Labor Day開始和英語老師每次兩個小時的one on one session, 已經上了三次課,效果非常好,老師幫助孩子brainstorming,
還有寫作的技巧,老師指點的非常細致透徹,孩子非常認可老師的幫助,已經完成了好幾篇重要的小作文。
最明顯的好處,治好了孩子的拖延症,我自己push孩子寫小作文,每天雞飛狗跳,家長花了錢後,因為每個星期需要和老師
review和修改自己寫的,孩子不需要我提酲了,非常主動的寫,我隻是告訴他按照我們申請大學的順序應該寫那個大學的小作
文了。
作為家長,我們期望值非常低,順利地度過大學申請季就好,不可能像寫作好的同學那樣妙筆生花,隻希望孩子順利地寫完
小作文就好,至於在老師的指導下,能夠提高打棗的概率那是錦上添花的事情,沒有提升我們也不會後悔請老師。
申請大學是一個team work, 我就是子壇大拿們鄙視的家長,我包攬了孩子申請大學的所有具體的事情,比如填寫各種表格,
根據工作量刪減和增加某所大學,而且我發現申請大學有許多坑,我已經趟平了好幾個,孩子的唯一任務就是寫小作文,
這樣減輕了孩子的工作量,因為孩子現在有幾門高階的數學課。