![](/upload/album/38/62/2e/5f270e264786C1c7R3lr.jpeg)
「白露橫江,水光接天。縱一葦之所如,淩萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛禦風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙。」[
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![](/upload/album/d6/e1/f9/ab08662e03081XWk7XJj.jpeg)
西江月暮秋
秋葉風吹颯颯,秋蟲聲苦淒涼。
老來何處訴衷腸,隻願寄身江上。
遠望群峰險峻,近觀霜葉蒼茫。
經秋天地更堅剛,慚愧進心遊蕩。
壬寅南山[
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![](/upload/album/89/d2/ab/a07789b88332wjqidlOD.jpeg)
道可道,非常道。能不道,則不道。名可名,非常名。能不鳴,則不鳴。至虛極,守靜篤。遠塵世,常抱樸。[
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![](/upload/album/e2/28/af/6928a8a946049EgbomBL.jpeg)
壬寅暮秋,顏崑陽老師留詩詞作業:輔仁大學,校園秋晨,觀荷。平聲一東一先韻,寫五絕,七絕各一首。七絕電腦屏前觀荷顏師作業到荷前,雜事纏身正可憐。網上忽知隨意找,心中已得滿池蓮。平聲一先韻壬寅南山五絕觀荷水動抖蒼穹,花香四麵風。來年池上聚,勿染世間紅。平聲一東韻壬寅南山[
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![](/upload/album/dc/23/6f/7a54a8ff9556F2lpalUI.jpeg)
野草半青黃,東籬新菊香。
到如今,詩未成行。
轉眼烏頭飛白雪,空悲切,淚痕長。候雁正南翔,夜來風雨狂。
何處逃,書篋中藏。
擬把詩篇翻片學,從今起,對懸梁。唐多令壬寅暮秋南山[
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![](/upload/album/79/ea/1f/94ae632e1868RqbMjUD7.jpeg)
我們因詩而存在:讀顏崑陽先生《中國詩用學》南山我一直想著用一個言簡意賅的詞來形容顏崑陽老師,「國學大師」?在當今人人都可自稱「大師」的年代,好像有點不合時宜。「儒者」?顏老師學問遍通儒釋道三家,也不太合適。「詩人」?顏老師也寫散文,小說,評論文章,學術論文等等,「詩人」這個稱呼好像也不太合適?但我還是認為老師就是一位「詩人」。高科[
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![](/upload/album/c3/6d/f5/4f3567d45950feRfBsj0.jpeg)
臨江仙
醉臥江邊君莫笑,
人生幾度春秋?
城中久住厭高樓。
時時為遠客,
處處遇新愁。
萬頃微波東逝去,
韶華難再回頭。
餘年盡力向書求。
抱真勤用墨,
不讓水空流。
壬寅南山
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![](/upload/album/76/eb/72/368718ea4774OACtEVzT.jpeg)
顏崑陽先生詩作告別都城移家吉安玄鬢尚在今已白首庚子歲暮疫情猶熾世亂如棼兼善則己力未逮唯昏旦閒行阡陌間以遣暮年獨善其身而已爰成七律四首:其一七陌循行更九阡,平疇穠綠漫風煙。久經生活始知鷺,不脫汙泥誰解蓮?放眼群峰隨偃仰,留心歧路任緜延。暮年但許能閒步,孤影斜暉共晚天。南山心得:告別都城移家吉安玄鬢尚在今已白首庚子歲暮疫情猶熾世亂如棼兼[
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![](/upload/album/85/96/26/d8a3c2b97714B936sbyW.jpeg)
今日秋分晝光夜幕兩均長,恰今朝,平分秋色;霜雪青絲千種苦,何堪念,無限淒涼。壬寅南山[
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![](/upload/album/67/cf/3e/3612fff04956qQzkGODe.jpeg)
雞娃最近聽說了一個新詞「雞娃」,實在不知道什麼意思,打聽了半天,才知道是「虎媽,虎爸」的意思,「雞」變成了激勵的「激」,就是激勵娃好好學習,傳統文化「雞」通「吉」,見了雞,就是「大吉大利」的意思,怎麼就成了「激娃」呢?想起了網上流傳的一個笑話:「小明學習成績不好,總被他爸爸罵笨鳥。有一次小明不服氣說:「世上笨鳥有三種:一種是先飛的[
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