優點和別人的缺點做比較，這樣的結果必然是盲目自大和不思進取。就像龜兔賽跑一樣，如果不是睡覺，兔子一定不會用力去跑，因為根本就沒有這個必要。所以人生的參照物也很重要，如果你參照的總是別人的缺點，不需要努力你就已然在他的前麵了，這樣的結果除了讓你滋生自滿情緒外，你還會有進步的動力嗎? 我這輩子教過兩個徒弟，一個是我的兒子，另一個是朋友的兒子。最後他們都成了遊泳好手，但在他們之間卻有一定的差距。這個差距是後天的，而不是一種必然的結果。在這裏我不得不談一下人性，就我的人性而言，我有自私的一麵。雖然是兩個不同階段，在教兩個孩子遊泳時，我最用心的還是我的兒子，但收效甚微，就因為他是我的兒子，主觀上他是一種被動的學習，是因為他知道他是在做重複我的愛好和實現我的目的的事情，是被迫的。而另一個孩子，主觀上非常努力，目標就是拿到冠軍，學習很主動，也很虛心。我雖然教得沒有對兒子那麽盡心，但也算是傾囊相授，而且對平時訓練和比賽中的戰略和戰術上都做過相應的指導。後來他的成績自然就比我兒子的好，並且不止一次的拿了州裏的冠軍。但我始終都認為最大的功勞還在於他自己的努力，是一種自覺意識和努力相結合，最後發揮到極致的結果，外因的作用微乎其微。 論聰明，悟性和身體條件，我兒子都不比那個孩子差，但從學習的態度上看卻有天壤之別。而且我可以斷定這個孩子將來一定比我的孩子有出息。當然我不是在刻意貶低自己的孩子，而是實事求是。從我兒子的身上我看到了自己當年的影子，自我，自大，看不到或根本不去看別人身上的優點，而且很容易滿足。這樣的人耍小聰明可以，但很難成大事。當然我希望兒子能早一天看到自己的問題，並加以改正，前途還是光明的。 你們也許會說，既然你知道兒子的缺點，為什麽不去告訴他呢? 沒有用，他現在正處於逆反期，是最想革命的年紀，而首先要革的就是他老子的命，因為這是他衝破樊籬走向自由的第一步，起碼他自己是這麽認為的。因此對我的話他總是很抗拒，有時他似乎聽進去了，其實他是在敷衍了事，步步為營。當然這些話如果是別人說的，他或許能認真思考一下，但我知道我的話在他那裏作用不大。這不是自信問題，這是人生必須經曆的過程，是自我意識覺醒和膨脹的開始，是一個人必然經曆的第二次哺乳期，而斷奶的過程又何其艱難和痛苦，並且充滿了混亂和掙紮。處於這個時期的人就像戀人一樣，智商往往是人生中最低的階段。他們很少深思熟慮，做事衝動，莽撞無禮，聽不進任何人的意見。所以在這一時期，也是一個人一生中最容易犯錯誤的階段。而處在這種不尷不尬境地中的人，最需要一個好的老師，可惜我無能為力。 我不是一個不聰明的人，卻是一個很失敗的人，希望我的兒子不會重蹈我的覆轍。 聰明反被聰明誤，一誤就是一生。人生有許多路，到了交叉口時，無論那種選擇都會讓你的人生有不同的結果，而最可悲的是有的結果卻是你最不想得到的，但又無法重新來過。
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