11月30日下午，“幸福家庭圈”主辦了一次《品讀美國大學校園建築》的主題分享活動，共有近40位朋友參加，一起品嚐了一頓營養豐富的美學大餐，令人難忘，玩味無窮。

這次活動緣起於兩個月前，由“幸福家庭圈”策劃的橫穿加拿大和美國的自駕之旅。前半程是在加拿大境內途徑六個省的“聯邦大選自駕遊考察行”，後半程是在美國境內穿越八大州的“中北部名校考察遊”。

這次圍繞美加邊境線的兩個主題行活動，從9月9日至9月30日，共計行程近一萬兩千公裏，是一次開創性的自駕之旅，大家收獲頗豐，感慨萬千。

最難得的是，團員肖先生是清華博士、教授級高級建築師，他一路上偶爾點評一下各式建築，讓我們一行人茅塞頓開，欣賞水平立馬提升。回來後，有很多朋友希望能辦一場專題活動，共同探討今後如何更好地參觀美國大學和品讀校園建築，從而熟諳校園建築以及名校教育的真諦和演變。

肖先生的主題演講共有三個部分，都是滿滿幹貨和精彩內容，令聽眾心無旁騖，大呼過癮。

在第一部分，他簡單介紹了這次參觀的六所美國名校的情況和特點。普度大學、伊利諾伊大學香檳分校、西北大學、芝加哥大學、威斯康星大學麥迪遜分校和明尼蘇達大學，都是美國排名比較靠前的名校，其中芝加哥大學和西北大學這兩所名校更是與八大藤校不差上下。但一般而言，很少有人去專門參觀這些學校，借這個機會也算有些基本的了解和認識。

在第二部分，他從選址、規劃、建築、文脈四個環節，分享了對校園建設的看法。這部分內容比較專業，為了通俗易懂，肖博士精心準備了大量的圖片和資料，不僅有這六所名校，還有美國藤校，以及中國院校的建築等等，帶領大家仿佛身臨其境，就在這些校園中盡情徜徉，恣意鑒賞。他講到的核心內容有：

其一，他以普度大學校園為例，講解校園規劃中空間形態布局的合理安排，如何去收放自如、恰到好處地實現“六感”：圍合感、安全感、尺度感、儀式感、私密感和層次感，以及從中怎樣彰顯出自身的人文特點和標誌性建築。

其二，他以西北大學凱洛格商學院大樓（這是我們此行中，大家公認最好的建築）為例，講解當代校園建築中的文脈展現，如何根據大學教育功能的變化，有效規劃和設計各種公共空間，並從中講到當下建築設計的趨勢：非線性、超三維等等。

其三，他以芝大和明大校園裏的兩棟特別建築，給大家介紹了建築史上鼎鼎有名的兩位Frank大師。一位是弗蘭克·勞埃德·賴特（Frank Lloyd Wright），他以創建人性和環境相協調的“有機建築”而知名，曾被評為“最偉大的美國建築師”；另一位是弗蘭克·蓋裏（Frank Owen Gehry），他是當代著名的解構主義建築師，以設計具有奇特不規則曲線造型的建築而著稱。

在第三部分，他解讀了這次“品讀”活動的內涵和意義，並希望今後能有機會推出係列性的藝術審美品讀活動。最後，肖博士說：歲月如歌，建築是凝固的音樂，讓我們一起聆聽；往事如煙，建築是石頭的史書，讓我們一起翻閱；春去秋來，繁華落盡，但記錄這些美好的藝術永恒；建築是藝術之母，讓我們一起慢慢品讀！

肖博士主題演講之後，大家又互動了很多感興趣的話題，才餘興未盡地滿載而歸。在本次活動開場和收場時，有幸請到了古琴大師吳至民先生即興演奏幾曲，為活動助興添彩。在此一並謝過吳先生！

這次主題活動開始前，與會人員就在專門的微信群討論了很多問題，比如有朋友問到隨著科技進步和網絡時代的發展，未來的校園建築會以怎樣的形式存在？筆者也曾在群中回應過這個問題。

筆者認為，在社會發展過程中，大學教育的功能也在與時俱進地發生變化，而校園規劃和各種建築都會因勢利導隨之改變。以前的大學教育或者說名校教育，主要是信仰中心、知識中心等，現在更多是學習中心、交友中心等，今後很可能是文化中心、成長中心等等。所以，現在讓孩子上名校，不是為了學點知識、拿張文憑，而是為了結交好友、豐富閱曆。

主題活動結束後，大家除了在群裏紛紛點讚肖博士外，還在繼續交流相關看法。有位對中國傳統文化和風水頗有研究的郭先生，他回去查了一下普度大學的校園布局圖，按照八卦八宮對其進行一番解讀，再對應普度大學的重點發展學科和人才輩出專業，大家突然有一種拍案驚奇的感覺，也許這就是校園規劃和經典建築暗藏的魅力吧。

聽了肖博士的演講，無論以前去看過多少所美國名校，都想盡快帶著新的視角再去好好看看，而這次肖博士重點點評的幾所大學，像西北大學、普度大學、芝加哥大學等，說不定以後就變得更火啦…