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by 家有淘氣
思思是個愛看書的女孩,每天放學都要求媽媽帶她去圖書館呆一陣子。到了圖書館,思思會自己從架上找書看,翻著頁,看著圖,自己講故事。看完了,不要借回家的書,思思會放回書架上。思思最喜歡Disney的故事。 有時,思思會邀請淘氣一起去圖書館。 淘氣總是嚷嚷:“要去,要和思思一起去圖書館。” 淘氣也喜歡圖書館,但不喜歡在圖書館看書,更不會自己找書看。他似乎習慣了媽媽替他找書,隻對媽媽找出來的書保留否決權。他更喜歡把書借回家,坐在沙發上床上,聽爸爸媽媽讀給他聽。在圖書館裏,淘氣玩玩puzzle,玩玩lego,看看別的孩子,頭朝下從小沙發背上爬下來,時間就過去了。淘氣不喜歡大部分 Disney故事。 淘氣和思思一起上圖書館,會在思思的要求下,坐在小圓桌旁的小椅子上,裝模作樣的那一本書翻。不過,經常坐不了多久。 有時,思思自己看完一本書,還要講給淘氣聽。淘氣會乖乖地坐在思思旁邊,聽她講。淘氣的興趣和思路與思思很不同,同一本書,兩個孩子看到的東西經常不同。 有一次,思思拿了一本書,講的是一個小男孩和一個小女孩的媽媽又有了個新的寶寶。小寶寶在媽媽的肚子裏慢慢長大,直到來到這個世界,加入這個家庭。 思思講給淘氣聽:“這是媽媽,媽媽肚子裏有了寶寶。” 淘氣指著畫:“這是車,男孩手上拿著車。” 思思說:“對。這是男孩,這是女孩,他們的媽媽肚子裏有了個寶寶。” 淘氣又指著畫:“還有火車。” “對,那是火車。”思思說,翻過一頁:“這是媽媽,媽媽肚子裏的寶寶長大了。” “是熊寶寶。” “不是,媽媽肚子裏的是寶寶。” “熊媽媽肚子裏才是熊寶寶。” “對,媽媽肚子裏是寶寶。” …… 很佩服思思,一再被淘氣打岔,還能堅持自己的思路。 又一次,給淘氣挑了一本小鴨子和新朋友的故事。沒想到,思思近來最喜歡小鴨子,立刻把那本書拿過去,連著看了兩遍,又給淘氣講。 思思把小鴨子和橡皮鴨子認定為一對母子,講鴨媽媽怎麽帶著小鴨子玩。 淘氣感興趣的是:“Here is a boat,a sail boat。” 這是本新書,思思拿去讓媽媽讀。 阿姨讀書的時候,淘氣坐不住,在小沙發上爬來爬去。阿姨怕他摔著,總要分心注意他。 好容易,淘氣坐下了,又開始打岔:“天上有月亮,還有星星。” 阿姨說:“是的。” 淘氣又說:“還有一個月亮。天上怎麽有兩個月亮呢?” 阿姨耐心解釋:“這是兩張圖啊,每張圖的天上都隻有一個月亮。” 思思終於受不了淘氣,拿過書,啪地合上:“我要把這本書拿回家看。”
有一點問題:隨著他們越來越適應學校的生活,他們之間說英語的時間越來越多,說中文的時間越來越少。沒有大人,隻是他們兩個孩子交談的時候,幾乎沒有一個中文詞。 對這一點,兩個媽媽都有些遺憾。他們從小一起長大,原本希望他們之間能保持講中文的習慣,有利於保持他們的中文聽說能力。可是,沒有辦法,大環境如此,英語無孔不入。要讓ABC孩子長大後會聽會說會寫中文,真是不容易! |
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