見老二的老師總是有一絲絲無奈

老二打小就是不按牌理出牌的娃。小學階段的家長會，被告狀，被批評是家常便飯。我的神經也練強大了。初中以後好了不少。高中就更好一些了。

這次去見娃的幾個10年級老師。

一個老師說他不大接受意見(哎，他是個主意特別大的娃），一個老師說上課給時間做作業，但是他不利用好時間。交的作業又做得挺好。是不是在家花了很多時間？他可以多利用課堂時間呀。我絞盡腦汁想，也想不到啥時候看到過他做作業。常常進他房間，不是在看視頻就是在打遊戲。我問老師他不利用課堂時間，那個時間他在做啥呢？老師轉了轉眼珠，無奈地看著我。還有一個老師說上課發言特別積極，參與特別好，就是有時話過多了點。最後一個老師說他是那種以後不教了我都會記得的學生(這倒是好是壞啊？）。

見一位老師的時候，前麵的家長就說了兩句，老師完全沒有多的可說。到我這，老師滔滔不絕啊。

隻能這樣想，娃一年一年還是有進步的。