這話題我有發言權，我家兩個都是小時候沒加餐補習的，老大是不聽，老二小時候因為精力都花老大身上，她雖然資質一般但很聽話，

外加老師都是誇成花就徹底放羊，基本學校啥進度就啥進度，我就是覺得她做題慢又死板，偶爾教她點還不能接受，必須跟老師的一樣。老大屬於自己探索型，到高二突然對數學感興趣，自己加餐，他precal，物理 都是暑假自己看看書開學跳級考就98，96通過了。所以給我們的錯覺是娃隻要自己要上去很快。但是資質真的有差別，老二就是個一般資質從小不加餐，到高中明顯覺得數學吃力，外加一年的網課，數學就落後很多，後來回校後我們是給她請家教的，最後才算過關。所以美國的公校教育完全不靠譜，中上孩子都會被拖累，靠自己要非常有天賦的孩子才能出來。但中上孩子難倒該放棄嗎？