數競Putnam 也到頂了,好像沒太多可以競的,也會轉做其他.
碩士還分研究型和修課型的, 會研究才有創新.
如果隻看高中,這都是剛開始,不能短視.
但人算不如天算,科研最多跟對人,來體驗學習並了解自己,能做出什麽預先誰也不知道.
數競Putnam 也到頂了,好像沒太多可以競的,也會轉做其他.
碩士還分研究型和修課型的, 會研究才有創新.
如果隻看高中,這都是剛開始,不能短視.
但人算不如天算,科研最多跟對人,來體驗學習並了解自己,能做出什麽預先誰也不知道.
• 你指的是真正自己做的科研 -fantasticdream- ♂ (0 bytes) () 11/10/2024 postreply 08:00:20
• 同意。飯得一口一口吃,高中時接觸科研,寫正規的paper,大學本科時容易找到校內RA機會,發paper機會也會提高。 -joytolearn- ♀ (130 bytes) () 11/10/2024 postreply 08:13:25
• 一線公司研究崗位也需要有自己的論文,現在科技轉型中,隻做題不夠, swe 崗位在減少;就從升學來說,S也不太招數競生 -米湯- ♂ (0 bytes) () 11/10/2024 postreply 08:40:35
• 競賽的結果固然重要,但是更重要的其實是孩子在競賽準備過程中得到的實質能力增強。還是要搞清楚我們究竟在追求什麽 -兩女寶媽- ♀ (0 bytes) () 11/10/2024 postreply 08:45:49
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