【孩子學校音樂會】前晚學校音樂廳觀眾曝滿，音樂會票告急sold out！

當晚登台表演的是初中部低年級交響樂團（ Junior Orchestra ) ,  合唱團( Junior Choir ) , 室內合唱小組（Chamber Choir）, 弦樂組（Junior String ) , 高年級的銅管樂團 （Concert Band) . 

孩子們演奏的多是世界古典名曲改編,  他們在台上表演和姿態，真是有些倫敦交響樂團的少年版，曲目有巴赫的，英國民謠，還有英國作曲家William Walton 為伊麗莎白二世1953年登基作的專曲《Crown Imperial 帝國皇冠》，俄國作曲家Rimsky-Korsakov的不倒翁雪美人的舞蹈，此外還有還有Astor Piazzolla中的《Street Tango 街頭探戈》，Philip Sparke 的《Orient Express東方快車》等等.

女兒鋼琴八級考完之後現在是繼續學習享受彈些Great Composers 古典名作曲家的鋼琴作品之外，今年在學校報名很多課外活動：銅管樂團，高年級合唱，高年級室內合唱組，話劇團，她挺忙挺快樂，在學校學了四年長笛已達長笛七級水平，準備八級，我問她學笛子要不要停下來不耍影響學習，她想了下還是繼續，這不，參加銅管樂隊和一幫孩子在一起玩音樂多開心啊。

在女兒的學校，學兩門樂器的孩子多的是，有的還學3-4 門樂器，真不?易。學校的音樂氣氛很濃，開設了各種音樂活動小組，學校也是盡可能讓所有的孩子都有機會展示才藝，讓孩子們都在音樂中成長，這不僅僅是為了陶冶性情，昨天我哥還留言說，＂這是一種團隊精神＂，對，在樂隊中 各樂手不僅需要專注自己的部分，還需要看指揮，聆聽同伴，一個樂隊也像一群遠飛的小鳥大雁，協調就能一起飛得更高走得更遠，喂，這不也正是一個社會，一個民族的部分縮影嗎？

另外，學校和家庭創造的音樂氣氛，其實也是無形中培養，不要說音樂家，至少為在為未來的社會培養半專業型音樂消費者，無形中整個社會素質品味提升，一個民族一個社會民智心智開發非常重要，會帶動社會自我修複創新，麵對有分辨能力有品味的消費者，隻有多創新，靠騙術忽悠難有立足。

孩子們能有這樣水準的演出，也不是一天＂打造＂的，而是至少五年以上專業老師的指導下的訓練，台上的孩子大部分學琴學藝巳十年寒窗了。說真的，現在信息自媒體時代，＂打造＂一詞泛濫滿天飛，大人們天天誇口要打造這打造那，打造這王國那帝國的，廣告口味越來越重，大人們是不是該回來向孩子們學習工匠精神呢？！

再回正題，台上演得精彩，台下的掌聲也非常精彩，家長們為孩子們的出色表演驚呆，孩子們在大人的掌聲中很平靜，是一種平靜的自豪吧，這也是學校主張的培養孩子一種＂平靜的自信＂，英式的？其實也不是，我們文化中不也是主張＂心懷虛穀＂嘛，心懷虛穀，不斷學習，自然就會有底氣有自信不狅燥。

音樂會散場，每家等自己孩子從後台出來，明白了，難怪買不到票，毎家1-2個孩子參加演出，全家出動，有的是爺爺奶奶外公外婆七姑八叔都來了，能不爆滿嘛，[呲牙]。

這才是學校冬季聖誕前係列音樂的第一場音樂會，下幾周接著演，高年級的交響樂團還沒出場了，據說那更牛.

冬至快到，聖誕節即將來臨，校園裏卻是熱氣騰騰，孩子們的音樂給這個深秋初冬帶來溫暖，他們的純真帶來了春天的氣息，音樂和純真讓生命充滿活力。