急救培訓和遊泳
文章來源: 落花飄零2006-06-20 17:48:10

上午打仗一樣地考試,內容是急救。好像演員,抽一個場景,然後action,角色自然是急救醫生。我抽到的是逛mall的時候,有老太太暈厥,心跳呼吸停止,要從野外心肺複蘇一直表演到醫院。老師拿了遙控器,心電圖機器上會顯示出各種嚴重的心律失常,我要及時做出反應,在模擬塑料人上演示氣管插管,靜脈給藥,嘴裏還要不停地解釋每一步的意義,不停回答老師的問題。考試結束,老師說,good girl,you passed. 我就很開心地離開了。

這個考試其實美國學生在醫學院兩年級就培訓過了,而我在國內的時候沒有這樣係統地上過這方麵的課,覺得很有幫助。至少以後在拷機響起,奔向急救病人的時候,腦子裏有了一二三,為自己贏得寶貴的幾分鍾思考後麵的步驟。老師反複強調,在搶救病人的時候,作為醫生,你是整個搶救隊伍的leader,護士,家屬都看著你,所以一定要知道自己在做什麽,一定要把該做的檢查,改用的藥物,該考慮到病因,都完善到。如果漏掉一個步驟,即使病人未必是因為這個去世的,也可能引起不必要的法律糾紛。聽了總覺得心裏慌慌的。

國內在標準化方麵是比較欠缺的,從搶救病人到宣告死亡,沒有一個統一公認的法規,很多醫院至今都不做最後的CPR和電擊,病人就糊裏糊塗地沒有了。無法可依,對醫生,對病人,都是很危險的。

這其實是一個很容易解決的問題,遺憾的是,沒有人去花這個功夫推廣。美國從基層到最頂尖的醫院,都有專項專人負責培訓急救課程,從醫生,護士到誌願者,都經過不同層次培訓的急救經驗,在普及教育方麵,不能不說做得很成功。這一方麵為急性發作的病人,贏得了寶貴的窗口期(比如心梗病人,腦梗病人的治療都是以小時計算的,三個小時以後的治療效果就會非常不同),也讓醫生在進行治療時候,更加自信,因為作的事情都是程序化標準化的。

總是希望以後能夠有機會回自己在上海的母校,把這些東西教給新的醫學生們,縮小中美之間的差距。

因為準備這個考試,隻睡了四五個小時,另外幾個intern也都很疲倦,我提議去吃午飯,大家都選擇回家睡覺,嗬嗬。

我不想浪費這難得的悠閑時光。去遊泳了。大概遊了五個來回,趴在池子邊上的躺椅上,開始看書。DEVILS WEAR PRADA,一個CORNELL的女生寫的,輕鬆得很,馬上要上映了,就是那個演公主日記的,還有美麗而斯特利普,很期待。看一章,身體曬得燙了,又走進遊泳池,感覺那種冰冷的爽。

這個時候人們都在上班上學,我靜靜一個人遊泳,從小到大暑假遊泳,都是遊到一半就要停下來讓人的,從來沒有享受過這種寧靜的奢侈。一切都是靜悄悄的,隻有我劃水的聲音。陽光直射入清澈的池水,我能看見池底自己黑色的影子在池底伸展,流暢地劃動著,很奇妙的感覺。

遊累了,仰天帶著墨鏡看著天空,頭上的樹葉沙沙地響,忍不住覺得生活對我真的是很慷慨,健康的身體,齊全的五官,可以去感受這樣美麗的時刻。