嬰兒不會言語， 已能達意。 其意也淺： 或喜或悲， 或饑寒， 或屎尿。 漸通言語， 達意更不成問題。 達意之難， 始於使用文字。

學校郊遊，回來說給父母聽， 喜悅興奮， 溢於言表。 明天老師出題作文：記一次郊遊。 則咬筆默然， 不知何從下手矣。

作文不過是寫話， 尚犯難如此。 寫詩詞必須從一定格律的模子裏出來， 又要達意， 則其難可知。

有無意可達者， 有有意可達而不能達者， 有能達意而故意深奧扭曲以至腸梗阻不能達意者。總之別人看不懂他要表達什麽。本來， 詩應該比說話更有內涵，讓人理解得更透徹，深刻， 美妙。 不然要詩何用。

網上詩詞，不能達意者比比皆是。回頭看曆史， 即便是詩詞的荒年， 詩詞多不好， 一百年乏善可陳，但是， 達意是沒有問題的。 不能達意， 說明詩詞水平還在比較低級的階段。

知書識字， 有了文化， 寫出東西來人家卻不懂。豈非文化的悲哀？

難怪老子說： 能嬰孩乎？