隨著北京奧運會的臨近，國內全民學英語的高潮日益高漲，各級機構也忙著將各種漢語標識和名稱譯成英文。這樣做的目的無外乎是要讓洋人更好地了解中國，出發點自然是好的。

可是，許多具有深刻文化內涵的名詞術語是很不容易翻譯的，比如“狗不理”勞民傷財弄出來的“ GO BELIEVE ”並沒有多大的實際意義。有人建議幹脆用漢語拚音注釋所有漢語名稱，問題是，漢語拚音並不是為西方人設計的，很多音洋人不是發得奇奇怪怪，就是根本無從開口。

其實最好的辦法是“無為而治”，以不變應萬變。漢語就是漢語，洋人怎麽說，讓他們傷腦筋去！

回顧語言的發展曆史，不難看出，外來語都是輸入國主動翻譯采納，而不是由輸出國一廂情願推廣的。看看漢語中的外來語，哪一個是別人為我們翻譯成漢語的（從日語中“拿”來的外來語也是日本人自己翻譯過去自己用的。）？

眼下，中國為了追求“和世界接軌”，幾乎把外語當成了通向世界、通向文明的惟一橋梁。孩子的母語可以一塌糊塗，英語卻必須要通過大學六級、托福考試。於是有網友無奈中寫下了《漢語給英語的投降書》。【附】

我們不妨把眼光放遠一點看：隨著中國國力的增強，漢語也逐漸變成了外國人的香餑餑兒。事實上，許多英語詞匯就源於漢語，歐洲人做過精細的統計，自 1994 年以來加入英語行列的詞匯中，中式英語貢獻了 5% 到 20% ，超過任何其他來源。英語中不但有漢語的詞匯，就連有些常用的英語句子都披著漢語的外衣：“ Long time no see! ”不陌生吧？

英語中的外來語多源自希臘，拉丁和法語，不過隻要你留意，你就會發現有不少白皮黃心脫胎於漢語的“雞蛋詞”。我們所熟悉的有“孔夫子”（ Confucious ）、“風水”（ Feng Shui ）、 “功夫”（ kung fu ）、“麻將”（ mahjong ）、“豆腐”（ tofu ）、“人參”（ Ginseng ）、“ koolie ”（苦力）、“ Kowtow ”（磕頭）、“ lychee ”（ 荔枝）、“ Sampan ”（舢舨）等等。

另外，還有不少看似“白皮白心”的英語詞匯，實際上也是源於漢語。我們熟悉的有： silk （絲綢）、 tea （茶）、 tycoon （大款，巨亨）、 dim sum （點心）等等。

如果我們對英語詞匯做進一步的分析，會發現更多的詞語源自漢語，有的已滲入到英美人的日常生活中，早已被廣泛接受了。

“ Casino ”一詞指的是賭場，粗看似乎是地道的西方舶來品，發音酷似法語或者意大利文。殊不知，“ Casino ”竟是福建話的音譯。據傳，很久以前，移民到美國的福建民工，拿到一點微薄的工資，便在無聊之際，聚眾賭博，試試運氣。每次開局，都會嚷嚷：“開始了 ! 開始了 ! ”想不到，陰差陽錯地搭給英語一個現代詞匯。

北美人吃飯離不開一種簡單的佐料——番茄醬，英文是“ ketchup ”。我剛來加拿大時曾問過學校的教授，為什麽“番茄醬”叫“ ketchup ”，竟無人知曉。原來這又是一個漢語詞匯！“ ketchup ”就是廣東話的“茄汁”！

記得在上海這種番茄醬被稱作“番茄沙司”，“沙司”者，“ sauce ”也！洋人早已用了我們的“茄汁”，我們卻一個勁兒地“沙司”！正好像如今全民學英語，而漢語熱在國外方興未艾。

由此可見，漢語在語言發展的曆史上還是具有相當的影響力的，可是為什麽現代漢 語中卻有大量的外來詞匯，而且有的詞匯最初源於漢語，西方人卻從日語那裏“繞道”借用呢？

“ Bonsai ”是日語的音譯：盆栽，這種花卉藝術當然源於中國，也就是我們說的盆 景。為什麽英語不用“ penjing ”或“盆栽”的發音呢？這是因為漢語的語音變化多於日語，日語發音相對簡單，洋人容易模仿。日本的字音大都是十分單純的“開口音”，很容易發。老外念 bonsai 一點困難都沒有，但念漢語拚音 penzai 便難保不念成“弁賽”。

另一個原因是，日本人的細致與徹底舉世聞名。他們善於模仿，但也善於把學到的東西發揚光大。“ bonsai ”通過日本的園藝技術，還配合精製的陶土器皿等等，精益求精，多年來產生了各流各派，也成為了愛慕者趨之若鶩的優雅藝術。

深看一層，語言的推廣其實跟綜合國力和經濟實力大有關係。迄今為止，日本仍是世界第二經濟大國。許多文娛藝術，說是起源自民間手藝，但無疑都已體製化、企業化。日本和英法德等國的文化推廣建製，也是很值得發展中國家借鑒的。 Bonsai 之成為英文字典中的固定名詞，相信脫離不了以上許多複雜的背景。

同樣，圍棋源於我國，約於隋唐時傳入日本，日本人接受了中國漢字“碁”， 但日語中的“碁”與漢語中的“碁”形同意同而音不同。 日語中“碁”讀作“ gao ”。圍棋傳到歐洲後，英國人就借用了日語的讀音，稱圍棋為“ Go ”。

所幸的是，中國人沒有跟著日本人把盆景和圍棋改用日本稱呼。可是，現代漢語中的有些詞匯本來源自中國，到國外兜了一個大圈子之後，回到中國反而成了外來語了。比如，“台風”來自日語，日語又來自英語的“ typhoon ”。殊不知這“ typhoon ”就是廣東話的“大風”！

“台風”畢竟是一個科技術語，“大風”聽起來當然土氣了些。由此再一次驗證了語言的普及和推廣在很大程度上依賴於一個國家的科技實力。

這不，中國太空科技的發展，使得英語字典中多了一個新詞：“ Taikonaut ”——中國太空人。 這個新誕生的英文詞對洋人來說不覺拗口，聽起來也鏗鏘有韻。《紐約時報》印出來了，英國廣播公司也播了，了不起！中國太空人！

當然，“ Taikonaut ”一詞來之不易，它背後是高科技、高風險，更是強大的綜合國力。在此之前，中國人讓洋人開眼界的莫過於“ Kungfu ”（功夫）“ Taiji ”（太極拳）之類打鬥動作，要不然，就是吃吃“ chow mien ”（炒麵），嚐嚐“ wonton soup ”（餛飩），“ Taikonaut ”讓中國人在語言上跨出了一小步，卻在科技發展史上跨出了一大步！

試想，如果有一天世界上大多數的科技論文都是用中文寫的話，還愁洋鬼子不乖乖地坐下來把戊、戌、戎、戍；己、已、巳；日、曰；未、末背個滾瓜爛熟？

漢語，絕不會向英語投降！

偉大的、風靡中國、無所不能、英明神武的英語同誌：

我懷著崇敬萬分、萬分崇敬的心情遞交這份投降書。為什麽呢？不要問為什麽，我在你麵前是一個手下敗將。我應該對你產生這樣的景仰，我五千年來一直以我為驕傲、一直寵我的中華民族子民們徹底拜倒在你像豆芽一樣的形體之下，我感到了你的強大、你的偉岸。我決定臣服於你，做一個二等語言，並時刻準備著退出世界語言的行列。

英語先生，英語主人，我決定投降了。因為在我們的較量中我已經沒有資本了。曾幾何時，中華民族 ?注意：不是大漢民族　以其豐厚的智慧創造了我 -- 漢語。我有優美的體形，因此有眾多的書法家；我有深刻的寓意，因此有眾多的詩人、文豪；我有深厚的曆史，因此記載了中華民族的興衰榮辱。所有的這些，都是我為之自豪太久的資本。但是我沒有想到，在彈指間，我就被你徹底擊垮了。我在一敗塗地的情況下向你稱臣投降，從此願意做一個二等語言。如果需要的話，我做好做奴隸語言甚至是退出語言行列的準備，真的，我已經準備好了。

我很失敗，英語先生 ?雖然你形成的時間較晚，還是稱你先生，請允許我總結一下我的失敗。沒有別的意思，我就是想說說自己是怎麽淪落的。

我們的廣泛交流開始於清朝，中國逐漸淪亡的時代。但是很長的時間之內你並沒有取代我的地位，更沒有得到中國人的認同。直到二十世紀八十年代後期，我們的地位出現了微妙的變化。你開始在各種各樣的 " 政策 " 引導下一次又一次地打擊了我的軟肋。我傷痕累累！

現在已經出現了這樣的情況：中國的任何一種晉級考試 ?考初中、高中、大學、研究生、領導升遷、晉職、評職稱、進大城市找工作……　都需要深刻地體會你的偉大的魅力。也就是說，隻要是希望通過教育得到更好生存地位的中國人，都必須臣服於你，否則就沒有機會。

英語先生，你知道我有多心疼嗎？前些日子我知道了，中國當前就是這麽喜歡你。在中國古代文學的研究生入學考試中，有專業非常優秀的學生因為英語沒有達到偉大的英語分數線而被拒絕了其一生的追求。這就是你的魅力所在，一個國家的教育政策就給了你這麽大的魅力。我真的不知道，中國古代文學的研究需要你做什麽貢獻。

中國教育界的爺爺、奶奶們用很時髦的話如 " 加強文化交流 " 、 " 與世界接軌 " 等把我徹底埋葬在你的威風裏。中國的大學生需要在大學裏學習２ - ４年的英語，並且要通過大學外語四級考試才能安全畢業，可是《大學語文》隻需要進行象征性的學習就可以了。於是一直以我為驕傲的民族徹底在高等教育領域裏將我遠遠拋棄，我就這麽被冷落著。

英語先生，你知道你多麽偉大嗎？因為這個國家教育界的爺爺、奶奶們對你的熱愛，一個大學生的四年將近有三分之一 ?文科的學生尤其如此　時間被用來光榮地學習你，而專業課和漢語卻可以如此如此、一般一般。同樣在一個開放的時代，我知道德國、法國等一些國家都禁止有外國語言對自己的學生進行教學，在澳大利亞、加拿大等國家，不少移民正在爭奪自己母語的教育權。而在中國，我作為最本土的語言，在自己的國家被你侮辱了，逐漸降低為二類語言。

記得俄羅斯在沙皇時期曾經有上流社會的人視學習法語為一種高貴的行為，可是當拿破侖的士兵即將攻入莫斯科時，拿破侖發現了一個事實，俄羅斯的人民還有自己永不屈服的語言。可是現在的中國已經沒有這樣的形勢了，中國已經不是上流社會的人以學習英語為高貴，而是有太多的人強奸了人民的意願，把你強加到整個國民的身上，由此，我隻能作為一種二等語言存在於我的祖國。

一切曆史都是真實的，這樣的故事還在中國繼續。我沒有能力阻止，因為我沒有能力阻止人們通過你實現更高生活的欲望。請笑納我的投降書。

順致

崇高的敬意！

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