博文
(2023-06-12 14:31:33)
上文談到了信息時代的教育觀念更重視獨立思考和創新，那麽是不是代表可以不必重視考試和分數呢？的確信息時代的教育觀念更加注重培養獨立思考和創新能力，但這並不意味著可以完全不重視考試和分數。考試和分數在現代教育中仍然具有一定的重要性。首先考試和分數是評估學生學習進展和知識掌握程度的一種方式，無論是在哪一個時代。它們提供了對學生在特定學科[閱讀全文]
(2023-06-12 14:28:55)
“孩子要好好學習，長大要找好工作！”“每門功課成績不能低於95分，不然怎麽能考上好大學？！”“課本上講的每一個知識都要記牢，要能夠準確運用到解題中去！”...我想現在有很多家長會用這樣的話教育要求孩子，因為他們自己小時候也是聽著同樣的教導長大的。我不曉得是不是每一位家長都理解類似的教導的基礎是什麽？如今有哪些現實意義？還是[閱讀全文]
(2023-06-12 14:27:44)
Fairnessmeanstreatingthingsorpeopleinareasonable,unbiased,andnon-discriminatoryway.Forexample,whenateachergradesstudents,theyshouldusethesamestandardsandrules,andnotgivehighorlowscoresbasedonpersonallikesordislikes.That'swhatfairnessisabout.Justicemeanshandlingthingsaccordingtothelaworrules,withoutengaginginunjustordeceptivebehavior.Forinstance,whenapoliceofficercatchesathief,theyshouldpunisht...[閱讀全文]
(2023-06-12 14:26:27)
Courage,Kindness,Wisdom,whichismoreimportant?Courageisthemostpreciouswealthinaperson,withoutexception.Itisaprerequisiteforapersontobecomeaperson,itisthemostbasicquality,butmanypeoplelackit.It'sworththinkingabout:youareverykind,nowabadguycomes,Heisterrifying.Hecommandsyoutodosomeharmfulthings.Ifyouobey,areyoustilla"kind"person?Fromaninnerperspective,youarekind.Fromarealisticperspectiv...[閱讀全文]
(2023-06-12 14:23:16)
它已經成為我們生活中主角，我們除了吃飯與睡覺，猶如一個舞者，整天圍著它轉。當然，還有另一個它占據著更重要的位置。要是失去了，我們會感到如同被拔掉尾巴的狗一樣失落。到目前為止，你一定猜錯了開始！因為沒有了它和它，就意味著沒有社交媒體，沒有短信，沒有即時通訊，我們甚至不知道如何與世界保持聯係。對了，它和它就是手機和網絡。我的手機比我還[閱讀全文]
(2023-06-12 14:22:32)
Whydoweexist?Modernsciencehaslongshatteredthefoundationofallthegrandideologiesorreligiousnarratives.Humankindrecognizesthattheworldhasalwaysbeenfreeandunfettered.Itexistssimplybecauseitexists.Thisisanunchangeablefact.Everythingisgovernedbyobjectivelawsalone,withoutanyparticularmeaningofexistence.Thesanctityofcultureandmoralityisalsocollapsing.Theso-calledancestralrites,ritualsandinstitutionsaremer...[閱讀全文]
(2023-06-12 14:13:09)
當代我們日常都使用白話文交流，使用古文的機會確實是寥寥無幾。於是很多人會問：為什麽語文課本裏麵還花那麽大篇幅教授古文呢？有意義嗎？如果我們去搜索官方的解釋，會得到比如“文化傳承”，“悠久曆史”之類的答案。今天我想從另一個角度來探索一下中學語文刻本的“匠心”之處。作為大多數家長，可能不在乎孩子能不能繼承和弘揚中國傳統[閱讀全文]
(2023-06-12 14:11:44)
孩子們在逐漸成長的過程中，科學觀也在逐漸深化。家長希望孩子們能夠在加強科學觀的同時也對宗教信仰有更加寬容和包容的態度。以下準備以現實意義，曆史意義，哲學根源來簡單探討一下宗教信仰與科學精神的關係。
首先，宗教是一種信仰，而科學精神不是信仰。信仰指一種內心的確認或認同,它可以是理性的或不理性的。信仰的對象可以是神秘的或超越理性的事物,[閱讀全文]
(2023-04-26 12:29:48)
對“共產主義”相關概念的一個簡單梳理孩子提到在學校遇到同學間評鑒“共產主義國家”的情況，並且不曉得如何反映。作為來自前共產主義國家的家長，有必要就這個認識問題作以簡單的梳理。其實，我們隻要把握幾個核心概念就會簡單明了的了解要討論的大的背景。它們是：唯物論，馬克思主義，共產主義，無產階級專政。唯物論是一種哲學思想，強調物質[閱讀全文]
(2023-04-26 06:33:24)
“量變引發質變”？---對唯物論與馬克思主義的反思與批判
馬克思主義理論體係中許多重要觀點,在社會發展和科學進步進程中,已經不能適用或被證明是錯誤的。追隨者需要在承襲馬克思主義科學精神的同時,修正和發展其理論體係。
比如說：
1.社會發展的必然規律。馬克思主義認為社會按照曆史唯物主義所定的必然規律發展,這一觀點被證明是錯誤的。社[閱讀全文]