幾天前打電話給媽媽，談天的時候講到小侄兒的學習情況，媽媽說他很忙，每個星期天都要去培優 — 一種拔高的補習班，他參加的是奧數培訓。聽弟弟說，題目很難，有的就是數論的內容，也不知道一個小學二年級的孩子學那麽複雜的東西有什麽用。

    媽媽和我講話的時候小侄兒也在一旁插嘴，他說：“不是去拔高，是去拔苗助長。”我看這話不假，現在中國家長很流行補課，補什麽的都有，大有不把孩子累死誓不罷休架勢。

    有個好朋友，兩口子都是挺高學曆的人，女的還在高校做老師。他兒子和我女兒一樣大，本來是個很聰明伶俐的孩子，可現在被他們逼得沒辦法，從星期一到星期天，沒有一天休息，每天都有額外的課要上，課外的功課要做，一點休息都沒有。這孩子現在皮的很，天天磨洋工，打也不怕，怎麽也不好好完成作業，問他為什麽？他說：“反正做完了還有，我永遠也不可能做完的，還不如慢慢磨”

    看到孩子這麽可憐，我就問她，幹嗎要把孩子逼成這樣啊？她說，你不知道啊，現在小孩子從沒出生開始就要胎教，家長恨不得一生下來就教孩子認字、算術。所有的人都在補，他不去不行啊，將來要吃虧的。她還講了兩個人在樹林裏遇到熊的故事，你不是要比熊跑得快，隻要比另外那個人跑得快就行了。所以，別人現在都在跑，如果他不跑，行嗎？

    她的解釋聽起來也蠻有道理，競爭永遠存在，所以人應該努力。但我想，凡是還是應該有個度，過了隻能適得其反。比如種花，不施肥、澆水，花一定長不好，但如果不停地施肥、澆水，那花也一樣長不好，說不定還給燒死了。最近還聽說國內的養雞場手段了得，可以讓一隻雞每天下五個蛋！難怪有朋友抱怨說，蒸水蛋怎麽也蒸不成，蒸出來的蛋羹一點彈性都沒有。不尊重自然規律，受害的還是人自己。

   仔細想想，我們學習、工作目的是什麽？無非是希望生活過得好一些。但如果被那隻我們自己製造出來的“熊”追得一路拚命狂奔的時候，除了疲於奔命，哪還有時間享受生活本身的樂趣了呢？

   停下來，靜一靜，想一想。急功近利，往往曇花一現，寧靜致遠，可得永年。